這是一套關于部編版語文四年級下冊《巨人的花園》的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生掌握生字新詞,理解課文內容,感受花園景色的神奇變化,并學習作者通過描寫環(huán)境和人物言行刻畫表達主題的寫作方法。該套PPT分兩個課時展開本節(jié)課程的學習。第一節(jié)課時包括四個部分,第一部分為回顧舊知識導入新課,該部分主要是通過讓學生回憶《青蛙王子》、《灰姑娘》等童話故事,引出本節(jié)課的主題。第二部分
這是一套關于部編版語文四年級下冊《白樺》的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生體會作者對白樺的喜愛與贊美之情,感受詩人對大自然和生活的熱愛,培養(yǎng)學生的想象力和語言表達能力。該套PPT從三個方面展開《白樺》的這一節(jié)課程。第一部分為讀好詩歌,該部分引導學生認識該篇課文的生字詞,讀準該篇詩歌的字音、讀出詩歌的韻律。第二部分為抓住關鍵詞,體會白樺之美,該部分重點是引導學生對課文中
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊《白鵝》教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括生字認識、詞語理解、朗讀背誦課文等,共計51頁;本課件在內容上首先讓同學們閱讀全篇,思考作者圍繞“白鵝”寫了哪幾件事,并列出了需要掌握的詞語和生字,通過拼音,釋義、組詞等幫助學生理解和記憶;接著感受作者對白鵝的喜愛之情,理解鵝的高傲表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)、吃相中;叫聲如音調嚴肅鄭重,似厲聲呵斥,用對比手法突出鵝的叫聲嚴厲
這是一套關于部編版語文四年級下冊《挑山工》的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生學習作者的寫作方法,提高學生的閱讀理解與寫作能力,同時引導學生聯(lián)系生活實際,理解課文蘊含的哲理,提升學生遷移運用知識的能力。該套PPT從三個部分展開《挑山工》的這一節(jié)課程。第一部分為談話導入激發(fā)興趣,該部分通過展示圖片,引導學生進行觀察探討,從而引出本節(jié)課的主題,該部分還包括了對作者馮驥才的介
這是一套關于部編版語文四年級下冊《綠》的PPT課件,一共包括44張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解詩歌內容,感受詩人對“綠”的獨特描繪,體會詩人對大自然的熱愛和贊美之情,培養(yǎng)學生的想象力和語言表達能力。該套PPT從六個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為讀好綠之色彩,該部分通過自由朗讀詩歌,引導學生概括每一小節(jié)的大概內容。第二部分為品綠色之魅,通過觀察圖片中的綠色,結合詩歌進行想象。第三部分為
這是一套關于部編版小學語文四年級下冊《蘆花鞋》的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含43張幻燈片。這是一篇非常勵志的文章,主要介紹了青銅一家勤勞、善良、堅韌的生活品質,引導學生體會他們一家面對困難時的樂觀態(tài)度,可以培養(yǎng)學生對生活的熱愛和對美好人性的感悟,同時還能引導學生體會作者對人物和場景的心理描寫,學習作者的一些寫作方法和手段。這份演示文稿主要從五個部分介紹了這篇文章。第一部分是
這是一套適用于進行小學語文四年下冊主題為“游”的習作教學PPT動態(tài)課件模板,共計25頁;本次習作以“游”為主題,旨在引導學生記錄自己的旅游經歷,培養(yǎng)觀察、思考和表達能力;在內容上首先開篇點題,明確寫作主題和目標;接著在習作指導環(huán)節(jié),首先帶領學生制作并交流自己的旅游路線圖,并在紙上寫下令自己記憶深刻的景點,按一定順序描繪自己看到的景物;隨后,講解了一片關于景物描寫的作文,分析作文是如何把景物描寫生
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊《母雞》教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括生字詞學習、課文朗讀與理解、課文分析等,共計44頁;本課件在內容上首先通過閱讀老舍作家介紹內容,思考那句話更引人注意,導入課文內容;接著閱讀課文全篇,分析母雞的叫聲、外貌、行為等特點,體會其負責、慈愛、勇敢、辛苦的品質;同時,抓住關鍵句,如“他負責、慈愛、勇敢、辛苦,它是一位偉大的母親,一位英雄”,理解作者對母雞的
這是一套關于部編版語文四年級下冊《黃繼光》的PPT課件,一共包括49張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生掌握品析人物形象的方法,培養(yǎng)學生的閱讀理解和分析能力,同時感受黃繼光英勇頑強、視死如歸的英雄氣概,激發(fā)學生對革命先烈的崇敬之情,培養(yǎng)學生的愛國情懷和責任感。該套PPT分兩個課時展開《黃繼光》這篇課文的學習。第一課時包括四個部分。第一部分為走進英雄,觸動情感,該部分主要是對英雄主人公黃繼光進行了
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文《琥珀》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括琥珀的形成過程、琥珀的價值、課文主旨歸納等,共計54頁;琥珀本質上是一種生物化石,由于形狀多樣,看起來流光溢彩,具有觀賞價值,成為人類的裝飾品,本課堂帶領我們深入了解琥珀的相關知識;本課件在內容上首先布置了初讀課文的要求,包括讀準字音、讀通句子等,并進行詞語檢測,教學生字詞的字音、含義、用法等,以及多音字
