這是一套腦出血護(hù)理查房的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。腦出血是指非創(chuàng)傷性腦實(shí)質(zhì)血管破裂引起的出血,急性死亡率在30%-40%之間。腦出血的病因主要與腦血管病有關(guān),與高脂血癥、糖尿病、高血壓、血管老化、吸煙等密切相關(guān)。腦出血患者常因情緒和壓力突發(fā),大多數(shù)幸存者有不同程度的運(yùn)動(dòng)障礙、認(rèn)知障礙、吞咽困難等后遺癥。高血壓性腦出血主要發(fā)生在50-70歲的男性,多發(fā)生在冬季和春季。它通常發(fā)生在活動(dòng)和興奮期間,出血
這是一套高血壓護(hù)理查房的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。PPT模板主要介紹了某高血壓患者病例的基本信息,患者高某某,男,63歲,發(fā)現(xiàn)高血壓十年,血壓波動(dòng)半個(gè)月,病入院治療,入院時(shí)體溫36.7攝氏度,屬正常,高壓120,低壓76,神志清醒,體型偏胖,雙下肢未見(jiàn)水腫。根據(jù)對(duì)患者的既往史和家族史進(jìn)行分析,該患者父親及妹妹均患有高血壓,因此具有遺傳病史和家族病史。
這是一套適用于界首圍棋中心進(jìn)行中級(jí)圍棋課教學(xué)的PPT課件,主要內(nèi)容常用的棋局對(duì)弈招數(shù)、圍棋是基本規(guī)則講解、本節(jié)課習(xí)題講解等,共計(jì)21頁(yè);圍棋的起源要追溯到春秋時(shí)期,其中棋盤(pán)、格局、博弈都蘊(yùn)含著中國(guó)古人的智慧和中華文化的豐富內(nèi)涵,對(duì)弈時(shí)的游戲玩法千變?nèi)f化、博大精深,本套PPT是一系列講解圍棋基本規(guī)則中的一套,采用文字、圖片和習(xí)題相結(jié)合的方式教學(xué),通俗易懂;
這是一篇關(guān)于介紹腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的護(hù)理ppt課件的PPT,共計(jì)35頁(yè)。腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)是指經(jīng)過(guò)胃腸道,包括口或者喂養(yǎng)管,來(lái)提供可以維持人體代謝所需營(yíng)養(yǎng)素的一種方法。我們應(yīng)該注意我們的身體,時(shí)刻關(guān)注我們身體給我們提出的警示,有的時(shí)候,我們身體的不適就是身體在給我們報(bào)警,表明那個(gè)方面身體已經(jīng)負(fù)荷過(guò)重,超出他能承受的范圍。所以我們要時(shí)刻維持身體營(yíng)養(yǎng)。
這是一套有關(guān)足球理論教學(xué)的演示文稿,用power point制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)43頁(yè)。足球的歷史博大精深,PPT模板讓我們明白了足球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展,他是世界上最有影響力的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)介紹足球的規(guī)則,我們更加深入的了解到了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在我們進(jìn)行足球訓(xùn)練中,我們除了需要掌握踢足球時(shí)的一些技巧和方法,同時(shí)我們也要結(jié)合理論去運(yùn)用,這樣我們更能應(yīng)對(duì)一些特殊情況。
這是一套與大學(xué)生心理健康有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含80張幻燈片。大學(xué)生心理健康,能夠促進(jìn)他們各方面健康品質(zhì)的發(fā)展,眾所周知,心理健康在全面發(fā)展的社會(huì)中是不可缺少的因素,能夠幫助我們?cè)谏罟ぷ髦邪l(fā)揮我們的智力水平,并且積極地向更高層次發(fā)揮自己的最高水平,從而使我們各方面品質(zhì)都得到和諧發(fā)展,同時(shí)也能促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)校更好的吸收相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并完善自己。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可
這是一套關(guān)于新生兒臍部護(hù)理的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片。臍帶是細(xì)菌侵入新生兒體內(nèi)的一扇門(mén)戶。如果臍帶護(hù)理的工作不到位,很可能導(dǎo)致臍炎或者敗血病。因此,新生兒臍部護(hù)理非常的重要。有很多新手爸媽不知道如何對(duì)新生兒進(jìn)行臍部護(hù)理。該演示文稿介紹了臍部護(hù)理的步驟以及注意事項(xiàng),學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于新手爸媽更好的了解臍部的護(hù)理步驟,呵護(hù)新生兒的健康。
