這是一套關(guān)于介紹數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課的PPT,共計(jì)21張。數(shù)學(xué),作為學(xué)習(xí)的主科科目之一,可想而知其重要地位。數(shù)學(xué),是日常生活中運(yùn)用最多的一門(mén)學(xué)科,大到國(guó)家科研,小到日常購(gòu)物都需要用到數(shù)學(xué)。但是,現(xiàn)在很多學(xué)生成為了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“老大難”,在最開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生的畏懼心理,那后期自然會(huì)覺(jué)得越來(lái)越難,也越來(lái)越乏味。所以,我們要積極引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。
這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè),主題為“古往今來(lái)數(shù)學(xué)家們的奇聞佚事”。給孩子們講自古以來(lái)的數(shù)學(xué)大家的的學(xué)習(xí)故事,能夠激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,讓孩子們更好進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。PowerPoint開(kāi)篇進(jìn)行了導(dǎo)入激發(fā)了孩子們的興趣,運(yùn)用幻燈片介紹了高斯、祖沖之、費(fèi)馬和華羅庚四人的故事。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生更加濃厚的興趣。
這是一套關(guān)于大學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。從高中生變成大學(xué)生,同學(xué)們不僅進(jìn)入了新的校園,并且獲得了新的身份,因此進(jìn)行大學(xué)生的《開(kāi)學(xué)第一課》,幫助大學(xué)生開(kāi)啟自己的新生活是十分重要的。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了簡(jiǎn)介說(shuō)明,運(yùn)用幻燈片介紹了同學(xué)們所處的學(xué)院與專業(yè),并且給同學(xué)們分析了大學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃,強(qiáng)調(diào)了大學(xué)時(shí)期要注意的重要事項(xiàng)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助新生
這是一套《寫(xiě)信》作文課的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)。信件的意義是傳達(dá)和表達(dá)情感,這是一種交流方式。在古代,信件是一種非常重要的交流方式。人們依靠信件來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的想法,也依靠信件來(lái)傳達(dá)國(guó)家之間的重要信息。書(shū)信可以傳達(dá)國(guó)與國(guó)之間的文化交流和人民的良好感情。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,微信、QQ等社交軟件已逐漸取代文字的地位。信已成為歷史的記錄者和見(jiàn)證者,其文化價(jià)值也逐漸顯現(xiàn)。文字是溫暖和浪漫的象
這是一套適用于進(jìn)行一鼓作氣成語(yǔ)故事教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括成語(yǔ)故事的寓意、成語(yǔ)釋義、成語(yǔ)用法等,共計(jì)22頁(yè);“夫戰(zhàn),勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭”,成語(yǔ)“一鼓作氣”出自《左傳·莊公十年》,在高中課本《曹劌論戰(zhàn)》中詳細(xì)介紹了成語(yǔ)的背景故事,當(dāng)時(shí)齊國(guó)攻打魯國(guó),曹劌進(jìn)諫魯莊公,彼時(shí)需要兩軍擊鼓作戰(zhàn),擊鼓第一次時(shí)士氣最充足,隨著擊鼓次數(shù)增加,士氣就逐漸消散衰竭,因此等待齊軍士氣衰
這是一套關(guān)于知行合一成語(yǔ)故事的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。知行合一和一句話的意義非常相似,那就是“理論聯(lián)系實(shí)際”。在我們的日常生活中,我們掌握了一定的理論知識(shí),如果不去實(shí)踐,那都是空想,而當(dāng)我們真正付諸于實(shí)踐當(dāng)中,我們才能檢驗(yàn)這個(gè)理論是否成立或者是否可行。知行合一這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的就是這樣一個(gè)道理。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們可以了解更多知行合一這個(gè)成語(yǔ)的相關(guān)
這是一套關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》的PPT課件,共計(jì)33頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)圓的周長(zhǎng)的第一課,課堂首先介紹了繞線法和滾動(dòng)法兩種測(cè)量圓的周長(zhǎng)的方法,再借助動(dòng)手操作的測(cè)量結(jié)果,分析周長(zhǎng)和直徑之間的關(guān)系,從而引出圓周率以及圓的周長(zhǎng)公式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的觀察、分析、探究能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作課的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。本次習(xí)作課的作文題目為《我和……過(guò)一天》,這是一個(gè)半命題作文,即和我過(guò)一天的人物由學(xué)生自行補(bǔ)充。本次習(xí)作課的重點(diǎn)就是想象,學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力來(lái)思考和神話或童話里的人物共度一天是什么樣的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以掌握一篇想象作文的寫(xiě)作步驟,同時(shí)在不斷想象的過(guò)程中拓寬自己的思維。
這是一套講解小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課文《雨點(diǎn)兒》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。雨點(diǎn)的作者是著名兒童作家金波。金波全名為王金波,北京人,祖籍是河北冀縣。金波畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)北京師范大學(xué)教授,是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)的委員,北京市作家協(xié)會(huì)理事。從1957年時(shí)開(kāi)始,金波公開(kāi)發(fā)表作品,其中最主要的就是其兒童文學(xué)作品。
過(guò)完年后的第一課非常重要,因?yàn)檫€有許多同學(xué)都還沉浸在過(guò)年的氛圍中,所以收心課非常有必要,在收心課上我們要明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),立下本學(xué)期的flag,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃。
