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部編人教版曹沖稱象PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于部編人教版二年級上冊語文課文《曹沖稱象》的PPT模板，共計(jì)39頁?！恫軟_稱象》是根據(jù)《三國志·魏書·武文世王公傳》的內(nèi)容改寫而形成的，是人教版二年級上冊語文教材中第三單元的內(nèi)容之一。曹沖稱象講述了曹沖利用自己的聰明才智稱出了大象的重量，做到了其他人都做不到的事情。故事中曹沖使用了等量替換法，這是一種科學(xué)思維方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以了解曹沖稱象的
人教部編版最苦與最樂PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：44頁這是一篇關(guān)于介紹人教部編版最苦與最樂PPT課件的PPT，共計(jì)43頁。人生終究是喜憂參半，苦樂并存的。每個(gè)人都有自己的煩惱，也有屬于自己的快樂。在悲喜交加中，什么是最苦，何又為最樂呢？可能我們窮極一生也很難尋到答案，作者梁啟超，對于這個(gè)問題有自己獨(dú)特的思考和見解，也把他寫成文章，拿出來和大家分享與探討，畢竟各自的人生，大不相同。
日月潭人教版PPT課件
大小：17M | 頁數(shù)：20頁這是一套人教版語文課文《日月潭》的PPT模板，共計(jì)20頁。小學(xué)語文有助于提高寫作和溝通技能。在學(xué)習(xí)漢語的過程中，我們必須閱讀大量的文章和書籍。在閱讀的過程中，我們可以真正提高我們的寫作能力和水平。如果一個(gè)人不會簡單的寫作，那么他就很難進(jìn)行文書方面的工作，尤其是在一個(gè)以知識為基礎(chǔ)的社會結(jié)構(gòu)中。語言的熟練運(yùn)用不僅反映了一個(gè)人的知識和自控能力，也反映了他的邏輯思維。
人教部編版樹和喜鵲PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教部編版一年級下冊語文《樹和喜鵲》的PPT模板，共計(jì)39頁?！稑浜拖铲o》是兒童文學(xué)作家金波的著作，其代表作有《雨點(diǎn)兒》、《我們?nèi)タ春！返?。《樹和喜鵲》是一篇童話故事，其內(nèi)容描繪了三個(gè)畫面，展示了樹和喜鵲由一個(gè)變成多個(gè)、他們的心情從孤單變成快樂的巨大變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受朋友帶來的快樂，從而認(rèn)識到朋友的重要性。
- 含講稿
木版年畫非遺介紹PPT課件含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)木版年畫介紹的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括木版年畫的的簡介、藝術(shù)風(fēng)格的分類、制作技藝和其中包含的美好祈愿等，共計(jì)26頁；隨著傳統(tǒng)習(xí)俗的改變和社會現(xiàn)代變革，木版年畫正帶著昔日農(nóng)耕社會田園牧歌的一抹余暉，艱難地行走在仍在城市化著的鄉(xiāng)村以及城市中傳統(tǒng)文化愛好者和收藏家中間；木版年畫承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵和人民群眾的喜怒哀樂，我們應(yīng)珍視這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，讓它在現(xiàn)
部編版六年級語文下冊難忘的小學(xué)生活課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于部編版語文教材六年級下冊難忘的小學(xué)生活的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了28張幻燈片。難忘的小學(xué)生活是六年級下冊綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在這一部分的內(nèi)容當(dāng)中，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)會制作活動計(jì)劃。在制作活動計(jì)劃時(shí)要注意緊扣主題，開展各項(xiàng)活動的具體安排。該P(yáng)PT模板有助于教師更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動的計(jì)劃，促進(jìn)活動的順利開展。
酸和堿的中和反應(yīng)課件PPT模板部編版九年級化學(xué)下冊
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于部編版九年級下冊化學(xué)課程《酸和堿的中和反應(yīng)》的幻燈片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共計(jì)26頁。PPT模板中開篇闡述了溶液酸堿度的具體含義，并在此基礎(chǔ)上介紹了用pH值表示溶液酸堿度的相關(guān)注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)溶液酸堿度的重要意義，同時(shí)充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情。
