這是一套有關(guān)部編版七年級語文上冊《女媧造人》女媧造人課件PPT模板。"我們從何而來?",在童話故事里,我們是女媧捏的"泥人",這便是我們耳熟能詳?shù)纳裨捁适?quot;女媧造人"。神話故事是原始社會的一種藝術(shù)形式,它體現(xiàn)了遠古人民對"力量"的追求,他們渴望獲得"超自然的能量"從而滿足自己的愿望。今天我們主要來
這是一套關(guān)于部編版五年級科學上冊《光與熱》的PPT模板,共計30頁?!豆馀c熱》是一節(jié)探究光和熱之間的關(guān)系的科學課堂。PPT模板中一共開展了兩次探究實驗,并得到了“光越強溫度就越高,光越弱溫度就越低”的實驗結(jié)論,同時認識了凸透鏡和凹面鏡在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學生的探究能力,同時豐富學生的知識面。
這是一條套關(guān)于部編版五年級上冊語文課文《長相思》的PPT模板,共計17頁?!堕L相思》是一首經(jīng)典的中國古代文學作品,它的作者是被譽為“滿清第一才子”的納蘭性德。《長相思》一詞中細致地描繪了人生路途中的風風雨雨,同時表達了作者納蘭性德對家鄉(xiāng)的無限思念之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到納蘭性德的獨特的寫作風格和其作品的文學魅力。
這是一套關(guān)于部編版五年級上冊語文課文《題臨安邸》的PPT模板,共計19頁。《題臨安邸》是一首經(jīng)典的中國古代詩歌作品,它的作者是南宋時期的一位文人林升。《題臨安邸》一詩寫于北宋消亡、南宋初建的時候,《題臨安邸》一詩的字里行間都流露著作者林升對當時南宋統(tǒng)治者的諷刺和不滿,同時也生動地表達了作者林升憂國憂民的情懷。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《題臨安邸》所蘊含的深刻意義。
這是一套關(guān)于部編版五年級科學上冊《光的反射》的PPT模板,共計43頁?!豆獾姆瓷洹肥且还?jié)探究光的各種類型的反射的科學課堂。PPT模板詳細地介紹了光的反射定律的具體內(nèi)容,并重點闡述了鏡面反射和漫反射的形成過程以及其應(yīng)用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解有關(guān)光的反射的科學知識,同時充分鍛煉學生的自主探究能力。
這是一套關(guān)于部編版五年級科學上冊光和影課件的PPT模板,總計30頁。有光的地方就會有陰影,光線在穿過不透明的物體時,在背光的地方就會形成陰影。本課時通過各種情境來帶領(lǐng)學生觀察光與影的形成特點,發(fā)現(xiàn)光與影之間的規(guī)律。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞部編版五年級科學上冊光和影這一課的主要內(nèi)容,提升授課效率,更好地完成教學目標。
這是一個關(guān)于《古詩三首示兒》的PPT?!豆旁娙资緝骸肥切W語文部編版五年級上冊的學習內(nèi)容。通過學習這篇文章,不僅能夠了解作者陸游的生平簡介和主要的代表作品,同時還能夠通過這首詩詞感受作者的愛國情懷,在給兒子的遺囑當中表達了詩人的無奈以及對收復(fù)失地的殷切期望。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《古詩三首示兒》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版五年級上冊語文課文《楓橋夜泊》的PPT模板,共計17頁。《楓橋夜泊》是一篇經(jīng)典的中國古代詩詞作品,它的作者是唐朝時期著名的詩人張繼?!稐鳂蛞共础访枥L了一幅幽靜、凄涼的秋天的夜景畫面,向我們傳達了詩人的思念故鄉(xiāng)、孤單寂寥的愁緒。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會到《楓橋夜泊》所蘊含的深刻內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于小學語文部編版五年級上冊《搭石》教育教學課件的PPT模板。共計17頁。 PPT模板側(cè)重于對課文內(nèi)容的梳理和課后習題的解答。PPT模板層次分明,條理清晰,邏輯合理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以知道小學語文部編版五年級上冊《搭石》這篇課文中生詞的意思以及課文內(nèi)容的大意。并了解《搭石》這篇課文作者的有關(guān)知識。
這是一套關(guān)于部編版小學五年級上冊推薦一本書這一課時的PPT課件模板,共計24頁。通過對習作八推薦一本書的學習,小學生可以了解習作的基本方法。PowerPoint開篇通過名人名言進行展示來引入激發(fā)學生興趣,運用幻燈片介紹了如何審題以及怎么進行思路理清。通過演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓學生學會如何條理清晰地進行表達,運用佳作對習作進行分析,讓學生能夠自主寫出優(yōu)秀的作文。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文上冊之學會記事的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含18張幻燈片。把有一定價值的事情記錄下來,這些事情便不會隨著時間的流逝而被我們所遺忘,這些事情可能是高興的、悲傷的、感動的或者讓人有一定思想覺悟的。當然,有時候記錄事情是為了讓別人看到之后有所共鳴和理解,同時能夠呼吁別人也來分享他們的所見、所聞和所想,從而達到交流的目的。通過學習該PPT模板可以讓學生了解
