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Unit 3 My weekend plan人教六年級英語上冊Unit3單元復(fù)習PPT課件含教案

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    第六單元第04課時整數(shù)加法運算律推廣到分數(shù)加法五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案

    第六單元第04課時整數(shù)加法運算律推廣到分數(shù)加法五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與整數(shù)加法運算律推廣到分數(shù)加法有關(guān)的PPT,總共29頁。通過本堂課的學習后,學生們不僅可以運用加法運算定律來進行簡單的數(shù)學計算,還能夠發(fā)展他們的遷移和概括能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。此外,在探究知識的過程中,教師要注重引導(dǎo)學生將新舊知識聯(lián)系起來,并且運用正確的計算方法來解決問題,這不僅可以培養(yǎng)他們認真審題和獨立思考的習慣,還可以提高他們對數(shù)學學習的興趣。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)

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    《整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)》數(shù)學四年級下冊第六單元PPT課件含教案

    《整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)》數(shù)學四年級下冊第六單元PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套適用于教學小學數(shù)學四年級下冊第六單元《整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)》的PPT課件模板,共計29頁,共分為六個主要部分:學習目標與重難點、課前導(dǎo)入、探究新知(包含四個學習任務(wù))、達標練習、知識總結(jié)和課后作業(yè)。學習目標部分明確了理解運算律在小數(shù)中的適用性并進行簡便計算的要求;課前導(dǎo)入通過整數(shù)簡便計算復(fù)習運算律;探究新知部分通過實例驗證小數(shù)運算中交換律(任務(wù)一)和結(jié)合律(任務(wù)二)的適用性,對比展示

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    第五單元第01課時沒有括號的同級混合運算二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第五單元第01課時沒有括號的同級混合運算二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第五單元第一課時沒有括號的同級混合運算的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠理解并掌握沒有括號的同級混合運算的運算順序,并且通過實際問題的解決,讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程,提高學生的思維能力和運算能力。這節(jié)課的學習任務(wù)一為探究加減混合運算的計算方法,通過引導(dǎo)學生列出綜合算式并且自由討論應(yīng)該按照怎樣的運算順序進行計算。學習任務(wù)二為

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    第二單元第02課時除法的初步認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第二單元第02課時除法的初步認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第二單元第二課時除法的初步認識PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該課程的目的是讓學生進一步理解除法的含義,認識除法算式各部分的名稱,引導(dǎo)學生觀察、分析、比較,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。這些課程的學習任務(wù)一為動手操作,鞏固平均分,明確含義,通過動手操作,將一堆物品分成不同份數(shù),理解把一堆東西平均分成幾份求一份是多少的問題,這就是平均分。學習任務(wù)二為體會除法算式中的

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    第二單元第03課時除法各部分名稱二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第二單元第03課時除法各部分名稱二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套PPT關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第二單元第三課時除法各部分名稱的課件PPT,一共包括了27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學生能夠準確說出除法算式各部分的名稱,并能夠運用除法各部分名稱解決簡單的實際問題。這節(jié)課的學習任務(wù)一為動手操作,明確等分的含義,首先對一堆物品進行平分,該部分與上節(jié)課內(nèi)容進行銜接,幫助學生更好的理解該節(jié)課程的內(nèi)容。學習任務(wù)二為認識除法算式中的各部分的名稱,列出除法豎式,

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    第四單元第01課時用7、8的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第四單元第01課時用7、8的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大小:17M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第四單元第一課時用7、8的乘法口訣求商的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是幫助學生掌握用7、8的乘法口訣求商的方法,能夠正確、熟練地運用口訣求商。這節(jié)課教師首先通過兒歌的方式幫助學生與上節(jié)課知識點建立聯(lián)系,引出這節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務(wù)一為回憶用乘法解決數(shù)學問題,該部分通過例題幫助學生進行知識梳理,知道乘法可以解決多個相同加數(shù)求和的問題,并且