這套開(kāi)學(xué)第一課PPT課件使用了小可愛(ài)卡通元素,各位小朋友馬上就要開(kāi)學(xué)了,勤勞的教師們要準(zhǔn)備開(kāi)始新學(xué)期的教學(xué)安排,在新學(xué)的第一課要安排一堂“收心”課,要用談心的方式教各位同學(xué)們?nèi)绾纬料滦膩?lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí),規(guī)劃好新學(xué)期的目標(biāo),養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這套疫情開(kāi)學(xué)第一課PPT課件,開(kāi)篇圖中,偌大的紅心、各種波形的心電圖及老師模樣的卡通人物。心電圖上方用紅色字體描寫(xiě):疫情開(kāi)學(xué)第一課。顧名思義,就是講述了新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)及防護(hù)指南。模板正文以白色的背景、簡(jiǎn)潔的圖片排版,內(nèi)容簡(jiǎn)潔,排版新穎,非常適合作為企業(yè)、政府、學(xué)校及居民預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎的健康知識(shí)講座。
這是一套校園黑板風(fēng)的疫情后開(kāi)學(xué)第一課PPT,開(kāi)篇是藍(lán)色小格紋背景,中間放置小黑板,黑板上是“防控疫情,開(kāi)學(xué)第一課”標(biāo)題。內(nèi)容也是采用了許多關(guān)于學(xué)校的裝飾元素,比如學(xué)生、校園、校車(chē)、書(shū)桌等等。開(kāi)學(xué)季、學(xué)生如何做好疫情防護(hù),怎樣保護(hù)自己,老師應(yīng)該怎樣加以引導(dǎo)教育,這里將為你帶來(lái)不一樣的開(kāi)學(xué)第一課。非常適合作為中小學(xué)生的疫情開(kāi)學(xué)第一課PPT模板。
這是一套幼兒園開(kāi)學(xué)第一課ppt模板,共計(jì)23頁(yè)。封面中間贏一個(gè)空心的圓標(biāo)明這個(gè)PPT模板的主題——開(kāi)學(xué)第一課如何收心,還有著紙飛機(jī)、紙張、地球儀模型、眼睛、化學(xué)符號(hào)、書(shū)本、鬧鐘等等屬于學(xué)生時(shí)代所必需的物品,這些物品能夠在學(xué)生的學(xué)生時(shí)代貫穿始終,并且讓人們能夠在第一眼中認(rèn)出來(lái)這些物品就明白使用的人是一位學(xué)生,整個(gè)封面都是大海的藍(lán)色,這個(gè)顏色代表著期待,這也是能夠期望吸引到孩子們更多的目光,來(lái)認(rèn)真的
這是一個(gè)關(guān)于《開(kāi)學(xué)安全第一課》的PPT。目前,疫情防控的局勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻,在學(xué)生春季開(kāi)學(xué)之前,需要向?qū)W生講解安全返校的第一課。安全的問(wèn)題不僅關(guān)系到個(gè)人,更關(guān)系到身后的一整個(gè)家庭,學(xué)校甚至社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。增強(qiáng)安全意識(shí),能夠讓快樂(lè)和幸福伴隨孩子們的童年。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《開(kāi)學(xué)安全第一課》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于介紹高中開(kāi)學(xué)第一課的PPT,共計(jì)27張。高考,作為中國(guó)最重要的考試之一,對(duì)中國(guó)學(xué)子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯而言至關(guān)重要,這決定了學(xué)子是能繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是進(jìn)入社會(huì)。所以,對(duì)于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也是整段學(xué)習(xí)生涯中最重要的。剛剛結(jié)束寒假,過(guò)年的喜悅還沒(méi)有完全結(jié)束,新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),誰(shuí)能率先進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),誰(shuí)就獲得了先機(jī)。本PPT正是對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行講解。
這是一個(gè)關(guān)于《高中開(kāi)學(xué)第一課》的PPT。開(kāi)學(xué)之初,需要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課的主題班會(huì),對(duì)大家提出幾點(diǎn)建議。重溫高中的規(guī)則,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,轉(zhuǎn)換自己的角色,養(yǎng)成定期整理知識(shí)的習(xí)慣,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),積極調(diào)整自己的心態(tài),接納自我,認(rèn)識(shí)自我,接受現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于高中開(kāi)學(xué)第一課的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與幼兒園開(kāi)學(xué)第一課有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁(yè)。幼兒園的開(kāi)學(xué)第一課能夠幫助孩子們建立起良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有著關(guān)鍵影響。由于幼兒園開(kāi)學(xué)代表著孩子們需要適應(yīng)新的環(huán)境、規(guī)則和朋友,通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課上的一系列活動(dòng),可以提升他們對(duì)幼兒園的歸屬感和信任感,使他們順利地適應(yīng)幼兒園的生活,還可以為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這是一套有關(guān)于美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了18張幻燈片。美術(shù)是一種藝術(shù),而藝術(shù)源于生活,而美術(shù)可以提高人的審美,讓人們?cè)诜彪s的現(xiàn)實(shí)生活中得到片刻的安靜,而在美術(shù)領(lǐng)域,我們比較熟知的畫(huà)家有畢加索和梵高等等,今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解美術(shù)的具體內(nèi)容,包括美術(shù)課堂的常規(guī)要求以及美術(shù)所要使用到的工具等等內(nèi)容。
這是一套與體育開(kāi)學(xué)第一課有關(guān)的PPT,總共15頁(yè)。首先,體育教師必須擁有“健康第一”的指導(dǎo)思想,才能使得學(xué)生在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。其次,體育開(kāi)學(xué)第一課要以培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)為目標(biāo),并在體育課上重視學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有所興趣,使他們能夠自主學(xué)習(xí)。最后,教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的差異和需求,對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),確保學(xué)生在課堂上能有所收獲。