這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級下冊部編版主題為“春夏秋冬”的識字課堂教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞書寫指導(dǎo)、生字詞釋義和運(yùn)用、漢字結(jié)構(gòu)剖析等,共計(jì)46頁;本課件首先為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)了有趣的情境,讓學(xué)生扮演探險(xiǎn)家,開展一場四季探險(xiǎn)之旅,并且還會給優(yōu)秀的“探險(xiǎn)家”頒發(fā)榮譽(yù)獎?wù)?,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;然后展示了四季之旅的探險(xiǎn)路線,并針對生字詞進(jìn)行書寫指導(dǎo),包括筆順演示、部首、結(jié)構(gòu)、組詞等,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級下冊部編版主題為“姓氏歌”的識字課堂教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括姓氏的起源和發(fā)展、姓氏的字形結(jié)構(gòu)、書寫指導(dǎo)和課堂訓(xùn)練等,共計(jì)35頁;《百家姓》中的“趙錢孫李,周吳鄭王”朗朗上口,可我們是否知道中國姓氏文化的起源與發(fā)展,本課堂帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)姓氏的漢字,并了解姓氏文化的相關(guān)內(nèi)容;本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生跨越時(shí)空,探索神秘的姓氏,完成有趣的字詞挑戰(zhàn)和游戲,活躍
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級下冊部編版主題為“小青蛙”的識字課堂教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小青蛙的外貌特點(diǎn)、基礎(chǔ)知識過關(guān)、生字詞應(yīng)用等,共計(jì)32頁;小青蛙是生活中常見的動物,它是一種水陸雙棲動物,本課堂通過可愛的小青蛙插畫帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識生字詞,學(xué)習(xí)漢字的組成規(guī)律;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行了“猜字謎”游戲活躍課堂氛圍,引入接下來的內(nèi)容,讓學(xué)生根據(jù)圖片總結(jié)小青蛙的外貌特征;然后演示了“青
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文六年級下冊《他們那時(shí)候多有趣啊》的PPT課件通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。科技給我們的生活帶來了許許多多的便利,相比過去,我們現(xiàn)在的生活質(zhì)量已經(jīng)得到了很明顯的提高,而在未來我們的生活一定還會有更深入的變化。這份演示文稿主要從三個(gè)部分介紹了這篇文章。第一部分是初讀課文,感知理解,主要包括作者簡介、著讀資訊、字詞識記、詞語解釋和多音字教學(xué)。第二部分是穿
這是一套關(guān)于部編版八年級數(shù)學(xué)下冊勾股定理的逆定理這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)16頁。學(xué)生通過學(xué)習(xí)勾股定理的逆定理,能夠靈活運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問題,將生活中的問題轉(zhuǎn)化為能用勾股定理來解決的實(shí)際問題。PowerPoint開篇對上節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行了回顧,運(yùn)用幻燈片對勾股定理以及勾股定理的逆定理進(jìn)行了說明。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以了解勾股定理的逆定理的綜合應(yīng)用來幫助解決生活中的實(shí)際問題。
這是一套關(guān)于部編版九年級下冊數(shù)學(xué)課程《解直角三角形》的PPT模板,共計(jì)14頁?!督庵苯侨切巍愤@節(jié)課屬于部編版九年級下冊第三章《銳角三角函數(shù)》的內(nèi)容之一,其是初中數(shù)學(xué)知識中的重難點(diǎn)內(nèi)容之一。PPT模板開篇結(jié)合有關(guān)解直角三角形的相關(guān)知識以及練習(xí)題目來鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),并在此基礎(chǔ)上加以拓展。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),并有效提高學(xué)生的解題能力。
這是一道關(guān)于部編版九年級數(shù)學(xué)下冊相似三角形應(yīng)用舉例的課件PPT模板,共計(jì)18頁。九年級的學(xué)生通過運(yùn)用三角形的相似的知識進(jìn)行實(shí)際問題的解決,對相似三角形有關(guān)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。PowerPoint開篇對本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了簡介,運(yùn)用幻燈片對判定三角形相似條件的知識點(diǎn)進(jìn)行了回顧。通過演示文稿的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解有關(guān)相似三角形的數(shù)學(xué)問題,靈活運(yùn)用三角形相似的知識解決實(shí)際問題。