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    第四單元第02課時用9的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第四單元第02課時用9的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第四單元第2課時用9的乘法口訣求商的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是為了讓學生學會用9的乘法口訣求商,并能熟練的進行除法計算。首先觀看視頻進行填空,與上節(jié)課的知識點進行銜接,引出這節(jié)課的主題。該節(jié)課的學習任務(wù)一為整理數(shù)學信息,該部分為探究新知,通過觀察題目,提取有用信息,提高學生抓取信息的能力,為解決問題做鋪墊。學習任務(wù)二為利用9的乘法口訣

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    第七單元第01課時1000以內(nèi)數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第七單元第01課時1000以內(nèi)數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大小:19M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第一課時1000以內(nèi)數(shù)的認識的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠正確數(shù)出1000以內(nèi)的數(shù),認識計數(shù)單位“千”,理解10個100是1000,熟練掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和組成,理解不同數(shù)位上數(shù)字的意義。通過談話導(dǎo)入引出這一節(jié)課的主題。學習任務(wù)一為初步感知比100更大的數(shù),首先出示道具,引導(dǎo)學生觀察,十、一百、一千的數(shù)量,最

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    第七單元第04課時萬以內(nèi)數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第七單元第04課時萬以內(nèi)數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大小:15M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第四課時萬以內(nèi)數(shù)的認識的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生認識計數(shù)單位“萬”,理解十個一千是一萬,并掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和組成,能夠正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。首先,通過填空、數(shù)數(shù)的方式進行知識銜接,用正方體模型引入這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務(wù)一為借助計數(shù)器體會十進制原理,認識計數(shù)單位“萬”,引導(dǎo)學生總結(jié)出十個一千是一萬的結(jié)論

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    第七單元第05課時萬以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第七單元第05課時萬以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大小:17M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元第五課時萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT模板,一共包括39張幻燈片。這節(jié)課的學習目標主要是引導(dǎo)學生掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,能夠正確的讀出萬以內(nèi)的數(shù)。同時還能引導(dǎo)學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生把知識運用到實際生活當中。這份PPT模板從五個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的教學。第一部分是學習目標和學習重點難點的介紹。第二部分是課前導(dǎo)入部分,主要引導(dǎo)學生把數(shù)位順序填寫完

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    第二單元第04課時用2-6的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第二單元第04課時用2-6的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大小:12M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第二單元第四課時用2~6的乘法口訣求商的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該課程的目的是為了使學生能夠準確掌握使用2~6的乘法口訣求商的方法,熟練運用乘法口訣進行計算,提高計算能力。這節(jié)課的學習任務(wù)一為借助直觀探究用乘法口訣求商的方法,探究新知部分,通過動手操作,探究同一個除法算式求商的方法,然后用多個除法算式檢驗求商方法是否適用。學習任務(wù)二是理解直觀模型,溝

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    第三單元第01課時軸對稱圖形的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第三單元第01課時軸對稱圖形的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第三單元第一課時軸對稱圖形的認識的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生初步認識軸對稱圖形,理解軸對稱圖形的含義,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和空間想象能力。該課程首先讓學生觀察生活中常見樹葉、風箏的形狀,發(fā)現(xiàn)他們的特點,引出對稱這一知識點。這節(jié)課的學習任務(wù)一是認識對稱現(xiàn)象,通過一些圖形來辨別是不是對稱的,并學會用對折的方式來檢驗。學習任務(wù)二

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    第七單元第02課時1000以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第七單元第02課時1000以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第二課時1000以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生熟練掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,能夠正確讀寫中間或末尾有零的數(shù)。首先通過回顧上一課時學習1000以內(nèi)數(shù)的認識,引出本節(jié)課的課題—1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法。該節(jié)課程的學習任務(wù)一為利用計數(shù)單位感受數(shù)的組成及數(shù)的讀寫與寫法,該部分通過數(shù)點和數(shù)棒來幫助學生理解1000以內(nèi)的

