這是一套有關(guān)《好的教育》讀書分享會的PPT模板。"受教育"是改變命運的最佳方法。通過"受教育",大山里的孩子才有了機(jī)會去見外面廣闊的世界;通過"受教育",我們青年一代才有能力將中華文化繼承和發(fā)揚,教育就像是指南針,指引著我們走向"勝利的曙光"。PPT模板內(nèi)容主要向我們介紹了一本有關(guān)教育這個主題的書籍,這本書籍的名字叫
這是一套禁毒教育課件PPT,共27頁。PPT封面罌粟的圖片,強(qiáng)有力的手腕和措施打擊毒品犯罪的卡通圖畫等元素構(gòu)成,鮮紅血色的藝體字突出主題:無毒青春,健康生活。PPT正文主要內(nèi)容有:1.毒品的定義;2.毒品會給人帶來哪些危害;3.吸毒的原因是什么;4.在毒品的誘惑面前如何來更好的抵制毒品;5.關(guān)于打擊毒品范圍的政策和法律條文有哪些。這套素材適合各類中職高等院校、社會團(tuán)體及單位學(xué)習(xí)。
父母是孩子的第一任老師,也是孩子終生的老師。那么作為家長,我們應(yīng)該如何去教育自己的孩子,讓他/她在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn),越來越好。家庭教育PPT課件就是讓你成為一名智慧的家長,給孩子營造一個和諧的家,讓他在和諧健康中成長。
這是一個關(guān)于《嬰兒早教》的PPT。在兒童的嬰幼兒時期,能夠通過不同的訓(xùn)練來促進(jìn)嬰幼兒各方面的發(fā)育,通過了解嬰幼兒生理發(fā)育的特征、智力發(fā)育的特征和認(rèn)知發(fā)育的特征,進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,包括聽覺訓(xùn)練、觸覺功能訓(xùn)練、色感訓(xùn)練、眼手合作訓(xùn)練等等,能夠幫助兒童更好的發(fā)育。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于嬰兒早教的相關(guān)內(nèi)容。
兒童教育PPT課件采用了卡通動漫的元素風(fēng)格,這種風(fēng)格深受小朋友們的喜好,所以這套PPT可用于幼兒園或是小學(xué)低年級的兒童教育課件。
安全教育PPT課件使用了兒童卡通元素,講述了飲食安全、道路安全、居家安全等,我們生活中常見的事例,可作為小學(xué)、中學(xué)生的安全教育講座使用。
這是一篇關(guān)于正面管教的PPT課件模板,全篇共計18頁。PPT模板引導(dǎo)我們了解學(xué)習(xí)正面管教的相關(guān)知識。PPT模板通過對正面管教的內(nèi)涵進(jìn)行剖析,詳述了正面管教的在家庭教育中的重要原則和誤區(qū),傳遞了關(guān)愛下一代的教育精神,闡釋了正面管教對親子教育的重要意義。我們可以借鑒學(xué)習(xí)PPT模板的相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的開展家庭教育的相關(guān)學(xué)習(xí)與探討。
這是一套簡約風(fēng)格的PPT模板素材,共26頁。PPT封面在白色背景上,一位手捧一個愛心,治病救人的穿著白大褂、帶著聽診器的醫(yī)生為元素,紅色正體字突出主題:建安宣教方法和技巧。PPT內(nèi)容有:1.健康宣教的定義是什么;2.頰囊宣教有何意義;3.健康宣教的方法和技巧。通過三個部分來學(xué)習(xí)了解健康宣教對人健康的意義。
這是一篇關(guān)于《窮人》課文的PPT課件模板,全篇共計37頁。PPT模板中的課文文章,反應(yīng)了一百多年前的窮人們,在前沙皇的統(tǒng)治下,過著悲慘的生活。雖然他們生活過得很貧窮,卻樂于助人,甚至為了幫助其他人,寧愿犧牲自我。PPT結(jié)合文章中的故事,教會我們勤勞、善良、關(guān)愛他人,讓世間充滿溫情。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)PPT中文章,成為更好的人。
這是一套關(guān)于人教版一年級下冊語文識字課《識字:人之初》的教學(xué)內(nèi)容。共計26頁?!蹲R字:人之初》的教學(xué)內(nèi)容出自我國經(jīng)典國學(xué)作品《三字經(jīng)》,其截取了《三字經(jīng)》的前四句。《識字:人之初》包含了對個人成長、教育教學(xué)等方面的深刻哲理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)和教育的重要意義,明確教育成才的必要性,從而促使學(xué)生成為有用之才。
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.7課時“分離食鹽和水”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細(xì)操作和實驗器材等,共計24頁;食鹽溶于水是一項廣為人知的知識和食鹽的性質(zhì),例如食鹽是從海水中提取出來的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān),采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水,本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同;