這是一套關(guān)于音樂(lè)藝術(shù)心理治療的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含39張幻燈片。在生活中,當(dāng)我們感到壓力很大時(shí),聽(tīng)音樂(lè)可以幫助我們平復(fù)心情,排解壓力。此外,有很多心理咨詢師在給病人進(jìn)行治療時(shí),也會(huì)播放音樂(lè),為病人創(chuàng)造一種輕松、舒適的氛圍。用音樂(lè)輔助心理治療其實(shí)是有一定的理論依據(jù)的,也正是因?yàn)檫@樣,越來(lái)越多的心理學(xué)家才會(huì)關(guān)注到音樂(lè)治療心理這一個(gè)領(lǐng)域。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“從甄嬛傳學(xué)到的那些心理學(xué)”心理學(xué)知識(shí)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括心理彈性等學(xué)術(shù)心理理論、挖掘相關(guān)人物的心理特點(diǎn)、心理知識(shí)應(yīng)用等,共計(jì)18頁(yè);甄嬛傳是一部大型的清代群像劇,電視劇以甄嬛個(gè)人的成長(zhǎng)為主線,通過(guò)甄嬛的心理轉(zhuǎn)變,與其他“反派角色”的宮斗,從盛寵到甘露寺在到回宮對(duì)雍正的情感轉(zhuǎn)變等,這些細(xì)膩的心理刻畫(huà)是研究心理學(xué)的絕佳素材;
這是一套關(guān)于中醫(yī)理療科普知識(shí)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含18張幻燈片。中醫(yī)理療可以治療我們生活中常見(jiàn)的很多種疾病,在我國(guó)應(yīng)用普遍,并且可以有良好的效果。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板來(lái)對(duì)中醫(yī)理療相關(guān)知識(shí)進(jìn)行科普,這一份PPT里面很詳細(xì)的介紹了中醫(yī)理療的常見(jiàn)疾病治療以及治療方法相關(guān)內(nèi)容,可以幫助我們對(duì)其有更深入的了解。
這是一套關(guān)于泌尿外科護(hù)理的PPT科技模板,共計(jì)24頁(yè)。對(duì)泌尿外科護(hù)理的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了解,能夠讓護(hù)士更好的護(hù)理泌尿手術(shù)病人。泌尿生殖系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等。Powerpoint開(kāi)篇對(duì)泌尿生殖系統(tǒng)的組成內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介,介紹了泌尿生殖系統(tǒng)的常見(jiàn)疾病。運(yùn)用幻燈片講解了泌尿生殖系統(tǒng)疾病的術(shù)前護(hù)理和術(shù)后護(hù)理。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓護(hù)士對(duì)于泌尿外科的護(hù)理更加的了解,更好的護(hù)理病人。
這是一套有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)文化宣傳PPT課件模板,共計(jì)使用了29張幻燈片。中國(guó)傳統(tǒng)文化是由很多種優(yōu)秀文化共同組成的,而中醫(yī)文化也屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大分支,中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)文化給我國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域提供了很多可供借鑒的資料。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)于中醫(yī)護(hù)理的相關(guān)知識(shí),包括調(diào)解失眠的相關(guān)方法以及人們?nèi)粘1容^常用的身體調(diào)理方法等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于幼兒心理健康教育培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。隨著越來(lái)越多青少年患上心理疾病以及做出一些極端的行為,我們必須要重視心理健康的重要性,心理健康問(wèn)題不容小覷,此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了心理健康教育的具體內(nèi)容,包括心理健康的主要定義以及作為家長(zhǎng)如何去了解孩子們的內(nèi)心世界并且能夠讓他們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
這是一套與醫(yī)療骨牽引護(hù)理有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。骨牽引護(hù)理是每一位護(hù)理人員都應(yīng)該掌握的,主要是幫助骨折或者脫位的患者進(jìn)行固定和復(fù)位,減少患者的疼痛,并且防止進(jìn)一步損傷,這對(duì)于患者的身體恢復(fù)有著重要意義。因此,為了使患者的骨折部位保持術(shù)后的穩(wěn)定,促進(jìn)患者的身體得到愈合,護(hù)理人員必須掌握相關(guān)護(hù)理技巧,幫助患者得到舒適和安全的治療。
