這是一套適用于九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)(人教版2024)-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀的PPT課件模板,共計(jì)37頁(yè),分為五個(gè)主要部分展開。第一部分通過目錄結(jié)構(gòu)的新舊對(duì)照,直觀呈現(xiàn)了教材單元和課題的調(diào)整情況,例如課題名稱的變更、內(nèi)容的整合與邏輯優(yōu)化。第二部分從整體視角梳理了教材的重要變化,包括欄目設(shè)計(jì)的分類與新增、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與科技成就的融入等,強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與實(shí)踐能力的提升。第三部分對(duì)各章節(jié)
這是一套適用于九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(滬教版2024)-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀的PPT課件模板,共計(jì)63頁(yè),分為五個(gè)邏輯清晰的部分。第一部分通過新舊教材目錄對(duì)比,直觀呈現(xiàn)章節(jié)調(diào)整與內(nèi)容優(yōu)化,例如新增"空氣組成"獨(dú)立章節(jié)、實(shí)驗(yàn)順序重組等結(jié)構(gòu)化改進(jìn)。第二部分系統(tǒng)闡述教材整體變化,包括四大核心維度:通過"導(dǎo)學(xué)助學(xué)"欄目構(gòu)建知識(shí)橋梁,"思想方法&qu
這是一套適用于九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版2024)-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀的PPT課件模板,共計(jì)61頁(yè),共分為五個(gè)主要部分。第一部分"目錄結(jié)構(gòu)比對(duì)"通過新舊教材目錄的直觀對(duì)照,展示了章節(jié)整合、內(nèi)容調(diào)序和概念表述優(yōu)化等結(jié)構(gòu)化調(diào)整;第二部分"整體重要變化"詳細(xì)闡述了新教材以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的修訂理念,包括重新設(shè)計(jì)的14個(gè)教學(xué)欄目分類,以及優(yōu)化后的作業(yè)系統(tǒng)
這是一套有關(guān)于中小學(xué)生冬季防寒防凍知識(shí)科普安全教育主題班會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。隨著冬季的到來,氣溫逐漸的降低,中小學(xué)生離放寒假還有一段時(shí)間,因此在這個(gè)階段學(xué)生們要格外注意防寒防凍,與此同時(shí),氣溫降低會(huì)導(dǎo)致道路結(jié)冰,同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的途中更要格外的注意道路安全。此PPT模板內(nèi)容主要給同學(xué)們科普了一些冬季安全教育的知識(shí)。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部
這是一套適用于針對(duì)2022版《義務(wù)教育體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀和疏理的培訓(xùn)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括體育與健康的定義、小學(xué)體育與健康課程的性質(zhì)和設(shè)立目的等,共計(jì)53頁(yè);常言道“身體才是革命的本錢”,如果只是盲目的追求課業(yè)成績(jī),追求高分,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言實(shí)在是舍本逐末,從毛澤東的《體育之研究》到習(xí)近平主席所說的“體育強(qiáng)國(guó)”,都表明了國(guó)家對(duì)體育的重視;
這是一套適用于針對(duì)2022版《義務(wù)教育體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀和疏理的培訓(xùn)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括體育與健康的定義、義務(wù)教育體育與健康課程的性質(zhì)和設(shè)立目的、課程內(nèi)容詳細(xì)講解等,共計(jì)116頁(yè);體育強(qiáng)國(guó),科教興邦,本次義務(wù)教育體育和健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立建立在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論基礎(chǔ)上,符合國(guó)家對(duì)未來人才的需要標(biāo)準(zhǔn);
這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《賣炭翁》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!顿u炭翁》是一篇經(jīng)典的古文,它是由唐代著名文學(xué)家白居易所著的,出自《新樂府》?!顿u炭翁》講述了一個(gè)賣炭老人辛勤勞動(dòng),但卻被宮使搶奪了他的勞動(dòng)成果。古文中采用了豐富的肖像描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者統(tǒng)治下的國(guó)家的罪惡和殘暴,同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)底層人民的同情。
這是一套有關(guān)小學(xué)歷史六年級(jí)《三十六計(jì)之?dāng)硲?zhàn)記》教育教學(xué)的PPT模板,通過PowerPoint的制作,包含28張幻燈片。三十六計(jì)是中國(guó)古代三十六個(gè)兵法策略,主要是根據(jù)古代的軍事思想和豐富的作戰(zhàn)斗爭(zhēng)說作的兵書。敵戰(zhàn)計(jì)就是其中之一,主要是指在敵方和我方勢(shì)均力敵的情況下所施展的策略,使用這一策略必須要有足夠的膽識(shí),還能審時(shí)度勢(shì)。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以幫助我們對(duì)敵戰(zhàn)計(jì)進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 4《What can you do》的第3課時(shí)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。英語(yǔ)課程是小學(xué)課程當(dāng)中的重要組成部分之一,由于英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)不同于漢語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn),因此學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)不僅要學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)句子,更加重要的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和發(fā)音規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Have you ever been to amuseum》第4課時(shí)的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。PPT模板主要圍繞一篇介紹新加坡的英文短文來展開教學(xué),其開篇引出新加坡的八個(gè)優(yōu)點(diǎn),繼而在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生逐段分析該短文的具體意義,并總結(jié)了有關(guān)方位介詞、whether的用法、seem的用法等重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)用水平。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Have you read TreasureIsland yet》第4課時(shí)的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Have you read Treasure Island yet》這一單元的第4課時(shí),同時(shí)也是最后一節(jié)課程,因此在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)時(shí)應(yīng)充分聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生順利完成新舊知識(shí)的遷移,從而降低本節(jié)課的學(xué)習(xí)難度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,