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    第一單元第02課時數(shù)據(jù)的收集整理(2)二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第一單元第02課時數(shù)據(jù)的收集整理(2)二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第一單元第二課時數(shù)據(jù)的收集整理(2)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生將上節(jié)課的知識進行銜接,認識簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖,能夠正確填寫復(fù)試統(tǒng)計表,根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的數(shù)據(jù)分析,解決實際問題。這節(jié)課的開始由老師帶領(lǐng)學生進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,為學生認識復(fù)試統(tǒng)計圖做鋪墊。該節(jié)課的學習任務(wù)一為收集數(shù)據(jù),記錄數(shù)據(jù),復(fù)習鞏固上節(jié)課所學的整理數(shù)據(jù)方法。學習任務(wù)二為

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    第七單元第08課時整百、整千數(shù)加減法二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第七單元第08課時整百、整千數(shù)加減法二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大小:14M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元第8課時整百整千數(shù)加減法的PPT模板,一共包括31張幻燈片。數(shù)的加減法計算在我們的日常生活中非常常見,學生在學習完這節(jié)課之后,學生可以更深入的感受數(shù)學在生活中的應(yīng)用,還能培養(yǎng)學生的計算能力和計算速度。這份PPT模板從五個部分展開整百整千數(shù)加減法。第一部分是學習目標和學習重點以及學習難點的介紹。第二部分是課前引入部分,這一部分主要引導(dǎo)學生口算100以內(nèi)的加減

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    第五單元第1課時筆算加法不進位人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案

    第五單元第1課時筆算加法不進位人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案

    大小:12M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級下冊第5單元第一課時筆算加法(不進位)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過自主探索、合作交流,經(jīng)歷筆算加法的計算過程,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較和抽象概括的能力,增強數(shù)學思維。同時激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生認真計算、細心檢查的良好學習習慣和合作意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的口算,該部分主要

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    第五單元第2課時筆算加法進位人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案

    第五單元第2課時筆算加法進位人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級下冊第5單元第二課時筆算加法進位的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生能夠準確理解并熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法,同時能正確、迅速地進行筆算,提高計算能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的口算,該部分主要是完成書本中的題目,要求同學借助學具算出結(jié)果。第二部分為兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的筆算,

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    第八單元第01課時克與千克的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第八單元第01課時克與千克的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第八單元第1課時克與千克的認識課程的PPT,一共包括35張幻燈片。設(shè)置這節(jié)課的目的是使學生認識質(zhì)量單位克和千克,知道一千克等于1000克,能夠通過實際操作感受一克和一千克的實際質(zhì)量,并且學會使用天平稱物品的質(zhì)量。課前導(dǎo)入,通過掂量實際物體比較輕重,引出這一節(jié)課的主題。學習任務(wù)一為借助活動,建立1克的質(zhì)量觀念,質(zhì)量較輕的物品時常用“克”作單位,該部分呈現(xiàn)了幾個比較輕

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    第七單元第06課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第七單元第06課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第7單元第6課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的PPT模板,一共包括31張幻燈片。在學生熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫之后,就可以展開萬以內(nèi)數(shù)大小比較的學習。教師可以通過講授法、討論法、練習法和演示法來展開這節(jié)課程的教學。這份演示文稿主要從五個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。第一部分展示了本節(jié)課的學習目標和學習重點難點。第二部分是課前導(dǎo)入部分,主要通過展示產(chǎn)品價格的方式引導(dǎo)學生對價格進行

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    第一單元第01課時數(shù)據(jù)的收集整理(1)二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    第一單元第01課時數(shù)據(jù)的收集整理(1)二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第一單元第一課時數(shù)據(jù)的收集整理(1)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,并且讓學生學會用簡單的方法進行收集和整理數(shù)據(jù),更重要的是能夠統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出問題并且解決問題。首先通過展示一些生活中的統(tǒng)計圖表,引出這一節(jié)課的主題。本節(jié)課的學習任務(wù)一為親歷統(tǒng)計過程,體會收集數(shù)據(jù)的形成和方法,通過提

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