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教師基本功教學課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：36頁這是一套有關教師基本功教學的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含36張幻燈片。教師的日常工作除了教書，還要育人?，F(xiàn)階段我國強調素質教育，要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展，其中“德”位于首位。因此教師除了在專業(yè)知識方面的基本功需要非常扎實之外，還必須要有良好的學生觀、課程觀以及教育情懷。這份PPT模板就是對教師基本功教學進行具體講解，可以幫助教師更加明確自己的教育目標。
教育教學課件PPT模板
大小：16M | 頁數(shù)：24頁這套教育教學課件PPT模板采用了立體短投影風格，PPT分為：1、教課準備；2、講課過程；3、課后的練習與思考。
手繪教育教學課件PPT模板
大小：6M | 頁數(shù)：24頁這套手繪教育教學課件PPT模板采用了純手繪元素，簡單而可愛，是一套充滿活力與朝氣的PPT模板，適用于小學生教學課件使用。
《翠鳥》教育教學課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套人教版語文三年級課文《翠鳥》的PPT模板，共計17頁。《翠鳥》是由作者菁莽撰寫的一篇散文，文章生動地介紹了一種生活在水邊的鳥類——翠鳥。翠鳥的外形精巧可愛，顏色鮮艷奪目，叫聲清脆動聽，孩子們也喜歡這樣可愛的鳥，想抓一只翠鳥來養(yǎng)，但在老漁夫的指導下，孩子們放棄了自己的想法，把翠鳥當成了朋友。本文不僅展示了翠鳥的形態(tài)和活動特征，還呼吁人類與動物和諧相處。搜索復制
急性肝衰竭案例分析PPT課件模板醫(yī)學教學課件
大小：2M | 頁數(shù)：11頁這是一套關于醫(yī)學教學中急性肝衰竭案例分析的PPT模板，共計10頁。急性肝衰竭是醫(yī)療工作者在從醫(yī)過程中容易見到的病癥之一，是指的無肝病患者在短時期內出現(xiàn)在大量肝細胞壞死病變等情況的病癥。該病的病死死亡率高，屬于危重病癥。因此，對該類案件案例進行分析，能夠幫助醫(yī)務工作者更好地判斷急性肝衰竭的病癥。通過PPT模板展示的內容，能夠讓醫(yī)務工作者加深學習，增加經驗，對急性肝衰竭病癥更加了解。
- 含講稿
狐貍的魔法木桶幼兒園童話繪本故事PPT課件含講稿
大小：29M | 頁數(shù)：15頁這是一套關于《狐貍的魔法木桶》幼兒園童話繪本故事的PPT模板，共計14頁?！逗偟哪Х就啊肥怯扇毡镜男烧齽?chuàng)作的一個兒童繪本故事又名《一個變兩個》。兒童通過閱讀繪本故事能夠拓寬他們的知識面，引起他們對閱讀的興趣，增強孩子們對閱讀的興趣。PowerPoint開篇介紹了《狐貍的魔法木桶》這個故事的兩個名字，運用幻燈片通過圖文結合的方式展示了故事的具體內容。通過演示文稿所展示的內容，能夠讓幼兒園的小
人教版最后一課PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：20頁這是一套講解語文課文最后一課的PPT模板，選自七年級語文下冊，共計21頁。每一個民族都有自己的語言，民族語言是本民族文明的標志，也是本民族寶貴的精神財富。剝奪一種語言，相當于剝落了這個民族的存在。一戰(zhàn)期間，普魯士攻占了阿爾薩斯，禁止法國人講法語，其實就是對法蘭西民族的踐踏。課文主要圍繞著一個執(zhí)教四十余年的普通法語教師，面對家園被侵占而做出的反映，以小見大，表達了法國人的愛國情懷。搜索復制
《學前兒童科學教育》課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于學前兒童科學教育課件的PPT模板，共計37頁。科學是關于自然、社會和思維的知識體系?？茖W的迅速發(fā)展推動了技術、社會、經濟和文化的巨大進步，改善了人們的生活，科學具有非常偉大的作用。PowerPoint開篇感悟了科學，運用幻燈片講解了什么是兒童科學以及兒童應該怎么樣學習科學。通過演示文稿所展示的內容，能夠讓學前兒童對科學有著更深刻的了解，為以后學好科學做好鋪墊。
學前兒童科學教育PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套學前兒童科學教育的PPT模板，共計21頁。學前教育是指在兒童正式接受初等教育之前的系統(tǒng)教育和指導。進行學前教育的地方也被稱為幼兒園。良好的學前教育不僅可以正確引導兒童，而且可以為兒童的身心發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。隨著時代的進步和發(fā)展，學前教育越來越受到重視。幼兒園是兒童的第一所學校，也是第一所接觸社會和知識的學校。因此，正確有效的學前教育對兒童未來的學習和生活起著重要作用。
學前兒童科學教育PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于講解學前兒童科學、幼兒科學教育相關知識的PPT課件，主要內容包括幼兒教育內容、編排方法、幼兒教育的要求等，共計30頁；本套PPT在表達形式上采用深綠色和白色作為背景色，PPT頁面附有幼兒、大人等人物形象看書的動漫畫，緊扣PPT的重點PPT內容大部分采用綠色方框和圖標點明內容重點，讓學生能快速的總結出PPT頁面的內容；
國學六藝教學課件PPT模版
