這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第三單元第三課時(shí)課文內(nèi)容“巖石會(huì)改變模樣嗎”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括影響巖石形狀的因素、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索各類因素對影響作用、巖石風(fēng)化的過程等,共計(jì)28頁;巖石在人們對常識中堅(jiān)硬無比,難以通過外力使其改變形狀,但是在自然界中,巖石形狀改變似乎很輕易,只要條件足夠,巖石的形狀可以千變?nèi)f化,例如溫度、流水侵蝕、動(dòng)植物活動(dòng)等,時(shí)間的積累下,水滴也能穿石;
這是一篇關(guān)于介紹物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊的PPT,共計(jì)22頁。萬物皆可溶于水,水的包容性很強(qiáng),但是我們我們只能看到物體溶于水中,比如鹽,糖等,放到水里一會(huì),便和水融合在一起,沒有顏色的變化,肉眼很難看出,我們是很難看出這些物質(zhì)如何在水中溶解的。而高錳酸鉀這種物體,溶于水中是可見的,他本來是紫黑色的固體,溶于水中變成了紫色溶液。
這是一套科教版四年級下冊科學(xué)的課件,主要內(nèi)容為一百毫升水能溶解多少克鹽的PPT模板,共計(jì)15頁。教師對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得“在一定溫度下,一定量的水只能溶解一定量的食鹽”的認(rèn)識,讓學(xué)生初步感知和經(jīng)歷探究性試驗(yàn)的方法和步驟,激發(fā)起學(xué)生的對實(shí)驗(yàn)的興趣。通過對一百毫升水能溶解多少克鹽這個(gè)問題的討論從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自主探究能力。
這是一篇關(guān)于介紹液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊的PPT,共計(jì)22頁。液體能夠溶解很多東西,比如我們的水,能溶解萬物,很多東西都能溶于水,比如我們的食鹽,白糖,這些溶于水,是看不見的。而高錳酸鉀,這種固體,溶于水中,會(huì)讓水變成淡紫色透明液體,我們這節(jié)課就來仔細(xì)的探究液體之間的溶解現(xiàn)象。
這是一套關(guān)于部編版九年級上冊歷史《古代兩河流域》的PPT模板,共計(jì)20頁。兩河流域是指在亞洲西部的底格里斯河和幼發(fā)拉底河兩條河流的流經(jīng)區(qū)域,這里孕育了古巴比倫王國,其創(chuàng)始人為漢謨拉比,著有《漢謨拉比法典》,這是目前為止發(fā)現(xiàn)最早且保存完整的成文法典。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識到古巴比倫文化的文化發(fā)展歷程。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車》的PPT模板,共計(jì)29頁。《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車》是一節(jié)學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動(dòng)小車的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生探究了氣球可以驅(qū)動(dòng)小車的原因,并在此基礎(chǔ)上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認(rèn)識到反沖力的重要性,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板,共計(jì)33頁。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài),它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義,并指出了人類行為對生態(tài)平衡的破壞。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識和觀念。
這是一套教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動(dòng)力的PPT模板,共計(jì)29頁。概念建構(gòu)對于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非常總要。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn),大概念教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在應(yīng)用場景中開展合作研究性學(xué)習(xí),從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從記憶事實(shí)轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實(shí),讓學(xué)生深入理解,循序漸進(jìn)地推進(jìn)科學(xué)思維,讓概念建構(gòu)生動(dòng)而有意義。
這是一套教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的PPT模板,共計(jì)16頁。在小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)思維的引入可以幫助學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)的過程中體驗(yàn)有效的設(shè)計(jì)研究過程。通過發(fā)現(xiàn)問題、建立假設(shè)、調(diào)查和研究、實(shí)際操作、收集和處理信息、表達(dá)和交流等探索性活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效地連接現(xiàn)有信息。系統(tǒng)、科學(xué)地觀察需要證明或探索的自然現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí),結(jié)合實(shí)際分析可行途徑,尋找解決問題的創(chuàng)新途徑。