這是一套關(guān)于部編版九年級數(shù)學(xué)下冊相似三角形的判定課件PPT模板,共計(jì)21頁。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本堂課能夠初步掌握三角形相似的判定方法運(yùn)用相似三角形的條件解決簡單的數(shù)學(xué)問題。PowerPoint開篇對判定三角形全等的條件知識進(jìn)行了回顧,通過小組討論的方法來探究和證明判定三角形相似。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生能夠?qū)W會運(yùn)用兩種方法判定兩個(gè)三角形相似,對三角形相似的條件進(jìn)行歸納和總結(jié)。
這是一套關(guān)于部編版八年級數(shù)學(xué)下冊勾股定理的應(yīng)用的PPT模板,共計(jì)28頁。學(xué)生通過運(yùn)用勾股定理來解決實(shí)際問題。學(xué)會求立體圖形中兩點(diǎn)之間的最短距離,掌握勾股定理在生活中的實(shí)際運(yùn)用。PowerPoint開篇對新課進(jìn)行了情景引入。運(yùn)用幻燈片進(jìn)行了新課的講授,說明了立體圖形之中兩點(diǎn)的最短距離應(yīng)該如何計(jì)算。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以在生活中實(shí)際運(yùn)用勾股定力來計(jì)算實(shí)際問題。
這是一套關(guān)于部編版九年級數(shù)學(xué)下冊位似圖形的概念及畫法課件的PPT模板,共計(jì)20頁。九年級學(xué)生通過學(xué)習(xí)位似圖形的內(nèi)容,理解位似圖形的概念,認(rèn)識位似變化是特殊的相似變化,學(xué)會畫位似圖形。PowerPoint開篇運(yùn)用位似圖形的圖片進(jìn)行圖片引入,激發(fā)學(xué)生的興趣,運(yùn)用幻燈片講解了位似圖形的概念。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以理解位似圖形的相似變化,學(xué)會畫位似圖形。
這是一套有關(guān)八年級數(shù)學(xué)下冊第二單元勾股定理之勾股定理作圖和計(jì)算的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)20頁。勾股定理,是一項(xiàng)著名的幾何定理,也是初中數(shù)學(xué)中一項(xiàng)需要掌握的基礎(chǔ)和重要定理,學(xué)會了這項(xiàng)定理不僅可以解決直角三角形的各種問題以及在各種領(lǐng)域中測量與計(jì)算,這項(xiàng)定理也是一項(xiàng)重要的里程碑,不僅揭示了相應(yīng)的數(shù)學(xué)規(guī)律,也在實(shí)際生活中運(yùn)用極其的廣泛。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生更
這是一套有關(guān)七年級下冊數(shù)學(xué)不等式的性質(zhì)的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)19頁。不等式是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論的一個(gè)基本組成部分,不等式知識可以運(yùn)用在不同類型的解題當(dāng)中,因此學(xué)習(xí)不等式的性質(zhì)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)不等式知識的基礎(chǔ)。學(xué)好不等式的性質(zhì),由于不等式的知識貫穿了這整個(gè)理念,所以學(xué)好不等式性質(zhì)不僅能夠?qū)⒂嘘P(guān)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,還能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的思考方式。
這是一套有關(guān)部編版七年級數(shù)學(xué)下冊不等式及其解集PPT課件,共計(jì)36頁。不等式是指用不等號,如大于號、大于等于號、小于號等連接的表示不等關(guān)系的式子。這節(jié)課的主要內(nèi)容是不等式及其解集,需要讓學(xué)生理解不等式的概念、解集、意義、準(zhǔn)確運(yùn)用不等式表示數(shù)量關(guān)系、滲透數(shù)形結(jié)合的思想等重難點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容,可以幫助學(xué)生更好地掌握有關(guān)不等式課程的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)解直角三角形應(yīng)用舉例課件的演示文稿,共計(jì)24頁,用PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn)。解三角形是初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容,如果想在中考中取得理想的數(shù)學(xué)成績,就必須掌握這一知識點(diǎn),而掌握其基本概念和計(jì)算方法是解決這一問題的前提條件。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以使我們學(xué)習(xí)到其中之一,就是解直角三角形,包括基本概念,解決方法以及鞏固練習(xí),可以達(dá)到學(xué)以致用的效果。