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文《天窗》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括生字詞積累、文章主旨歸納、優(yōu)美句子仿寫等,共計43頁;“天窗”不僅是房屋與天空鏈接的通道,也是打開作者童年回憶的閘口,通過小小的天窗,作者與過去童年的自己“見面”,走入那段在經歷鄉(xiāng)間生活的童年;本課件在內容上首先介紹了學習要求,包括自由朗讀課文讀通句子、標注不理解意思的詞語等,辨析多音字“卜”,以及天窗的
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊第13課《貓》課文教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括學習生字、用詞語造句、歸納段意、體會作者對貓的喜愛之情等,共計51頁;本課件在內容上首先以貓的可愛形象引入,迅速吸引學生的注意力;隨后,通過分段展示課文,詳細解析了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛,重點講解了作者如何通過具體事例和生動描寫,展現(xiàn)貓的多面性格,如既老實又貪玩,既膽小又勇猛等;在生字學習環(huán)節(jié),
這是一套關于人教版數學七年級上冊科學計數法的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解科學計數法的意義,并且學會運用該方法表示較大或較小的數,體會科學計數法的必要性。這套PPT從12個部分展開科學計數法這一課程。第一部分為導入新課,先通過展示一些非常大的數,讓學生感受這些數的龐大,并思考如何更簡潔的表示這些數,引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究,第三部分為新知講解,這兩
這是一套關于有理數及其大小比較的PPT課件,使用PowerPoint制作。有理數是數學中的基礎概念,包括整數和分數。整數如-3、0、5等,分數如1/2、-2/3等,都是有理數的例子。有理數可以表示為兩個整數的比,其中分母不為0。在比較有理數的大小時,我們首先看它們的符號。正數總是大于0,負數總是小于0。對于兩個正數或兩個負數,我們可以直接比較它們的大小,或者將它們轉換為相同的分母后進行比較。在數
這是一套有理數的大小比較的PPT課件,使用PowerPoint 制作。有理數的大小比較是數學中的基礎技能,它遵循一定的規(guī)則。首先,正數總是大于0,負數總是小于0,正數也大于一切負數。對于兩個正數,絕對值大的數更大;對于兩個負數,絕對值大的數反而更小。當比較兩個有理數時,我們可以先比較它們的整數部分,整數部分大的數更大;如果整數部分相同,再比較它們的分數部分,分數部分大的數更大。此外,我們還可以在
這是一套與練習八人教版三年級數學上冊有關的演示文稿,包含25張幻燈片。由于學生已經掌握三位數加法,在這一基礎上,本節(jié)課則需要關注學生的薄弱點,并且進行相應地強化,使他們更深入地理解知識。教師可以組織學生進行小組合作討論,讓他們在討論的過程中總結出三位數加法的計算策略,并能夠熟練地進行筆算,這不僅培養(yǎng)了學生細心計算的良好習慣,也提高了他們的計算能力。
這是一套關于數學人教版七年級上冊從算式到方程的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解方程的概念,能夠根據實際問題列出方程,并且體會方程是解決實際問題的有效數學模型,培養(yǎng)學生的抽象思維能力和建模能力。第一階段包括本章引入、新課導入、合作探究、新知講解、典例分析、歸納總結六個部分,該階段主要是通過引導學生思考如何用新的方法解決這個問題,引出方程的概念,并且讓學生理解方程的
這是一套有關于人教版數學三年級上冊練習十九學習和教育PPT課件模板,共計使用了16張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經掌握和鞏固了長方形和正方形等平面圖形的周長計算公式,并教會同學們用紙片去拼出長方形和正方形的周長規(guī)律。而這一節(jié)課是一節(jié)計算實踐課,目的是為了讓同學們進一步鞏固上節(jié)課所學的知識,所以PPT模板內容主要是大量的練習題。
這是一套關于數學人教版七年級上冊等式的性質的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握等式的性質,能夠運用等式的性質進行等式的變形和求解方程,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和運算能力。這套PPT從12個部分展開等式的性質這一節(jié)課程。第一部分為復習舊知,通過回顧上一節(jié)課的方程,引出這節(jié)課的主題。第二部分為新知導入,該部分通過估算的方法求解一元一次方程的解。第三部分為新知探究,
這是一套與求一個數是另一個數的幾倍人教版三年級數學上冊有關的PPT,總共17頁。本堂課可以通過畫圖的方式來讓學生理解“一個數是另一個數的幾倍”,知道求一個數是另一個數的幾倍,并且體會數量之間的關系。同時,教師要讓學生主動去了解新知,注重發(fā)展學生的自主能動性,為他們提供一個自主探究的空間,使他們通過參與一系列的實踐活動來感受新舊知識之間的內在聯(lián)系,也能夠體會到數學知識與日常生活的密切聯(lián)系。
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