這是一套適用于進行部編版小學五年級語文上冊課文內(nèi)容《學會看病》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章的重難點字詞、母親與兒子的情感變化、心理描寫的寫作技巧等,共計26頁;從咿呀學語到獨當一面,父母傾注在我們身上的心血,我們難以回報,《學會看病》是母親教兒子看病,鍛煉其處理問題的能力和口語表達技巧,這其中蘊含著母親對兒子深切的期待與愛,渴望其成長,充滿關(guān)懷;
這是一套與人教音樂一年級上冊《我的“身體打擊樂”》有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。通過本堂課的學習,學生能夠?qū)ι眢w打擊樂有初步的認識,并且掌握基本的節(jié)奏型和表演方法。而在教學過程中,教師應(yīng)當準備多種教學活動來激發(fā)學生對于課堂的參與度,使他們對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣和積極性。此外,教師還可以進一步拓展教學內(nèi)容,讓學生了解不同風格的身體打擊樂表演,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
這是一套適用于進行小學四年級人教版上冊主題為“講歷史人物故事”的比賽和知識教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括比賽的規(guī)則和評比標準、歷史人物的選擇、歷史故事敘述方法等,共計10頁;本單元的課文內(nèi)容與歷史人物息息相關(guān),在單元教學快要結(jié)束時,舉辦歷史人物故事大賽激發(fā)學生對歷史的學習興趣,并鞏固本單元課文所學的知識點,幫助學生拓寬視野,醫(yī)生口語表達能力;
這是一套關(guān)于語文園地三人教版一年級上冊語文第三單元·漢語拼音的PPT課件,使用PowerPoint制作。在本堂課中,學生將學習更多的聲母和韻母,包括它們的發(fā)音方法、書寫形式以及與之前學過的聲母韻母的組合。在不同的練習中,如跟讀、標記聲調(diào)符號等,加深學生對四個聲調(diào)的理解和應(yīng)用的能力。在結(jié)合圖片、實物或情境,進行聲母和韻母的拼讀練習,提高學生的拼讀能力。
這是一套適用于進行小學一年級上冊人教版第五單元課文“20以內(nèi)的進位加法”期末復(fù)習講練測的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括應(yīng)用題型訓練、進位加法的含義和運算方法、提升計算速度的技巧等,共計13頁;20以內(nèi)的運算加減法較為簡單基礎(chǔ),通過大量的習題訓練能夠很好的提升速度,本課件提供了常見的題型,并分享了湊十法、點數(shù)法等加快計算速度的技巧,讓學生更了解進位加法的內(nèi)涵,在內(nèi)容上首先展示了本節(jié)課的教學思維架
這是一套適用于進行主題為“關(guān)注新鮮感,探尋校園美”的語文統(tǒng)編版小學三年級上冊第一單元知識教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課堂學習目標、活動任務(wù)要求、選拔流程等,共計7頁;探尋校園美的活動設(shè)計將校園生活和語文課堂聯(lián)系起來,讓課堂充滿趣味性,并給予學生發(fā)現(xiàn)探尋校園美麗風景美麗事物的機會,在活動過程中提升綜合素質(zhì),鍛煉口語交際能力;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊第一單元《口語交際》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括口語交際的主題分析、口語交際的課程設(shè)計、口語交際課程教學目的等,共計17頁;漫長的暑假已經(jīng)過去,在暑假生活中中發(fā)生了許多有趣或者值得紀念的事情,讓學生進行暑假生活分享,可以鍛煉學生的表達能力,提升課堂趣味性;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊統(tǒng)編版第五單元“智慧集結(jié)號”單元復(fù)習的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識點匯總、寓教于樂在游戲中認識漢字、習題練習拓展教學等,共計43頁;單元復(fù)習部分的內(nèi)容以單元課文字詞查漏補缺鞏固學習為主,以字詞積累為基礎(chǔ)才能提升學生的綜合語文能力,例如寫作能力、閱讀能力等,因此在初學階段要注重學生的基礎(chǔ)教學,不落下任何一個知識點;
這是一套關(guān)于【快樂讀書吧】讀書真快樂統(tǒng)編版小學語文一年級上冊第一單元的PPT課件,使用PowerPoint制作?!究鞓纷x書吧】作為開篇內(nèi)容,旨在通過生動有趣的方式引導(dǎo)學生進入閱讀的世界,培養(yǎng)他們的閱讀興趣,教授學生正確的閱讀姿勢、閱讀技巧等,幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。鼓勵學生參與閱讀實踐活動,如朗讀比賽、故事會等,提高他們的閱讀能力。