這是一套解直角三角形的應(yīng)用課件PowerPoint模版部編九年級數(shù)學(xué)下冊,共計(jì)32頁。演示文稿中,幻燈片插入解直角三角形的與應(yīng)用課件,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到運(yùn)用解直角三角形解決方位角的問題,然后還要求學(xué)會用用解直角三角形解決坡度問題。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT,有利于學(xué)生活學(xué)活用,提高思維能力和實(shí)踐能力。還有利于學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)中思考,在思考中學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)《吃水不忘挖井人》部編小學(xué)語文一年級下冊PPT,共計(jì)35頁。本套模板分為兩個(gè)課時(shí),采用任務(wù)探險(xiǎn)式的布局。第一部分里包含了任務(wù)一至任務(wù)三,任務(wù)一為預(yù)熱,首先呈現(xiàn)與課文背景相關(guān)的照片,隨后介紹了課文中的主要人物毛澤東毛主席,接著呈現(xiàn)本課文的標(biāo)題中的生字,并根據(jù)不同的方法進(jìn)行識記,并帶領(lǐng)學(xué)生初讀課文,最后再呈現(xiàn)一些生字讓學(xué)生進(jìn)行巧計(jì),再呈現(xiàn)一些課文中常見的詞語并通讀;任務(wù)二通過找線索的方式串聯(lián)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級下冊部編版主題為“人物描寫一組”寫作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括經(jīng)典人物形象剖析、人物描寫的手法學(xué)習(xí)、生字詞積累等,共計(jì)60頁;本課件在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了在寫作過程中刻畫人物形象的重要性,對于含有人物的文章來說,人物形象是文學(xué)作品的靈魂;接著圍繞“名著中哪些人物形象留給你的印象最深”的話題進(jìn)行討論,并預(yù)習(xí)課文的生字詞字音、釋義、多音字辨析等;然后通過表格
這是一套適用于進(jìn)行針對義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)變化的解讀的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課程準(zhǔn)則的變動方向、數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)、課程變動的培養(yǎng)目的等,共計(jì)36頁;小學(xué)數(shù)學(xué)教育課程的變動代表著國家對教育方向的把握,關(guān)系到對學(xué)生的未來素養(yǎng)培訓(xùn)方向,因此,教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校對義務(wù)教育課程的變化保持高度的關(guān)系和進(jìn)行解讀是很有必要的;
這是一個(gè)關(guān)于《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》的PPT。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算是蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊第一課時(shí)的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解到四則混合運(yùn)算的運(yùn)算規(guī)律,并且能夠正確的計(jì)算分?jǐn)?shù)。四則混合運(yùn)算,能夠提高學(xué)生的知識遷移類推能力、邏輯推理能力以及計(jì)算能力,通過相關(guān)數(shù)學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用知識的能力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于六年級上冊分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版生物九年級上冊神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的PPT模板,共計(jì)19頁。神經(jīng)調(diào)節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)直接參與的生理功能調(diào)節(jié)過程。這是調(diào)節(jié)人體最重要的方式。神經(jīng)調(diào)節(jié)是一個(gè)連續(xù)的信息接收過程,是許多器官共同協(xié)作的結(jié)果。反射是身體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激做出反應(yīng)的過程,分為條件反射和非條件反射,前者是通過終身訓(xùn)練逐漸形成的后天反射,后者是通過遺傳獲得的先天性反射。
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