這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《三月桃花水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章結(jié)構(gòu)劃分、段落大意總結(jié)、品味語言風(fēng)格等,共計(jì)34頁;本課件首先介紹了“桃花水”和“春水”在古詩(shī)詞中出現(xiàn)頻繁,有著獨(dú)特的象征意義,布置了學(xué)習(xí)要求,包括自由朗讀課文讀準(zhǔn)字音、標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的字詞等;然后介紹了作者劉湛秋的生平經(jīng)歷和主要成就,將詩(shī)詞中的形容詞進(jìn)行分類,包括表示顏色、運(yùn)用修辭、形容說話聲音等
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)短文兩篇之《談讀書》的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生積累名言警句,體會(huì)其對(duì)讀書的深刻見解,并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文中的多種論證方法,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的讀書觀,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,提升閱讀興趣。該套PPT從三個(gè)方面展開《談讀書》的這一節(jié)課程。第一部分為選標(biāo)語,從讀書目的、讀書態(tài)度和方法以及讀書作用三個(gè)方面來說明選標(biāo)語的理由。第二部分為品美句,
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《驅(qū)遣我們的想象》的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容,把握作者關(guān)于驅(qū)遣想象理解文藝作品的觀點(diǎn),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者論證觀點(diǎn)的方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用想象來欣賞文學(xué)作品的能力,提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平和想象力。 該套PPT從五個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為找老師、明方向,該部分主要是對(duì)本篇課文的作者進(jìn)行介紹,了解作品的大概內(nèi)容,并對(duì)文
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語文下冊(cè)名著導(dǎo)讀《簡(jiǎn)·愛》的PPT模板,共計(jì)33頁。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生了解《簡(jiǎn)·愛》的主要情節(jié)、人物形象及社會(huì)背景,理解書中所表達(dá)的追求平等,尊嚴(yán)和愛的主題。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片通過創(chuàng)設(shè)情境來引入了課堂的學(xué)習(xí)。隨后對(duì)于本篇文章的創(chuàng)作背景、書本的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介,推薦了書的推薦閱讀版本。第一個(gè)部分為精讀序言理
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)部編版課文《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩(shī)詩(shī)詞大意、詩(shī)詞意境賞析、詩(shī)詞主旨?xì)w納、文言文常識(shí)積累等,共計(jì)52頁;本課件首先布置了單元的情境任務(wù),讓學(xué)生搜集傳統(tǒng)節(jié)日的資料,了解中國(guó)節(jié)日文化習(xí)俗,并制作資料表;然后初讀課文,介紹了詩(shī)詞作者王安石、杜牧和王維的生平經(jīng)歷和主要代表作,分析三首詩(shī)分別描寫哪些傳統(tǒng)節(jié)日,并按照自讀要求標(biāo)記生字詞,正確朗讀
這是一個(gè)【綜合性學(xué)習(xí)】《中華傳統(tǒng)節(jié)日》部編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)31頁。本套PPT模板首先以猜傳統(tǒng)節(jié)日為開頭,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,然后呈現(xiàn)情景任務(wù),即成果展示,分為個(gè)人和小組兩個(gè)部分。個(gè)人成果展示分為四個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一是明確寫作要求,即寫什么,并給出了提示;活動(dòng)二有序介紹,寫清過節(jié)過程,即怎么寫,其中介紹了描寫活動(dòng)過程的三種方法;活動(dòng)三為回憶故事,寫清體驗(yàn),給出了例子和方法;活動(dòng)四為總結(jié)方
這是一個(gè)【語文園地三】部編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)13頁。本套PPT模板是對(duì)第三單元知識(shí)的綜合梳理與拓展。封面延續(xù)單元的傳統(tǒng)文化風(fēng)格,以古色古香的風(fēng)景畫為背景,搭配醒目的 “語文園地三” 標(biāo)題,營(yíng)造出濃厚的文化氛圍,讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。交流平臺(tái)板塊,對(duì)本段元學(xué)習(xí)的課文《趙州橋》《一幅名揚(yáng)中外的畫》《盧溝橋的獅子》等關(guān)鍵段落進(jìn)行了分析,引導(dǎo)學(xué)生交流在本單元學(xué)習(xí)中了解到的中華傳統(tǒng)文化知識(shí),
這是一套關(guān)于部編版語文九年級(jí)下冊(cè)《鄒忌諷齊王納諫》的PPT課件,一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解《戰(zhàn)國(guó)策》的相關(guān)文學(xué)常識(shí),體會(huì)其獨(dú)特的語言風(fēng)格,體會(huì)鄒忌的忠君愛國(guó)和善于思考、齊王的勇于納諫,培養(yǎng)學(xué)生敢于提出意見、善于接受建議的品質(zhì),樹立正確的人際交往觀和價(jià)值觀。該套PPT從六個(gè)方面展開《鄒忌諷齊王納諫》的這一節(jié)課程。第一部分為自主學(xué)習(xí)、積累常識(shí),該部分通過作者介紹、作品介紹
這是一套關(guān)于部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫作:學(xué)習(xí)抒情》的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解直接抒情和間接抒情兩種抒情方法的特點(diǎn)及區(qū)別,并教會(huì)學(xué)生在寫作中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞奖磉_(dá)自己的真情實(shí)感,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好與感動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。該套PPT從四個(gè)方面展開《寫作:學(xué)習(xí)抒情》的這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,首先對(duì)抒情的定義進(jìn)行學(xué)習(xí)