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關國學六藝教學課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含22張幻燈片。學習國學文化對喚醒文化自覺和恢復文化自信等都具有非常重要的意義。國學是我國先人的智慧凝聚，是各個朝代用心血所構建而成的。因此國學的重要不可忽視，它不僅代表著我國傳統(tǒng)文化的博大精深，也是我國歷史的傳承。通過學習這份PPT模板，我們可以更進一步的了解國學六藝的詳細內容。
學前兒童科學教育PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進行學前兒童科學教育的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括科學教育的定義概述、科學教育的意義、學前科學教育的課堂內容等，共計24頁；學前兒童科學教育不僅可以擴展學生的視野，對地球、世界的自然現(xiàn)象有基本的理解，以及對基礎物理知識有一定的認識，能夠培養(yǎng)學生對科學物理等學科的興趣，讓學生對未來的學習階段充滿信心和好奇；
人教版囚綠記PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：17頁這是一個關于《人教版囚綠記》的PPT?！肚艟G記》是人教版語文課文當中的一篇重要文章，通過學習這篇文章，能夠了解到象征手法的運用，體會作者表達的感情，化抽象為具體，化平淡為生動，從整體把握整篇文章了解囚綠是怎么回事兒，為什么會囚綠，了解整篇文章的寫作背景。通過這個ppt，我們將共同了解關于人教版囚綠記的相關內容。搜索復制
- 含講稿
人教版姓氏歌PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：29頁這是一套講解姓氏歌的PPT模板，選自人教版一年級語文下冊，教材共計29頁。姓氏是標志著宗族、血緣關系的標志和符號。對于中國人而言，姓氏是血脈延續(xù)的符號。中國頁是第一個擁有姓氏的國家，其歷史已經超過了5000年。姓氏對維護中華民族的穩(wěn)定性，中華文明的延續(xù)性發(fā)揮了巨大的作用。也構成了中國人民血脈中最深層次的情感紐帶。搜索復制
人教版半截蠟燭PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套人教版《半截蠟燭》PPT模板，共計33頁。《半截蠟燭》是以劇本的形式，描繪出主人公為了保全組織的秘密情報，而與德軍開展的一系列斗智斗勇的作戰(zhàn)斗爭，文中的主人公聰明可愛，鎮(zhèn)定勇敢，用智慧挽救了許多人的生命，也為國家爭取到了至高無上的榮耀，他們不怕危險機智應對，用一顆強烈的愛國之心，保衛(wèi)祖國反抗敵人，最終從容周旋獲得了勝利。搜索復制
人教版桃花新木PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套講解語文課文《桃花心木》的PPT模板，選自人教版語文教材，共計29頁?！短一ㄐ哪尽返淖髡呤桥_灣著名作家林清玄。林清玄，1953年出生，臺灣高雄人。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞?？茖W校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者。是臺灣作家中最高產的一位，同時也是獲得各類文學獎最多的一位。他的散文語言清麗，意境超然，深受廣大讀者喜愛。搜索復制
人教版語文園地一PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套人教版語文園地的PPT模板，共計21頁。小學語文書中的語文園地是對每一個單元學習后的總結，提煉出了一些精華的內容，比如重要的單詞詞組、四字詞的運用及意思、好句子的模仿等等。語文園地的學習練習形式非常多樣，優(yōu)化了學習方式，加強了語言實踐，重視積累了語言，向生活進行了拓展，還體現(xiàn)了自主、合作、探究的學習。
日月潭人教版PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：20頁這是一套人教版語文課文《日月潭》的PPT模板，共計20頁。小學語文有助于提高寫作和溝通技能。在學習漢語的過程中，我們必須閱讀大量的文章和書籍。在閱讀的過程中，我們可以真正提高我們的寫作能力和水平。如果一個人不會簡單的寫作，那么他就很難進行文書方面的工作，尤其是在一個以知識為基礎的社會結構中。語言的熟練運用不僅反映了一個人的知識和自控能力，也反映了他的邏輯思維。
人教版大禹治水PPT課件
大小：17M | 頁數(shù)：20頁這是一套“人教版《大禹治水》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板開門見山，直接利用課文內容進行導入；第二部分模板整理了課文的生字新詞，并對詞語進行擴展，提出問題引導學生理解文章內容；第三部分模板利用小組合作的方法探究課文內容，并通過合作的方法理解大禹治水的過程、原因及意義；最后對課文進行總結升華。
人教版四個太陽PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：35頁這是一套人教版一年級語文課文《四個太陽》的PPT模板，共計36頁。小學語文可以豐富知識的積累，形成良好的語感。語言能力來源于語言的積累。多閱讀書籍，擁有豐富的語言數(shù)據(jù)庫，自然提高對語言的理解。通過語言積累，學生不僅可以感受到語言的情感，而且可以培養(yǎng)語感。語言是根據(jù)慣例建立的，語言的意義是基于感性認識的。語感的形成是過去知識和經驗在心理結構中的積累。只有通過閱讀，大腦皮層才能形成各種語言刺激，并逐