這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)What’s the matter第四課時(shí)”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入,通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容來對(duì)本節(jié)課的新知識(shí)進(jìn)行導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行聽寫,聽音頻來填寫劃?rùn)M線的內(nèi)容,并對(duì)其進(jìn)行講解;第三部分模板講述了重點(diǎn)詞語(yǔ)和短語(yǔ)知識(shí)點(diǎn);第四部分模板對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí)鞏固。
這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why don’t you talk to your parents第四課時(shí)”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了問題導(dǎo)入;第二部分模板展示了通過分析文章所找到的問題答案;第三部分模板進(jìn)行了語(yǔ)法分析,并通過列表格的形式來對(duì)比幾類單詞,讓學(xué)生進(jìn)行理解記憶,并引導(dǎo)學(xué)生與同桌進(jìn)行討論分析解決問題;第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。
這是一個(gè)關(guān)于《I’ll help to clean up the city parks》的授課PPT?!禝’ll help to clean up the city parks》是人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第4課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解實(shí)意動(dòng)詞以及感官動(dòng)詞在主語(yǔ)語(yǔ)態(tài)當(dāng)中的使用方式。學(xué)習(xí)使用進(jìn)行組詞。通過練習(xí)的方式鞏固這部分所學(xué)的內(nèi)容。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《I’ll
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課文內(nèi)容Unit 4What can you do第1課時(shí)教學(xué)等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括英語(yǔ)聽力訓(xùn)練、“l(fā)et's+動(dòng)詞原形”的句式用法、“will”的語(yǔ)法知識(shí)等,共計(jì)18頁(yè);英語(yǔ)到學(xué)習(xí)離不開持之以恒和積累,只有注重聽力訓(xùn)練、單詞記憶、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、課文閱讀多個(gè)部分到學(xué)習(xí),不斷的輸入,才能形成語(yǔ)感提高口語(yǔ)表達(dá)和英文作文創(chuàng)作,本套PPT從聽力、閱讀
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4What can you do第2課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括上節(jié)課的句型進(jìn)階運(yùn)用、課文新單詞教學(xué)、與同桌進(jìn)行英文口語(yǔ)問答訓(xùn)練等,共計(jì)19頁(yè);本套PPT是第四單元內(nèi)容的第2課時(shí),結(jié)合上一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,通過動(dòng)畫人物反復(fù)采用“what can you do…”進(jìn)行對(duì)白,加深學(xué)生對(duì)該句型的理解,并教學(xué)了“dance”、“Kuan
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第4單元第1課時(shí)(PartA Let’s try&Let’s talk)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括單詞和短語(yǔ)的正確發(fā)音和運(yùn)用、序數(shù)詞在具體具體語(yǔ)境中的靈活應(yīng)用以及實(shí)際練習(xí)等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先觀看一段視頻,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著在Let’s try聽力板塊通過日常對(duì)話,讓學(xué)生在模擬珍視語(yǔ)境中了解句型“When is the...”以
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)盈余上冊(cè)Unit 4What can you do第3課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課時(shí)新單詞教學(xué)、“oo”發(fā)音的規(guī)律總結(jié)、讀音訓(xùn)練等,共計(jì)17頁(yè);本套PPT從前兩個(gè)課時(shí)的理解語(yǔ)法知識(shí)、學(xué)習(xí)單詞和簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)到第三課時(shí)的單詞讀音規(guī)律探索、單詞聯(lián)想法記憶,從易到難,循序漸進(jìn),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá);
這是一個(gè)關(guān)于《高考散文閱讀》的PPT。散文的閱讀在高考語(yǔ)文當(dāng)中占很大一部分的比例。散文閱讀要掌握各類散文的特點(diǎn),包括敘事散文的閱讀,寫景散文的閱讀,詠物散文的閱讀,哲理散文的閱讀,了解這些散文的基本寫作技巧和表現(xiàn)的方法,能夠區(qū)分不同的散文,了解閱讀散文的五個(gè)步驟。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于高考散文閱讀的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版散步PPT課件模板,共計(jì)16頁(yè)。在我國(guó)表達(dá)親情的文章有很多,比如朱自清先生的《背影》、龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》,還有莫懷戚的《散步》,他們都以回憶的口吻,深情的敘述中滿懷著濃烈的情意,是對(duì)人生親情的思索也是對(duì)生命哲理的思考。而《散步》不同于前面這兩篇文章,沒有那么多淡淡的悲傷,它更多的是濃濃的溫情,給予我們溫馨愉悅的感受,體會(huì)作者筆下三代人交織在一起的親情。