這是一套關(guān)于安全生產(chǎn)條例培訓(xùn)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含42張幻燈片。安全生產(chǎn)條例培訓(xùn)旨在提高員工對(duì)生產(chǎn)安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí),確保生產(chǎn)過(guò)程中的安全穩(wěn)定運(yùn)行。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋我國(guó)安全生產(chǎn)法律基本體系、安全防爆知識(shí)、應(yīng)急管理等,形式包括集中授課、在線學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)崗位和需求有所不同,特種作業(yè)人員還需取得相應(yīng)的操作證書。通過(guò)培訓(xùn),員工能夠掌握安全生產(chǎn)知識(shí)和技能,減少事
這是一套適用于進(jìn)行《論語(yǔ)》讀書分享會(huì)交流會(huì)好書推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《論語(yǔ)》的核心思想和主旨、《論語(yǔ)》國(guó)學(xué)經(jīng)典的影響、《論語(yǔ)》的文化傳承等,共計(jì)29頁(yè);《論語(yǔ)》是中國(guó)儒家文化的代表,也是教學(xué)中國(guó)孝悌忠信禮儀的啟蒙教材,作為國(guó)學(xué)經(jīng)典,論語(yǔ)中所蘊(yùn)含的孔子的仁善思想、因材施教在如今看來(lái)仍有教育意義,因此我們要取其精華,去其糟粕,進(jìn)行傳承和保護(hù);
這是一套有關(guān)于交通事故處理安全教育主題培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。"安全無(wú)小事",生命是寶貴的,也是脆弱的,所以一切涉及到安全的事情,都必須引起我們的重視。隨著私家車數(shù)量的提高,交通事故的發(fā)生頻率也在逐步的增加,而今天這節(jié)課我們將來(lái)進(jìn)一步了解的是有關(guān)于交通事故處理的相關(guān)方法,包括責(zé)任的認(rèn)定以及傷員救治的具體步驟等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)《好的教育》讀書分享會(huì)的PPT模板。"受教育"是改變命運(yùn)的最佳方法。通過(guò)"受教育",大山里的孩子才有了機(jī)會(huì)去見外面廣闊的世界;通過(guò)"受教育",我們青年一代才有能力將中華文化繼承和發(fā)揚(yáng),教育就像是指南針,指引著我們走向"勝利的曙光"。PPT模板內(nèi)容主要向我們介紹了一本有關(guān)教育這個(gè)主題的書籍,這本書籍的名字叫
這是一個(gè)關(guān)于《頤和園》的PPT說(shuō)課課件?!额U和園》是人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到作者所描寫的頤和園的整體的景象。學(xué)習(xí)作者所描繪的頤和園的思路,文章的整體章節(jié)結(jié)構(gòu)以及文章的寫作順序,從山腳到山頂,從上到下,從遠(yuǎn)到近,進(jìn)行描寫,感受頤和園的美。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《頤和園》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)弈》的PPT模板。《學(xué)弈》是人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解《學(xué)弈》這樣一篇古文,學(xué)習(xí)生詞、生字的同時(shí),了解下圍棋的基本規(guī)則,了解生詞、生字的注釋含義。了解到圍棋可以增長(zhǎng)人的聰明和才智,學(xué)習(xí)掌握事物發(fā)展的規(guī)律。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《學(xué)弈》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1.2課時(shí)“觀察豆芽的生長(zhǎng)”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、豆芽生長(zhǎng)的條件、具體的研究計(jì)劃展示等,共計(jì)23頁(yè);豆芽的生長(zhǎng)也代表了部分綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程,詳細(xì)研究這個(gè)過(guò)程有助于學(xué)生熟練的掌握實(shí)驗(yàn)步驟,以及學(xué)習(xí)生物學(xué)的相關(guān)知識(shí),例如植物的生長(zhǎng)條件、植物的生理特性等,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
這是一篇關(guān)于介紹教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《怎樣放得更大》課件PPT課件模板的PPT,共計(jì)28頁(yè)。小朋友的世界,對(duì)未知充滿了好奇,我們應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子的好奇心,對(duì)他們耐心引導(dǎo),因?yàn)樵诤⒆拥氖澜?,什么都是新奇的,未知的,所以我們?yīng)該要耐心的在他們的角度慢慢帶領(lǐng)他們自己探索真相,實(shí)踐出真知,他們自己發(fā)現(xiàn)的比我們直接告訴他們,這樣他們更加印象深刻。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》是一節(jié)探究物質(zhì)的化學(xué)變化的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展了四次化學(xué)實(shí)驗(yàn),并分別展示了其所伴隨著的現(xiàn)象以及得到的結(jié)論,同時(shí)指明了化學(xué)變化的本質(zhì)特征。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的概念,同時(shí)感受到科學(xué)的奇妙之處。
這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)我們來(lái)造“環(huán)形山”的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。新課程改革強(qiáng)調(diào),教師要突出學(xué)生在教學(xué)中的主導(dǎo)地位,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)。小學(xué)的科學(xué)課程有利于借助相應(yīng)的科學(xué)研究激發(fā)學(xué)生的想象力,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和研究意識(shí)?,F(xiàn)如今,小學(xué)科學(xué)作為一門實(shí)踐性學(xué)科,正在逐漸受到重視。
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容“拼音認(rèn)讀aoe”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括拼音讀寫方法、音調(diào)學(xué)習(xí)、拼音書寫格式教學(xué)、兒歌朗讀等,共計(jì)19頁(yè);本套PPT模板在版式上采用天藍(lán)色和紅橙色等暖色調(diào)作為主背景色,營(yíng)造出天真童趣輕松的上課氛圍,教學(xué)內(nèi)容也采用知識(shí)和動(dòng)畫、游戲相結(jié)合的方式,讓學(xué)生在詼諧有趣的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí);