部編版九年級化學(xué)下冊粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：15頁這次一套有關(guān)部編版九年級化學(xué)下冊粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除PPT課件，共計(jì)16頁。鹽是五味之首，人類最早就是使用鹽來烹飪菜品。鹽又有粗鹽和精鹽之分，由于古代生產(chǎn)力水平低下，大部分人都是將粗鹽進(jìn)行簡易的提煉后再進(jìn)行食用。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生學(xué)會去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，并且初步了解使用過濾和蒸發(fā)的方法來對混合物來進(jìn)行分離。
部編版九年級化學(xué)下冊生活中常見的鹽課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)九年級下冊化學(xué)生活中常見的鹽的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計(jì)22頁。在我們的日常生活中，與我們接觸最密切的鹽稱之為食鹽--氯化鈉，對于人體來說，這是不可缺少的物質(zhì)，作為重要的調(diào)味品，不僅能夠幫助我們調(diào)節(jié)食物的味道，還能夠腌制食品來延長食品的保質(zhì)期。在生活生產(chǎn)環(huán)境中，氯化鈉的使用更為常見，包括被用作工業(yè)的原料，農(nóng)業(yè)選種和冬天公路上用來消除積雪，因此常見的
溶液酸堿性的檢驗(yàn)課件PPT模板部編版九年級化學(xué)下冊
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于部編版九年級化學(xué)下冊中溶液酸堿性檢驗(yàn)的PPT模板，共計(jì)24頁。對于溶液的酸堿性進(jìn)行檢驗(yàn)，學(xué)會使用酸堿指示劑以及pH試紙測定溶液酸堿度，對于初中九年級的學(xué)生來說是需要掌握的。PowerPoint通過實(shí)驗(yàn)的形式來開展活動，讓學(xué)生學(xué)會使用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性?；脽羝敿?xì)介紹了實(shí)驗(yàn)的步驟，以及實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。通過演示文稿中的內(nèi)容進(jìn)行問題探究和實(shí)驗(yàn)演練，讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識。
部編版九年級化學(xué)下冊金屬資源的利用和保護(hù)課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：13頁這是一套有關(guān)九年級化學(xué)下冊第一單元金屬資源的利用和保護(hù)的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計(jì)14頁。金屬的利用和保護(hù)也是在保護(hù)我們的生活環(huán)境，通過對不同性質(zhì)的金屬進(jìn)行回收、加工而進(jìn)行再次利用，加工后的金屬和原來全新的金屬是沒有太大的區(qū)別。如果能夠有效的使金屬資源得到利用和保護(hù)，這不僅有效的節(jié)約了我們的自然資源，還減少了對空氣、水資源和土壤的污染。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)
籃球低手上籃教學(xué)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套與籃球低手上籃教學(xué)有關(guān)的PPT，總共14頁。低手上籃是中學(xué)體育中的教學(xué)內(nèi)容之一，學(xué)生能夠通過練習(xí)技術(shù)，來發(fā)展他們的協(xié)調(diào)性和思維敏捷性。通過低手上籃的教學(xué)，能夠使學(xué)生們初步了解行進(jìn)間單手低手投籃在籃球運(yùn)動中的重要地位，以及其在籃球比賽中的廣泛運(yùn)用，在這一教學(xué)過程中，學(xué)生們掌握了此項(xiàng)籃球技能，這不僅激發(fā)了他們的主觀能動性，也進(jìn)一步培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志品質(zhì)以及與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
初中語文八年級《鋼鐵是怎樣煉成的名著導(dǎo)讀》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！朵撹F是怎樣煉成的》是由蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯于1933年創(chuàng)作的一部小說。小說通過對保羅·科查金成長道路的闡述以此來告訴人們，一個(gè)人只有在革命的困難中戰(zhàn)勝敵人和自己，并將自己的理想與百姓和國家的利益聯(lián)系起來，才能創(chuàng)造奇跡，成為一名鐵血戰(zhàn)士。這部小說揭示了主人公為了黨和人民事業(yè)，能夠跨越任何困難的毅力，生動地告訴年
初中歷史七年級《金與南宋的對峙》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套初中歷史七年級《金與南宋的對峙》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)19頁。學(xué)習(xí)歷史有許多重要的意義。了解社會發(fā)展史、民族歷史和世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，有利于提升學(xué)識。此外，各領(lǐng)域的工作必須了解各個(gè)行業(yè)的歷史發(fā)展，從而形成對行業(yè)的正確認(rèn)識。學(xué)習(xí)歷史有助于提高我們的素質(zhì)，培養(yǎng)我們的精神素質(zhì)。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們必須歷史地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，記錄當(dāng)今社會的發(fā)展成就。
