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《解決問題》部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：33頁這是一套與《解決問題》部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本節(jié)課教師要讓學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題并提出相關(guān)問題，從而真正地解決數(shù)學(xué)問題，掌握正確的步驟和方法，運(yùn)用正確的知識(shí)來完成實(shí)際問題。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)他們的觀察和思考能力，這能夠?yàn)樗麄兘窈蟮臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也進(jìn)一步提高了他們解決問題的能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入，該
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《制作活動(dòng)日歷》部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：33頁這是一套與《制作活動(dòng)日歷》有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本節(jié)課教師通過引導(dǎo)學(xué)生通過制作活動(dòng)日歷，使他們?cè)趯?shí)踐中積累數(shù)學(xué)知識(shí)，感受正方體的特征，掌握年、月、日的相關(guān)知識(shí)，這不僅能夠提高學(xué)生解決問題的能力，還能夠使他們進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生也可以感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用，使他們更加愿意主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)
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2.1.2有理數(shù)的減法（第2課時(shí) 有理數(shù)加減混合運(yùn)算）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與有理數(shù)減法第2課時(shí)有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共27頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解有理數(shù)減法運(yùn)算與數(shù)軸上兩點(diǎn)之間距離的關(guān)系，為他們展示特殊數(shù)字作為例子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)探究。此外，學(xué)生在將有理數(shù)加減法混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算的過程中，他們的邏輯思維能力得到了鍛煉，他們的計(jì)算能力和運(yùn)算技巧也得到了進(jìn)一步提升。
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4.2整式的加法與減法第2課時(shí)去括號(hào)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)整式的加法與減法（第2課時(shí)去括號(hào)）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握去括號(hào)法則，并且能夠正確運(yùn)用去括號(hào)法則進(jìn)行整式的化簡，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。這套PPT從12個(gè)方面展開第2課時(shí)去括號(hào)這一節(jié)課程。第一個(gè)部分為新課導(dǎo)入，該部分通過回顧上節(jié)課知識(shí)，引出這一節(jié)課主題。第二部分為合作探究，通過出示問題，引導(dǎo)學(xué)生列出相應(yīng)代數(shù)式，
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4.2整式的加法與減法第1課時(shí)合并同類項(xiàng)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)整式的加法與減法（第1課時(shí)合并同類項(xiàng)）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解同類項(xiàng)的概念，掌握合并同類項(xiàng)的方法，并且能夠運(yùn)用合并同類項(xiàng)進(jìn)行整式的化簡。這套PPT從12個(gè)部分展開第1課時(shí)合并同類項(xiàng)這一節(jié)課程。第一部分為新課導(dǎo)入，該部分通過回顧上節(jié)課程，引出本節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，該部分通過填空的形式發(fā)現(xiàn)運(yùn)算特點(diǎn)，得出計(jì)算規(guī)律。
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20以內(nèi)的進(jìn)位加法整理和復(fù)習(xí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：15頁這是一套與整理和復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共15頁。數(shù)學(xué)的整理和復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中極為重要的環(huán)節(jié)之一，它不僅能夠幫助學(xué)生們達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、做到查漏補(bǔ)缺的目的，還能夠提高他們應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。同時(shí)，在整理和復(fù)習(xí)的過程中，也可以采取各種方法來幫助學(xué)生，比如思維導(dǎo)圖和定期回顧等方法，使他們更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶。
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第五單元第01課時(shí)用字母表示數(shù)量關(guān)系人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套與用字母表示數(shù)量關(guān)系有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本堂課的具體情景教學(xué)，學(xué)生們能夠?qū)τ米帜副硎緮?shù)量關(guān)系充滿一定興趣和好奇心，并掌握該計(jì)算的方法，從而激發(fā)他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的探索欲，也進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生的思維能力。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中交流他們的想法和意見，使他們?cè)诨ハ鄿贤ㄖ姓莆罩R(shí)并深化知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)有深入的理解，并且將知識(shí)內(nèi)化且牢記于心。
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第四單元第04課時(shí)單價(jià)數(shù)量總價(jià)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的PPT課件，使用PowerPoint制作。單價(jià)、數(shù)量、總量是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要概念，它們之間存在著緊密的聯(lián)系。單價(jià)指的是每個(gè)單位商品的價(jià)格，數(shù)量則是商品的個(gè)數(shù)或總量，而總量則是單價(jià)與數(shù)量的乘積，表示商品的總價(jià)值或總數(shù)量。在這一知識(shí)點(diǎn)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何理解這三個(gè)概念，并掌握它們之間的運(yùn)算關(guān)系。通過實(shí)際例子和練習(xí)，學(xué)生們將學(xué)會(huì)如何根據(jù)已知的單價(jià)和數(shù)量計(jì)算出總量，或者根據(jù)
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第五單元第10課時(shí)實(shí)際問題與方程（一）人教五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套與人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問題與方程一有關(guān)的PPT，總共25頁。教師為學(xué)生導(dǎo)入真實(shí)的課堂情境，使他們?cè)谔骄繂栴}和解決問題的過程中，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，在本堂課中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)分析數(shù)量間的等量關(guān)系，并且運(yùn)用正確的算術(shù)方法來解決問題，從而掌握解方程的初步方法和具體步驟，這培養(yǎng)了他們的應(yīng)用意識(shí)。
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第五單元第02課時(shí)用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：26頁這是一套與用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式有關(guān)的PPT，總共26頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生能夠用字母來表示運(yùn)算定律，并且可以理解字母表示計(jì)算公式的方法，從而運(yùn)用公式來進(jìn)行簡單的計(jì)算。同時(shí)，在課堂中教師要引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)的運(yùn)算定律，并要求學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)，這不僅提高了他們的歸納整理能力，也讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)的簡潔性以及數(shù)學(xué)公式的重要性，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
