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- 含講稿
初中語(yǔ)文七年級(jí)《儒林外史讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《儒林外史》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！度辶滞馐贰肥且黄獌?yōu)秀的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，其作者是清代最偉大的小說(shuō)家之一的吳敬梓。《儒林外史》采用白話的敘述方式和諷刺的寫(xiě)作手法，生動(dòng)詳細(xì)地反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)，這部小說(shuō)也被稱為我國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解有關(guān)《儒林外史》的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)深入感受《儒林外史》的巨大的文學(xué)成就和深刻的文學(xué)影響力。
初中語(yǔ)文九年級(jí)修辭手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板
大小：29M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)修辭手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要階段。在這一階段，學(xué)生的中文素養(yǎng)迅速提高。在新課程改革的背景下，對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求，要求在教師的指導(dǎo)下，改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，提高語(yǔ)文教學(xué)效果。學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)取決于他們的認(rèn)知水平和實(shí)踐水平。因?yàn)榻處熤v好只是教師教學(xué)水平的體現(xiàn)，學(xué)生學(xué)的好才是教學(xué)的核心目標(biāo)所在。為此，學(xué)生必須達(dá)到“
初中語(yǔ)文九年級(jí)表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作部分表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)的教育課件PPT模板，主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手法的定義與分類、如何使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)收費(fèi)、不同表現(xiàn)收發(fā)的特點(diǎn)等，共計(jì)22頁(yè)；表現(xiàn)手法是在日常寫(xiě)作中常用的寫(xiě)作技巧，在不同的文體中有不同的表達(dá)方式，類型多樣，在詩(shī)歌中有賦比興、記敘文有敘議結(jié)合、議論文中有引經(jīng)據(jù)典等，分析一篇文章時(shí)，探究其表現(xiàn)手法是很有必要的的；
初中語(yǔ)文九年級(jí)環(huán)境描寫(xiě)復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中語(yǔ)文九年級(jí)環(huán)境描寫(xiě)復(fù)習(xí)的教育教學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括環(huán)境描寫(xiě)的重要性、如何做好環(huán)境描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)的要素等，共計(jì)25頁(yè)；環(huán)境描寫(xiě)可以為文章奠定感情基調(diào)，可以增加文章的表現(xiàn)力和感染力，為事件發(fā)生做鋪墊，同時(shí)優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)也能吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的情感共鳴，優(yōu)秀的文章是環(huán)境描寫(xiě)和情感表達(dá)的結(jié)合體，因此學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)是十分必要的；
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物課件”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入，引出本節(jié)課所要學(xué)的“一天的食物”內(nèi)容；第二部分模板對(duì)一天中所吃的食物進(jìn)行了記錄，并簡(jiǎn)述了早餐、午餐和晚餐的不同意義，引導(dǎo)學(xué)生小組合作記錄一天中的食物，并引導(dǎo)學(xué)生給食物進(jìn)行分類，小組討論可以以什么進(jìn)行分類，整理出食物分類的方式；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié)。
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。在科學(xué)課堂上。設(shè)計(jì)思維的運(yùn)用非常重要。設(shè)計(jì)思維是思維方法體系的投射和應(yīng)用。在設(shè)計(jì)和規(guī)劃領(lǐng)域，通過(guò)提供實(shí)踐思維支持和方法支持，引導(dǎo)學(xué)生從定義問(wèn)題開(kāi)始，充分利用現(xiàn)有材料、科學(xué)和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展研究，獲取各種信息，分析各種因素，制定解決方案和流程，逐步掌握一系列創(chuàng)新方法和技能，例如概念、測(cè)試評(píng)估，最終實(shí)現(xiàn)問(wèn)題解決或正確的科學(xué)探索。
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)一天的生活用水課件PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)一天的生活用水的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。在科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法得到預(yù)期的結(jié)論，甚至很多結(jié)論都是錯(cuò)誤的。這個(gè)時(shí)候，老師不應(yīng)該責(zé)怪學(xué)生，因?yàn)檫@會(huì)讓學(xué)生對(duì)研究失去興趣和信心。不要急于糾正學(xué)生的錯(cuò)誤并告訴他們正確的答案。此時(shí)此刻，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作和交流，進(jìn)行獨(dú)立分析，讓他們反思錯(cuò)誤。學(xué)生能夠自主地分析許多原因，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯課件PPT模板
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》的PPT?！对O(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解如何制作一個(gè)保溫杯，在日常生活當(dāng)中學(xué)會(huì)挑選保溫杯，知道什么樣的杯子保溫效果更好。通過(guò)對(duì)比塑料杯、陶瓷杯、不銹鋼杯。比較哪個(gè)杯子涼得最慢。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》的相關(guān)內(nèi)容。
一天的生活用水課件PPT模板教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《一天的生活用水課件》的PPT?！兑惶斓纳钣盟n件》是教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解我們?cè)谏町?dāng)中的用水總量，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)了解如何在生活當(dāng)中節(jié)約用水。通過(guò)小組討論，觀察每一個(gè)人每天用水的總量。了解目前我國(guó)水生態(tài)環(huán)境的基本情況，了解水污染的情況。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《一天的生活用水課件》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)?！对O(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》是一節(jié)探究不同材料的散熱和吸熱的快慢的科學(xué)課程，PPT模板中一共開(kāi)展了兩次探究實(shí)驗(yàn)，先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了保溫杯的制作材料的選擇方法，繼而組織學(xué)生動(dòng)手制作保溫杯。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)《假如生活欺騙了你》PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《外國(guó)詩(shī)兩首》的PPT模板，共計(jì)39頁(yè)?！锻鈬?guó)詩(shī)兩首》中包含了《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》兩首外國(guó)詩(shī)?！都偃缟钇垓_了你》展現(xiàn)了普希金積極向上的生活態(tài)度，同時(shí)告誡讀者要相信美好的未來(lái)?！段催x擇的路》表現(xiàn)了作者對(duì)于人生道路的思索，并告誡讀者對(duì)于人生抉擇要慎重思考。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入理解詩(shī)歌中所表達(dá)的哲學(xué)內(nèi)涵。