這是一套適用于進(jìn)行教科版小學(xué)四年級上冊課文內(nèi)容“分離實食鹽和水的方法”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括實驗器材使用注意事項、分離鹽和水的原理等,共計24頁;鹽的化學(xué)名稱是氯化鈉,是一種極易溶于水的物質(zhì),常溫下呈現(xiàn)白色晶體狀,可以用作炒菜時的調(diào)味劑,本套PPT采用蒸發(fā)的實驗分離水和鹽,利用水和鹽的沸點不同的性質(zhì);
正月十五就要到了,開學(xué)還會遠(yuǎn)嗎!開學(xué)的第一課非常重要,因為這是一堂收心課。還有許多同學(xué)都沉浸在吃吃吃喝喝喝玩玩玩的歡樂節(jié)日中,作為教師我們要在開學(xué)第一課中做好思想工作,同時還要讓每一位同學(xué)樹立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
這是一套教科版六年級科學(xué)下冊控制鐵生銹的速度的PPT模板,共計28頁。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識,教師必須提供豐富的間接經(jīng)驗。科學(xué)家的故事或與研究主題相關(guān)的科學(xué)發(fā)展史可以有效激發(fā)學(xué)生對科學(xué)問題的意識,通過“好奇的觀察和猜測”生成問題,并引導(dǎo)學(xué)生保持對科學(xué)家生活的好奇心和探索。結(jié)合現(xiàn)實生活,學(xué)生們發(fā)現(xiàn),科學(xué)家在日常生活中已經(jīng)看到甚至思考過這種現(xiàn)象,自己也曾經(jīng)看到過,甚至也曾思考過類似的問題,從而更
這是一個關(guān)于《控制鐵生銹的速度》的PPT。《控制鐵生銹的速度》是教科版六年級科學(xué)下冊第一單元第二部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠通過實驗的方式了解鐵生銹的過程,探索如何使鐵生銹的速度變慢,減緩鐵生銹。保持鐵制品表面的清潔和干燥,控制鐵生銹的速度,怎樣防止生銹。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《控制鐵生銹的速度》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《美術(shù)課件繪畫中的構(gòu)圖》的PPT。繪畫中構(gòu)圖是十分重要的內(nèi)容,通過構(gòu)圖可以表達(dá)作品當(dāng)中的人物關(guān)系和位置,把個別和局部的形象組成整體的藝術(shù)形象,了解橫構(gòu)圖和豎構(gòu)圖之間的區(qū)別,才能夠完成一幅好的構(gòu)圖。通過學(xué)習(xí)大師的作品,能夠了解構(gòu)圖的相關(guān)技巧,并且進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于美術(shù)課件繪畫中的構(gòu)圖的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套小學(xué)語文《彩色的非洲》課本教育的PPT模板,共計29頁?!恫噬姆侵蕖肥侨私贪嬲Z文的一篇課文。課文告訴我們,非洲是一個多姿多彩的世界。作者用活躍的語氣闡述了非洲蔚藍(lán)的天空、花草樹木、動物世界、人們的日常生活和藝術(shù)風(fēng)格,以各種方式展示了非洲的自然景觀和外來文化,突出了作者的真實感受——“非洲真是一個多姿多彩的世界”。
這是一套關(guān)于教科版一年級下冊科學(xué)《誰輕誰重》的PPT模板,共計16頁。《誰輕誰重》是本教材第一單元我們周圍的物體的第二課。《誰輕誰重》通過對比五個不同大小、不同形狀的物體的重量大小,探究了關(guān)于物體的質(zhì)量的相關(guān)問題,同時明確了不同稱重工具的作用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的自主探究能力和主動思考能力,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《放大鏡下的晶體》的PPT模板,共計29頁。《放大鏡下的晶體》是一節(jié)研究晶體的科學(xué)課程。PPT模板中先引入放大鏡下的食鹽晶體,繼而闡述了晶體的含義,同時層層深入地介紹了晶體的形成和制作,充分貼近了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到晶體的奇特之處,同時豐富學(xué)生的眼界。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文液體的熱脹冷縮的PPT模板,共計24頁。在科學(xué)課堂上,小組形式的合作學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)生的研究能力。在小組合作的過程中,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動和交流有所增加。在合作過程中,學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人,大膽思考和提問,敢于創(chuàng)新,從而發(fā)展個性。并且提高了語言表達(dá)、組織和探索能力。同時,他們還學(xué)會了從多個角度思考,這有助于拓展科學(xué)思維并得出科學(xué)結(jié)論。