這是一套關(guān)于腦出血護(hù)理查房的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作。包含32張幻燈片。腦出血患者的護(hù)理必須非常謹(jǐn)慎,嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理。在護(hù)士對(duì)于這類(lèi)患者的查房過(guò)程中,必須充分了解他們的身體狀況以及身體反應(yīng),并做好詳細(xì)記錄,對(duì)比每天的身體狀況來(lái)評(píng)估病人的患病風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板可以幫助醫(yī)護(hù)工作者學(xué)習(xí)更多關(guān)于腦出血護(hù)理查房的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
這是一套關(guān)于風(fēng)水的理論基礎(chǔ)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含33張幻燈片。風(fēng)水的理論基礎(chǔ)深厚且復(fù)雜,它源于中國(guó)古代的哲學(xué)思想,特別是關(guān)于人與自然環(huán)境和諧共生的理念。風(fēng)水,又稱(chēng)堪輿術(shù),強(qiáng)調(diào)通過(guò)觀察自然環(huán)境和地理特征,來(lái)預(yù)測(cè)和影響人的運(yùn)勢(shì)和福祉。其理論基礎(chǔ)主要包括陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)和八卦理論。它強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生和相互影響。通過(guò)運(yùn)用這些理論來(lái)分析和調(diào)整環(huán)境氣場(chǎng),風(fēng)水師可以
這是一套適用于進(jìn)行美術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括美術(shù)的定義概述、美術(shù)理論體系、美術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)等,共計(jì)33頁(yè);美術(shù)基礎(chǔ)理論是與廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程,課程為之后更加專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),讓學(xué)生了解美術(shù)的概念和發(fā)展簡(jiǎn)史,以及基本的審美培養(yǎng),本套PPT詳細(xì)介紹了美術(shù)基礎(chǔ)理論相關(guān)知識(shí);
這是一套適用于進(jìn)行護(hù)理小發(fā)明及小創(chuàng)造介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括護(hù)理小發(fā)明展示、小發(fā)明創(chuàng)新點(diǎn)和作用、護(hù)理小發(fā)明的意義等,共計(jì)30頁(yè);課件詳細(xì)闡述了每個(gè)小發(fā)明的獨(dú)特之處和實(shí)際應(yīng)用效果。通過(guò)這些小發(fā)明的介紹,可以深入了解護(hù)理領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐,激發(fā)更多的創(chuàng)意和靈感。課件旨在強(qiáng)調(diào)護(hù)理小發(fā)明的意義,展示其在提高護(hù)理效率、改善患者體驗(yàn)和推動(dòng)護(hù)理行業(yè)發(fā)展的重要作用;
這是一套有關(guān)于延續(xù)性護(hù)理服務(wù)醫(yī)生護(hù)士服務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了19張幻燈片。所謂"延續(xù)性護(hù)理"指的是在患者出院之后,醫(yī)生和護(hù)士還能夠做到一個(gè)監(jiān)督和建議的作用。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),對(duì)于老年人群體來(lái)說(shuō),患者還是有較高的延續(xù)性護(hù)理需求。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了延續(xù)系護(hù)理服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容,包括延續(xù)性護(hù)理的現(xiàn)狀以及相關(guān)的政策等等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于青少年心理健康的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含27張幻燈片。青少年的心理處于不斷發(fā)展和完善的過(guò)程當(dāng)中,通常介于成熟和不成熟之間。因此如果沒(méi)有積極和正確的引導(dǎo),他們就很容易出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。關(guān)注青少年心理健康變得格外重要,學(xué)校、家長(zhǎng)以及青少年都應(yīng)該了解并正確看待青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題,并且在出現(xiàn)癥狀之后積極采取干預(yù)措施。