白雪歌送武判官歸京PPT課件模板魯教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套有關(guān)《白雪歌送武判官歸京》魯教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件模板。"送別"是人生的必修課，也是為了讓自己變得更優(yōu)秀，即使有不舍，但是我們依然需要向前走，而古代詩(shī)人常用寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)送別的不舍之情，此幻燈片主要講述的也是有關(guān)送別詩(shī)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)《白雪歌送武判官歸京》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，幫助我們進(jìn)一步了解
人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)送東陽(yáng)馬生序PPT課件模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件模板。古人云："天降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨"，苦難也許并不是一件壞事，我們?cè)诮?jīng)歷苦難的過(guò)程中提升了自己的能力，也許苦難是督促我們變優(yōu)秀的"強(qiáng)力劑"。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是一篇文言文《送東陽(yáng)馬生序》，這篇文章主要講述了作者求學(xué)過(guò)程的艱辛，可見(jiàn)成功的路途從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)《遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育》PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)《遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)?！哆z傳病和優(yōu)生優(yōu)育》主要圍繞常見(jiàn)的遺傳病癥的產(chǎn)生和癥狀以及優(yōu)生優(yōu)育的相關(guān)政策展開(kāi)介紹，強(qiáng)調(diào)了近親結(jié)婚是導(dǎo)致遺傳病發(fā)生的主要原因之一，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)生優(yōu)育的政策。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以科學(xué)地認(rèn)識(shí)和看待近親結(jié)婚這一現(xiàn)象，同時(shí)形成正確的生育觀念。
初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《悼念瑪麗居里》PPT課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《悼念瑪麗居里》的PPT模板，共計(jì)27頁(yè)?！兜磕瞵旣惥永铩肥且黄磕罹永锓蛉说牡吭~，它是由居里夫人的好朋友阿爾伯特·愛(ài)因斯坦所著的?！兜磕瞵旣惥永铩坊貞浟司永锓蛉说牟胖呛腿烁?，并突出介紹了她堅(jiān)強(qiáng)、客觀、謙虛、頑強(qiáng)的品格。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以促使學(xué)生積極地學(xué)習(xí)居里夫人的科學(xué)精神和美好品質(zhì)。
微小世界和我們課件PPT模板教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《微小世界和我們》的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。微小世界是人類進(jìn)一步認(rèn)識(shí)世界的重要方向之一，隨著放大鏡、光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡等重要觀察工具的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，人類對(duì)于微小世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)深刻，進(jìn)而在生物、醫(yī)學(xué)、微電子等各個(gè)領(lǐng)域都取得了卓越的成果。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入認(rèn)識(shí)微小世界的含義，使學(xué)生進(jìn)一步感受到崇高的科學(xué)探索精神。
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)微小世界和我們課件PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)微小世界和我們的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)?，F(xiàn)如今，小學(xué)科學(xué)作為一門實(shí)踐性學(xué)科，逐漸受到重視。有效提高教學(xué)效率可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，提高科學(xué)思維能力，逐步培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。探索小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)模式，旨在更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。事實(shí)上，科學(xué)的學(xué)習(xí)更重要的是幫助學(xué)生形成獨(dú)立研究、知識(shí)獲取和認(rèn)識(shí)規(guī)律的科學(xué)素養(yǎng)。因此，教師必須建立合理有效的課堂，實(shí)施多種教學(xué)模式
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)小蘇打和白醋的變化課件PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《小蘇打和白醋的變化》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。這是一節(jié)探究小蘇打和白醋混合后的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)白醋和小蘇打的實(shí)物進(jìn)行觀察，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷中獲得知識(shí)、理解科學(xué)變化。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生的自主探究能力以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展。
- 含講稿
幼兒園故事課件《拔蘿卜》說(shuō)課ppt課件含講稿
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一個(gè)幼兒園故事課件《拔蘿卜》說(shuō)課PPT課件，共計(jì)11頁(yè)。給幼兒園小朋友講拔蘿卜的故事，能夠幫助幼兒在角色扮演中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作。如扮演小動(dòng)物的孩子要商量出場(chǎng)順序，懂得配合他人，這為今后融入集體、結(jié)交朋友打下基礎(chǔ)；這也可以當(dāng)作幼兒的語(yǔ)言啟蒙，故事里豐富多樣的詞匯、句式，像 “嘿喲嘿喲”“快來(lái)幫忙” 等，幼兒在傾聽(tīng)、模仿中擴(kuò)充詞匯庫(kù)，提升語(yǔ)言表達(dá)的流暢性與邏輯性，為日后讀寫(xiě)學(xué)習(xí)鋪墊；對(duì)于幼兒的品德
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件第2單元因數(shù)和倍數(shù)2.5質(zhì)數(shù)和合數(shù)PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《因數(shù)和倍數(shù)2.5質(zhì)數(shù)和合數(shù)》的PPT?！兑驍?shù)和倍數(shù)2.5質(zhì)數(shù)和合數(shù)》是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元的內(nèi)容。通過(guò)這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)能夠理解質(zhì)數(shù)和數(shù)的意義，知道它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的判斷方法，并且能夠正確地判斷一個(gè)數(shù)字，它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《因數(shù)和倍數(shù)2.5質(zhì)數(shù)和合數(shù)》的相關(guān)內(nèi)容。