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第五單元第09課時(shí)確定起跑線人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?66M | 頁數(shù)：33頁這是一套與確定起跑線人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共33頁。通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)來計(jì)算所走彎道距離的過程，從而學(xué)會(huì)確定起跑線的方法。而在教學(xué)的過程中，教師要注重課堂活動(dòng)，包括觀察、交流和分析等活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中解決問題、掌握知識(shí)，從而提高他們解決實(shí)際問題的能力和培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
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第七單元第02課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(二)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元第二課時(shí)主題為“條形統(tǒng)計(jì)圖2”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括條形統(tǒng)計(jì)圖的習(xí)題計(jì)算、條形統(tǒng)計(jì)圖的適用范圍、數(shù)據(jù)整理思想等，共計(jì)23頁；本課堂深入學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，包括條形統(tǒng)計(jì)圖的適用場景、數(shù)據(jù)收集與整理思維方式培養(yǎng)等，通過多類型的習(xí)題讓學(xué)生深入了解統(tǒng)計(jì)方法的選擇與運(yùn)用，提高計(jì)算能力和數(shù)字敏銳度；
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第一單元第3課時(shí)第幾一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第1單元第3課時(shí)第幾的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解“第幾”的含義，能夠區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾”，同時(shí)，知道自然數(shù)除了可以表示物體的數(shù)量，還可以表示物體的位置，學(xué)會(huì)用“第幾”來描述物體的順序。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為認(rèn)識(shí)“幾”和“第幾”，該部分通過展示課本中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過解決實(shí)際問題，認(rèn)識(shí)“幾”和“
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27.2.1相似三角形的判定（第一課時(shí)）人教九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與相似三角形的判定第1課時(shí)有關(guān)的PPT，總共28頁。在本節(jié)探究新知的過程中，教師可以有效結(jié)合講授法和小組合作法，并利用多媒體來呈現(xiàn)與生活實(shí)際相關(guān)的相似圖形，例如建筑模型的圖片，來引導(dǎo)學(xué)生觀察這些圖片的特征，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容后，學(xué)生能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用，這有助于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容。這份PPT由七個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固，此模板首先介紹了相似多
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1.2.3 相反數(shù)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于相反數(shù)的PPT課件，使用PowerPoint 制作。相反數(shù)是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，它指的是兩個(gè)數(shù)相加等于0。具體來說，如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同，那么它們就互為相反數(shù)。正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，而0的相反數(shù)仍然是0。掌握相反數(shù)的概念對(duì)于解決數(shù)學(xué)問題具有重要意義，它可以幫助我們簡化計(jì)算過程，理解數(shù)學(xué)規(guī)律。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們應(yīng)該深入理解相反數(shù)的定義、性質(zhì)及其幾何意義。
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2.3.3近似數(shù)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)近似數(shù)的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解近似數(shù)的概念和含義，并且根據(jù)實(shí)際需要對(duì)一個(gè)數(shù)進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)。這套PPT從12個(gè)方面展開近似數(shù)這一課程。第一部分為引入新課，通過提問的方式引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，該部分重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探究什么叫準(zhǔn)確數(shù)，什么叫近似數(shù)，明確近似數(shù)的概念與含義。第三部分為針對(duì)訓(xùn)練，通過練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)
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二次函數(shù)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：2M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了26張幻燈片。上一個(gè)階段，我們已經(jīng)了解和掌握了有關(guān)于一次函數(shù)的基本性質(zhì)和解題方法。這節(jié)課我們將開始學(xué)習(xí)有關(guān)于二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，并能夠?qū)W會(huì)用二次函數(shù)來解決生活中遇到的實(shí)際問題。PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的分析了二次函數(shù)的解析式和二次函數(shù)的定義。
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隨機(jī)事件人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：146M | 頁數(shù)：32頁這是一套與隨機(jī)事件人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。通過學(xué)習(xí)隨機(jī)事件的課程后，學(xué)生們能夠掌握相關(guān)概念，包括必然發(fā)生的事件、不可能發(fā)生的事件和隨機(jī)事件的有關(guān)定義，從而準(zhǔn)確判斷出隨機(jī)事件。同時(shí)，通過實(shí)際案例的分析，學(xué)生能夠根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)來判斷出簡單的數(shù)學(xué)問題，讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，這也培養(yǎng)了他們的觀察和歸納能力。
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公式法人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：31頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)公式法有關(guān)的PPT演示文稿，總共31頁。通過引導(dǎo)學(xué)生理解求根公式的推導(dǎo)過程，他們便可以運(yùn)用公式法來求解各類的一元二次方程題目，同時(shí)在經(jīng)歷求根公式的過程后，學(xué)生們的推理能力能夠有所強(qiáng)化，他們的邏輯思維能力也能夠得到進(jìn)一步發(fā)展。課堂結(jié)束后，學(xué)生能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性，這還培養(yǎng)了他們的探究和創(chuàng)新精神。
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圓周角人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：42頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)圓周角有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。通過學(xué)習(xí)圓周角的課程后，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確闡述圓周角的定義并把握其與同弧所對(duì)圓心角之間的關(guān)系，從而運(yùn)用這一定理和推論進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生探索圓周角的定理，并在探究的過程中體會(huì)多樣的數(shù)學(xué)方法，這不僅培養(yǎng)了他們的觀察和推理能力，也提高了他們的邏輯思維和解決問題的能力。