拼音教學(xué)ppt課件完整版
大小：24M | 頁數(shù)：35頁這是一套拼音教學(xué)的PPT模板，共計(jì)36頁。中國是一個(gè)多民族國家。每個(gè)民族都有自己的語言，不同地方的語言有明顯的不同。語言的不一致性給人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的不便。所以說，普通話的掌握對于每一個(gè)人來說都是非常重要的。學(xué)習(xí)拼音可以幫助我們說一口流利的普通話。從小學(xué)識字階段開始學(xué)習(xí)拼音，就為其終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
- 含講稿
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀書分享好書推薦讀后感課件PPT含講稿
大?。?7M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀書分享好書推薦讀后感課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含17張幻燈片。閱讀不僅可以提高我們的眼界，同時(shí)還能豐富我們的精神世界。因此在空閑時(shí)間，我們可以通過閱讀的方式來提升自我，同時(shí)還能感受書中作者所描述的一些生活現(xiàn)象以及思考書中所提出一些具體問題，提升我們的想象能力。這份演示文稿主要從四個(gè)部分介紹獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束這本書。第一部分是書籍簡介，這
- 含講稿
愿望的實(shí)現(xiàn)讀書分享好書推薦讀后感PPT課件含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于《愿望的實(shí)現(xiàn)》讀書分享、好書推薦及讀后感的PPT課件模板，包含《愿望的實(shí)現(xiàn)》、書中的璀璨片段、挖掘書中魔法詞匯、書中啟示小燈塔四個(gè)部分，旨在為觀眾提供一場關(guān)于成長與思考的文學(xué)之旅，共17頁。本套ppt模板首先對本書的作者及內(nèi)容進(jìn)行了簡要介紹，幫助觀眾了解故事的背景與核心主題；然后PPT精選了書中的一些精彩片段，展現(xiàn)了故事的魅力與深意，吸引觀眾進(jìn)一步閱讀；接著將書的內(nèi)容分為了三個(gè)部分
- 含講稿
哈利波特與阿茲卡班的囚徒閱讀分享ppt課件含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》閱讀分享的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含21張幻燈片。高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話“閱讀是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話寓意深遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)了閱讀書籍對人類進(jìn)步的重要。因此，從小就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，可以給我們的人生帶來很大的幫助?！豆?#183;波特與阿茲卡班的囚徒》是哈利·波特系列三中的一本，這本書中充滿了奇幻與冒險(xiǎn)，在閱讀的
- 含講稿
看看我們的地球讀書分享讀后感悟PPT課件含講稿
大小：9M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于《看看我們的地球》讀書分享讀后感悟的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含21張幻燈片。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，自古以來他就承載著無數(shù)的生命與奇跡，而我國許多的專家都對地球開展了不同方面的研究，幫助我們更加深刻的了解到了更多的未知世界，同時(shí)還出現(xiàn)了很多關(guān)于地球的著作。這份演示文稿就從四個(gè)部分對《看看我們的地球》這本書進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分介紹了作者李四光的人生經(jīng)歷和
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悄悄的革命讀書分享好書推薦讀后感PPT課件含講稿
大小：14M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行《靜悄悄的革命》好書分享介紹的PPT動態(tài)課件模板，共計(jì)22頁；本書通過佐藤學(xué)教授多年的實(shí)地觀察與教學(xué)研究，深入剖析了教育改革的實(shí)質(zhì)與路徑；本課件在內(nèi)容上首先介紹了《靜悄悄的革命》一書的主題以及作者佐藤學(xué)的生平介紹和主要作品；作品強(qiáng)調(diào)教育改革應(yīng)從教室內(nèi)部開始，通過和事物對話、和他人對話、和自身對話的活動過程，創(chuàng)造一種活動性的、合作性的反思性的學(xué)習(xí)，并倡導(dǎo)構(gòu)建“潤澤的教室”，營造安