這是一套與《記金華的雙龍洞》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含84張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠了解作者的游覽順序,還可以掌握游覽寫景的方法,使自己的文章更有邏輯性。同時(shí),通過閱讀課文,能夠感受作者的想象畫面,包括雙龍洞的各處景物的特點(diǎn)和孔隙狹小的特點(diǎn),從而激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)探索的興趣。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是感知游記,題目特點(diǎn),
這是一套與《妙手寫美景,巧手著奇觀》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共24頁。本節(jié)課教師按照課文的寫景順序來講述課文內(nèi)容,使學(xué)生能夠更好地掌握游覽順序?qū)懢暗姆椒?,并且學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,從而提升他們的寫作能力。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生畫游覽路線圖的方式,并且鼓勵(lì)學(xué)生積極討論和實(shí)踐,讓學(xué)生深入體會(huì)游記的寫作順序,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是聊一聊自己的
這是一套與第六單元《我不能失信》三年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共26頁。本堂課教師通過談話導(dǎo)入的方式來介紹作者宋慶齡的平生事跡,從而引入本堂課的課題內(nèi)容,這也有利于活躍課堂氛圍。此外,要求學(xué)生自主感知課文并表達(dá)自己的體會(huì),而教師可以通過多種教學(xué)方法來引導(dǎo)他們理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生感受到作者的美好品質(zhì)。同時(shí),為了幫助學(xué)生理解更加深入,教師可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際來談體會(huì),使他們更好地將所學(xué)知識(shí)與生活
這是一套與Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠理解并掌握一般過去時(shí)的用法,并且能夠運(yùn)用其描述過去發(fā)生的事情。同時(shí),學(xué)生也能夠根據(jù)實(shí)際語言情境,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流,這能夠進(jìn)一步提高他們的聽力理解和口語表達(dá)能力。此外,為了有效
這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module 3 Unit2 On Monday I'll go swimming.的 PPT課件模板,共計(jì)28頁,圍繞一周七天的英語表達(dá)和一般將來時(shí)句型展開,主要包括Warm up(熱身)、Presentation(演示)、Practice(練習(xí))、Production(制作)四個(gè)部分。在Warm-up環(huán)節(jié),通過"Listen and ch
這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module 4 Unit1 Will you take your kite的 PPT課件模板,共計(jì)35頁,圍繞野餐主題生動(dòng)展開將來時(shí)的教學(xué)。整個(gè)課件采用"導(dǎo)入-呈現(xiàn)-練習(xí)-輸出"的完整教學(xué)閉環(huán)設(shè)計(jì):Warm-up環(huán)節(jié)通過"Free talk"討論野餐計(jì)劃,自然引出"take"的用法和"I
這是一套與Module5 Unit1 He is playing the suona, but the phone rings外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共24頁。本堂課教師首先播放英文歌曲并作出相應(yīng)動(dòng)作,使學(xué)生的積極性得到調(diào)動(dòng),從而營(yíng)造愉快的課堂氛圍。其次,通過展示圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀重點(diǎn)詞匯,使他們掌握單詞的含義和用法。此外,通過播放動(dòng)畫視頻要求學(xué)生回答問題,教師也應(yīng)給予及時(shí)的
這是一套與Module7 Unit1He spent about twenty-one hours in space外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。本堂課通過聽力和閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握重點(diǎn)詞匯和運(yùn)用重點(diǎn)句型,從而準(zhǔn)確描述過去發(fā)生的事件和經(jīng)歷。此外,教師也應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生正確的聽力和閱讀技巧,使他們能夠獲取關(guān)鍵信息,聽懂和讀懂簡(jiǎn)短的對(duì)話和短文,從而有效提高他們的聽
這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module3 Unit1 Robots will do everything.的 PPT課件模板,共計(jì)43頁,圍繞機(jī)器人主題展開將來時(shí)的教學(xué),分為四個(gè)部分。首先通過Warm-up環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can的用法,激活學(xué)生已有知識(shí);Presentation部分以Daming的機(jī)器人為情境,通過觀看視頻、填空練習(xí)等形式,系統(tǒng)呈現(xiàn)"will/won'
這是一套與Module8 Unit1 Why do you have cups on your heads外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共31頁。本節(jié)課教師首先通過呈現(xiàn)英文視頻來引導(dǎo)學(xué)生用英語簡(jiǎn)單回答問題,并通過開展猜測(cè)游戲來讓學(xué)生猜測(cè)原因,從而激發(fā)課堂學(xué)習(xí)氛圍,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。此外,通過圖片的方式展示重點(diǎn)單詞和句型,并要求學(xué)生運(yùn)用單詞和句型回答問題,幫助他們理解其含義和用法。最后,通過
這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module6Unit 2 Was it a big city then的 PPT課件模板,共計(jì)26頁,圍繞城市變遷主題展開一般過去時(shí)的教學(xué),分為四個(gè)部分。Warm-up環(huán)節(jié)通過動(dòng)詞匹配和對(duì)話練習(xí),復(fù)習(xí)be動(dòng)詞的現(xiàn)在式和過去式;Presentation部分以深圳的城市發(fā)展為例,通過新舊照片對(duì)比、聽力填空等活動(dòng),系統(tǒng)呈現(xiàn)"Was it...then?&
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