這是一個(gè)關(guān)于《盛唐氣象》的PPT。《盛唐氣象》是初中歷史七年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。盛唐的繁榮,通過(guò)許多歷史文字都可以體現(xiàn)出來(lái),包括經(jīng)濟(jì)方面的繁榮,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)飛速發(fā)展,社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放包容,思想文化開(kāi)放,有眾多書法繪畫作品,民族政策開(kāi)明,實(shí)行民族教育。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《盛唐氣象》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《逢入京使》課件PPT模板。岑參是唐代的邊塞詩(shī)人,所以他的作品大多都跟邊塞風(fēng)光和軍旅生活相關(guān),他的古詩(shī)寫作風(fēng)格跟高適非常的相似,后人喜歡把他們并稱為"高岑",而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是他的作品《逢入京使》,這首詩(shī)寫于詩(shī)人赴"安西"上任的途中。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以讓我們了解詩(shī)人的寫作風(fēng)格,還能幫助我們進(jìn)一步了解當(dāng)時(shí)的時(shí)
這是一套部編版七年級(jí)生物下冊(cè)青春期的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。生物學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要作用。在條件等因素的影響下,以發(fā)展科技成果為目的的生物課外活動(dòng)顯然是不現(xiàn)實(shí)的。換句話說(shuō),在課堂上理解和掌握一些生物學(xué)知識(shí)。課后,學(xué)生有興趣在自己的生活或休息中嘗試一些生物科學(xué)實(shí)驗(yàn),可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),減少學(xué)生認(rèn)為科學(xué)活動(dòng)遙不可及的心理壓力,培養(yǎng)學(xué)生自幼對(duì)科學(xué)研究的信心,使他們成為國(guó)家的中堅(jiān)力量。
這是一套部編版七年級(jí)生物下冊(cè)消化和吸收的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。生物學(xué)習(xí)可以提高課堂的教學(xué)效果。在生物課堂外開(kāi)展一些科技活動(dòng),可以吸收和消化學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生不斷探索,不斷思考的能力。在消化和吸收這一主題的課堂上,用生活中的場(chǎng)景進(jìn)行課前導(dǎo)入,利用咀嚼饅頭的實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。
這是一套“七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登幽州臺(tái)歌》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)作者陳子昂以及寫作背景進(jìn)行了介紹;第二部分模板解釋了詩(shī)句意思,并劃出其中的停頓以及重難點(diǎn)字詞及其解釋;第三部分模板對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了深入分析,五個(gè)問(wèn)題思考其中的深刻含義;第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié),講述了詩(shī)歌中的寫作特色以及古詩(shī)詞學(xué)習(xí)方法,并布置課后作業(yè)。
這是一套“《一顆小桃樹》七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)作者賈平凹進(jìn)行了介紹;第二部分模板進(jìn)入了本節(jié)課的生字新詞學(xué)習(xí),解釋了相關(guān)詞語(yǔ);第三部分則是對(duì)于該篇課文的解讀,引導(dǎo)學(xué)生掌握其中的知識(shí),并對(duì)課文文本進(jìn)行深入研討,講解其中所運(yùn)用的手法;第四部分模板進(jìn)行了延伸拓展,引導(dǎo)學(xué)生思考有何啟示。
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《泊秦淮》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!恫辞鼗础肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家杜牧,他與李商隱并稱為“小李杜”,其還著有《樊川文集》等著作。《泊秦淮》一詩(shī)極具現(xiàn)實(shí)意義,詩(shī)中生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的奢靡作風(fēng),凸顯了國(guó)家政治的腐敗。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者憤懣之情。
這是一篇關(guān)于介紹青春期課件PPT模板部編版七年級(jí)生物下冊(cè)的PPT,共計(jì)17頁(yè)。青春期是我們青少年發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期,在這個(gè)階段,老師和家長(zhǎng)尤其要關(guān)注孩子的心理變化和身體發(fā)育。因?yàn)檫@個(gè)階段是孩子身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,身體快速成長(zhǎng),男生女生都開(kāi)始有了新的身體變化。心理也開(kāi)始變的敏感,所以這個(gè)時(shí)候,父母和老師更應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。
這是一套有關(guān)生物輸血與血型課件部編版七年級(jí)下冊(cè)PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。血液是我們?nèi)梭w不可或缺的部分,血液可以幫助我們?nèi)梭w運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物;血液可以幫助我們?nèi)梭w維持內(nèi)環(huán)境的平衡;血液中的免疫細(xì)胞可以幫助抵御細(xì)菌和病原體的入侵,而今天我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是有關(guān)輸血和血型的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于我們進(jìn)一步了解人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《林黛玉進(jìn)賈府》這一故事發(fā)生在《紅樓夢(mèng)》這一本書中。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),是我國(guó)四大名著之首。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行了介紹,運(yùn)用幻燈片對(duì)《林黛玉進(jìn)賈府》這一故事情節(jié)進(jìn)行了講解。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解《林黛玉進(jìn)賈府》這一具體的故事情節(jié),了解文中所出