這是一個(gè)關(guān)于《食物在體內(nèi)的旅行》的PPT課件。食物在人體的吸收和消化主要經(jīng)歷了不同的過程和階段。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠找到人體主要的消化器官,并且能夠了解這些消化器官的形狀和主要的功能。在與同學(xué)之間的討論過程當(dāng)中,把共同的認(rèn)識和有分歧的問題記錄下來,如何才能夠更好地讓食物充分吸收,幫助我們健康成長。滑輪組是教科版四年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于食物在體內(nèi)的旅行的相關(guān)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第三單元第五課時(shí)“雨水對土地的侵蝕”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究雨水量對土地的影響、侵蝕作用的定義、河流侵蝕地貌的形成過程等,共計(jì)29頁;侵蝕作用是指在自然界外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過程,有機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用兩種,在狹義上只指流水中的泥沙、硬石塊對地表、河道的沖刷作用,本套PPT詳細(xì)介紹了相關(guān)知識;
這是一篇關(guān)于介紹河流對土地的作用PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊的PPT。共計(jì)15頁。河流對土地有什么作用呢?比如,我們在水中放入泥土,然后攪動(dòng)泥土,那么泥土?xí)粫?huì)把清水變渾濁呢?而相反的,在充滿泥土的渾濁的水中,把水靜置一段時(shí)間,泥土?xí)粫?huì)沉淀呢?這就是河流和泥土的相互作用,互相影響,彼此關(guān)聯(lián)。一面侵蝕,一面沉積。
這是一套關(guān)于科教版四年級科學(xué)上冊中水能溶解一些物質(zhì)這一章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的PPT模板,共計(jì)26頁。作為四年級上冊第二單元溶解的第一小節(jié),學(xué)習(xí)水能溶解一些物質(zhì),能夠讓學(xué)生初步的感知、認(rèn)識溶解,為后面學(xué)習(xí)研究更多的與溶解有關(guān)的內(nèi)容打好基礎(chǔ),做下鋪墊。通過本次課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察、比較得出結(jié)論。通過對PPT模板所展示內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解溶解的本質(zhì),引起對溶解相關(guān)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)的樂趣。
這是一套關(guān)于人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《表內(nèi)除法乘法口訣》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)44頁。PPT模板中一共包含了三節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,其教學(xué)內(nèi)容主要是用7、8、9的乘法口訣求商以及解決實(shí)際問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生清晰地認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中提高學(xué)生的探究能力、分析能力以及總結(jié)歸納能力。
這是一套適用于教學(xué)人教版高二語文上冊課文《春江花月夜》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞翻譯解釋、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩詞內(nèi)容分析、詩詞大意講解等,共計(jì)31頁;“江畔何人初見月?江月何年初照人。”作者用細(xì)膩的筆觸描繪了一副幽美恬靜的春江月夜圖,字里行間即刻畫了明月朗朗,又凸現(xiàn)了月光浸染下的波光粼粼,碧波蕩漾,并發(fā)出了對人生的思考;
這是一套關(guān)于高二語文課文《春江花月夜》的PPT模板,共計(jì)85頁?!洞航ㄔ乱埂肥且黄鱾髑Ч诺闹鳎淖髡呤俏覈跆茣r(shí)期的著名詩人張若虛,他還著有《代答閨夢還》等?!洞航ㄔ乱埂分械恼Z言十分清新自然,它通過描繪江水、月亮等景色,表露了相思別離的苦楚。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在《春江花月夜》中所體現(xiàn)的人生哲理和優(yōu)美意境。
這是一套九年級上冊化學(xué)《制取氧氣》的PPT模板,共計(jì)23頁。氧是自然界分布最廣泛的元素,占地殼質(zhì)量的48.6%,是最豐富的元素。在航空、航天、碳?xì)浠衔锏难趸?、廢水處理、火箭推進(jìn)劑以及動(dòng)物和人類的呼吸等等都需要氧氣。動(dòng)植物的呼吸、燃燒和所有氧化過程,包括有機(jī)化合物的分解,都消耗氧氣。氧氣也廣泛運(yùn)用在冶煉工藝、化學(xué)工業(yè)、國防工業(yè)以及醫(yī)療保健等方面,是最常見的化學(xué)元素之一。
這是一套“九年級上冊化學(xué)課件制取氧氣課件”PPT模板,該模板分為三個(gè)部分,第一部分首先展示了學(xué)習(xí)目標(biāo),而后進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。模板先介紹了加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理和其方程式,而后展示其實(shí)驗(yàn)的裝置,然后講解實(shí)驗(yàn)查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄這七個(gè)步驟,并展示了檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、存放這幾大步驟。模板還介紹了實(shí)驗(yàn)的七個(gè)注意事項(xiàng),以及儀器組裝方法、檢查裝置氣密性方法。最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了課堂檢測。
這是一套部編版九年級上冊化學(xué)《空氣》的PPT模板,共計(jì)25頁?;瘜W(xué)在確保人類生存和不斷提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用。例如利用化學(xué)技術(shù)發(fā)現(xiàn)新材料和新能源,改善人類生活條件;充分利用化學(xué)資源,綜合利用自然資源,保護(hù)環(huán)境,改善人類生活等等,可見化學(xué)的重要性。化學(xué)是人類認(rèn)識和改造物質(zhì)的主要方法和手段之一。這是一個(gè)具有悠久歷史和生命力的話題。它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。
這個(gè)ppt主要由四個(gè)部分組成,第一部分主要是介紹這篇文章的歷史背景和作者當(dāng)時(shí)寫這篇文章的目的,對作者梁啟超進(jìn)行了一些基本的介紹,對一些學(xué)生無法認(rèn)識的字進(jìn)行一些介紹,減少因?yàn)閭€(gè)別字的不認(rèn)識而影響對文章的理解。第二部分主要是新課導(dǎo)入,對文章進(jìn)行了詳細(xì)的研讀,對一些文言文進(jìn)行了詳細(xì)的翻譯,對作者想表達(dá)的主題思想進(jìn)行了梳理。第三部分主要是課堂的檢測,最后一部分是文章的拓展延伸。