這是一套有關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例?;饭芾碇贫扰嘤?xùn)課件PPT課件,共計(jì)34頁(yè)。危險(xiǎn)化學(xué)品是指物質(zhì)本身具有某種危險(xiǎn)性,化學(xué)品在受到摩擦、日光、火源等外界因素的影響下會(huì)發(fā)生爆炸、火災(zāi)等緊急情況而造成人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失。加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)是對(duì)公司員工人身安全的保護(hù)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助我們了解危險(xiǎn)化學(xué)品的概念、特征、安全管理?xiàng)l例等知識(shí),預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《減少丟棄及重新使用》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!稖p少丟棄及重新使用》是一節(jié)了解環(huán)保的生活方式的科學(xué)課堂。PPT模板先通過(guò)問題來(lái)引出過(guò)度包裝的概念,繼而引導(dǎo)學(xué)生思考商品的環(huán)保包裝方式,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上了解各類事物的重新利用方式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《垃圾的處理》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,人類在維持日常生活的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各類垃圾,因此如何科學(xué)地處理垃圾成為了一個(gè)重要的社會(huì)問題,PPT模板通過(guò)對(duì)不同垃圾處理法的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上對(duì)方法進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提升學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
這是一套“小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)數(shù)學(xué)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入,對(duì)正方形和長(zhǎng)方形相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了回顧;第二部分模板解釋了圓的周長(zhǎng),并通過(guò)實(shí)踐展示了如何測(cè)量圓的周長(zhǎng),講述了圓周率以及該如何計(jì)算圓的周長(zhǎng);第三部分模板展示了例題,進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn);第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié)。
這是一套關(guān)于部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《曉出凈慈寺送林子方》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。《曉出凈慈寺送林子方》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是被譽(yù)為“南宋四大家”之一的楊萬(wàn)里。《曉出凈慈寺送林子方》一詩(shī)寫于作者清晨時(shí)送別林子方的故事背景下,生動(dòng)形象地描繪了初夏時(shí)節(jié)西湖的美麗景色。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《曉出凈慈寺送林子方》的詩(shī)詞內(nèi)涵。
這是一套有關(guān)消化道出血伴急性腎損傷案例分析醫(yī)學(xué)教育課件PPT課件模板,共計(jì)14頁(yè)。"學(xué)習(xí)永無(wú)止境",尤其對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們每天都面對(duì)的是"生與死"的較量,因?yàn)榧膊】偸遣槐M人意的出現(xiàn)在我們的生活中,他們見證過(guò)"醫(yī)學(xué)奇跡",又時(shí)常無(wú)奈于"絕癥",只有學(xué)習(xí)更多醫(yī)學(xué)知識(shí)和案例,他們才能拯救更多生命。PPT模板內(nèi)容主要從多個(gè)
這是一套關(guān)于醫(yī)學(xué)教學(xué)中急性肝衰竭案例分析的PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。急性肝衰竭是醫(yī)療工作者在從醫(yī)過(guò)程中容易見到的病癥之一,是指的無(wú)肝病患者在短時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)在大量肝細(xì)胞壞死病變等情況的病癥。該病的病死死亡率高,屬于危重病癥。因此,對(duì)該類案件案例進(jìn)行分析,能夠幫助醫(yī)務(wù)工作者更好地判斷急性肝衰竭的病癥。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,能夠讓醫(yī)務(wù)工作者加深學(xué)習(xí),增加經(jīng)驗(yàn),對(duì)急性肝衰竭病癥更加了解。
這是一個(gè)關(guān)于《修改病句》的授課PPT。是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。病句指的是在句子當(dāng)中存在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有問題的句子。對(duì)病句進(jìn)行修改就是為了能夠準(zhǔn)確的表達(dá)含義,將用詞、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容上出現(xiàn)的問題進(jìn)行更改。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的病句包括成分不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)累贅、前后矛盾等等,要學(xué)習(xí)如何修改病句,這樣才能夠使句子更加通順流暢,完整地表達(dá)句子的意思。通過(guò)這個(gè)ppt,
這是一套關(guān)于幼小銜接幼兒園大班教學(xué)規(guī)范習(xí)字規(guī)范寫字認(rèn)識(shí)田字格的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。進(jìn)入小學(xué)階段,寫字成為了一門必備技能,每位同學(xué)都必須開始學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的書寫方式。但要求急劇性地提高,學(xué)生難免會(huì)不適應(yīng),或者效果會(huì)比較慢。但如果進(jìn)行幼小銜接,在幼兒園大班時(shí)就開始進(jìn)行書寫認(rèn)識(shí)和練習(xí),就可以很大程度的解決這一問題。