這是一套有關(guān)語(yǔ)言簡(jiǎn)明PPT課件,共計(jì)24頁(yè)。語(yǔ)言的魅力不在于華麗而在于觸動(dòng)人心,簡(jiǎn)明的文字比起華麗的辭藻和生動(dòng)的修辭讀起來(lái)更容易讓大眾接受。簡(jiǎn)明不等于簡(jiǎn)單,行文時(shí)語(yǔ)言要盡可能精煉,不重復(fù)、啰嗦,同時(shí)表達(dá)的意思又要清楚明白,不旁生枝節(jié)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生掌握在作文的寫作中簡(jiǎn)明語(yǔ)言,明確表達(dá)要義,提升寫作水平。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)天下國(guó)家這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)天下國(guó)家這一課時(shí),理解“天下國(guó)家”的含義,懂得個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)的相關(guān)聯(lián)性,培養(yǎng)正確的理想和抱負(fù),激發(fā)愛(ài)國(guó)的熱情,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任以及擔(dān)當(dāng)意識(shí)。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片對(duì)愛(ài)國(guó)人物故事進(jìn)行講解。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感以及民族自信心,成為一名更加愛(ài)國(guó)的學(xué)生。
這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《約客》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞的重點(diǎn)內(nèi)容解讀、詩(shī)詞的主旨?xì)w納、詩(shī)詞的韻律和音調(diào)等,共計(jì)13頁(yè);《約客》是南宋詩(shī)人趙師秀的作品,整首詩(shī)前兩句讀起來(lái)朗朗上口,描繪了詩(shī)人等待時(shí)周圍的場(chǎng)景,并非因?yàn)榈却鵁o(wú)趣,而是黃梅時(shí)節(jié),雨落不停,蛙聲一片,“閑敲棋子落燈花”更是將等待時(shí)的百無(wú)聊賴刻畫的淋漓盡致;
這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《文從字順》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括寫作技巧、文字表達(dá)訓(xùn)練、文從字順定義概述等,共計(jì)58頁(yè);文從字順意味著語(yǔ)言表達(dá)順暢流利,符合書面表達(dá)的要求,讓讀者閱讀起來(lái)無(wú)障礙,屬于寫作者基本的文字創(chuàng)作能力,是基本功之一,因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)功的培養(yǎng),筑牢基礎(chǔ),提升學(xué)生對(duì)書面語(yǔ)言的駕馭能力,才能真正提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文寫作水平;
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)《木蘭詩(shī)》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作共計(jì)26張幻燈片。《花木蘭》這篇文章主要講述了一個(gè)名叫花木蘭的女孩子代父從軍的故事。作者在文章中表達(dá)了對(duì)于花木蘭不慕榮華富貴、吃苦耐勞的精神的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容時(shí)學(xué)習(xí)文章的修辭、對(duì)偶、夸張等寫作手法,提高自己的寫作水平。
這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《太空一日》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片。在《太空一日》這篇文章當(dāng)中,作者講述了自己遨游太空的故事,運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)了自己勇于探索的冒險(xiǎn)精神以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師和學(xué)生更好地了解關(guān)于太空生活的知識(shí),并在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)作者的精神。
這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抓住細(xì)節(jié)的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)51張幻燈片。抓住細(xì)節(jié)這一課時(shí)的內(nèi)容是屬于寫作單元的內(nèi)容,在日常的寫作當(dāng)中要想把人物或者故事描繪得生動(dòng),就必須抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行寫作。但很多同學(xué)對(duì)于如何抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行寫作知之甚少,因此他們的作文不能給讀者留下深刻的印象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于學(xué)生掌握抓住細(xì)節(jié)的寫作技巧,并將其運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中去。
這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《望岳》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)25張幻燈片?!锻馈愤@首古詩(shī)的作者是杜甫,他是唐代的現(xiàn)實(shí)主義代表詩(shī)人之一。他對(duì)于中國(guó)古代詩(shī)歌的影響非常的深遠(yuǎn),被稱為“詩(shī)圣”。杜甫的詩(shī)風(fēng)格多樣,至今流傳的詩(shī)歌有9000多首。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師引導(dǎo)學(xué)生了解杜甫的故事,更好的體會(huì)杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格及其寫作手法。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)《游山西村》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)21張幻燈片。游山西村這首古詩(shī)的作者是陸游。陸游是我國(guó)古代的偉大詩(shī)人,他創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌。在這首詩(shī)中,他表現(xiàn)了自己對(duì)于農(nóng)村淳樸生活的喜愛(ài)和贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的節(jié)奏,體會(huì)詩(shī)歌的意境。
這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容“怎樣選材”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、選材的核心原則、題材的分類等,共計(jì)37頁(yè);挑選文章的題材與寫作的質(zhì)量息息相關(guān),如果寫作中挑選的題材不能與文章的主旨密切聯(lián)系,很難引發(fā)讀者的情感共鳴,同時(shí)也會(huì)讓文章顯得空洞乏味,優(yōu)秀的文章在于深刻的主題和生動(dòng)形象的舉例相結(jié)合產(chǎn)生的“化學(xué)反應(yīng)”,達(dá)到震撼人心的效果;
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