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高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)課件PPT
大小：6M | 頁數(shù)：16頁這是一套高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)16頁?！豆讶酥趪病肥恰睹献印分械囊徽?，這是表達(dá)其政治思想的文章之一。本文論述了如何實(shí)施“仁政”，以“王道”統(tǒng)一天下。有許多經(jīng)典的名句都是文章的亮點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了文章的主要目的。文章中說明了只有實(shí)行仁政才能贏得民心；只有贏得人心，我們才能贏得世界。這種“以民為王”的思想，其實(shí)是孟子“以人為本”思想的體現(xiàn)。
高中語文人教版高二必修《老人與海》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套高中語文人教版高二必修《老人與?！方逃虒W(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁?！独先伺c海》是作家海明威與1951年在古巴所撰寫的一部小說，于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民和一條大魚展開。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價(jià)，最終遭受了無法挽回的失敗。然而，從另一個(gè)意義上講，他也是一個(gè)贏家。因?yàn)樗粫?huì)屈服于命運(yùn)。這種“硬漢”形象是海明威小說的典型。這些“硬漢”反映了海明威的人生哲學(xué)和道德理
高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《寡人于國也》的PPT模板，共計(jì)26頁。《寡人于國也》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是我國道家學(xué)派的創(chuàng)始人孟子?！豆讶擞趪病分饕U述了治國理政的相關(guān)道路，突出了“王道之始”和“王道之成”兩個(gè)深刻哲理，充分肯定了人民是國家的根本。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入探究孟子思想的深刻內(nèi)涵。
高中語文人教版高三必修《林教頭風(fēng)雪山神廟》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》的PPT模板，共計(jì)18頁?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》是出自我國四大名著之一的《水滸傳》，其作者是施耐庵?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》是《水滸傳》中的一個(gè)重要情節(jié)，其圍繞禁軍教頭林沖展開敘述，林沖在山神廟聽見自己被害的始末，繼而殺死陸謙等三人，最終消散了對(duì)于官場(chǎng)的期待與向往，從而投靠梁山。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的黑暗。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《曲線與方程》教育教學(xué)課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于人教版高中數(shù)學(xué)課程《曲線與方程》的PPT模板，共計(jì)13頁?！肚€與方程》這節(jié)課屬于高中課程中平面幾何領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一，其將平面曲線與方程緊密的聯(lián)系起來。PPT模板中借助特例來引出有關(guān)《曲線與方程》的定義介紹，并在此基礎(chǔ)上展示了相關(guān)例題和解題方法，為學(xué)生解決有關(guān)《曲線與方程》的問題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《歸納法》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修內(nèi)容《歸納法》的教學(xué)PPT課件模板，共計(jì)10頁。歸納法是解決數(shù)學(xué)證明題的一種重要的推理方法，掌握和靈活這種方法是對(duì)一個(gè)“數(shù)學(xué)人”的重要檢驗(yàn)。PPT模板通過采用對(duì)歸納法定義的闡述和結(jié)合例題進(jìn)行鞏固理解的方法幫助學(xué)生牢牢掌握歸納法，PPT模板內(nèi)容的排版呈現(xiàn)了超強(qiáng)的邏輯性，是教師上本節(jié)課內(nèi)容時(shí)不錯(cuò)的教學(xué)模板選擇。
高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《充分條件與必要條件》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于人教版高二必修數(shù)學(xué)《充分條件與必要條件》的PPT模板，共計(jì)12頁?！冻浞謼l件與必要條件》是一節(jié)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的課程，其重點(diǎn)在于區(qū)分充分條件與必要條件兩個(gè)數(shù)學(xué)概念，同時(shí)學(xué)習(xí)從集合、邏輯推理等不同角度去分析和理解充分條件與必要條件的相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提升學(xué)生的邏輯推理能力和數(shù)學(xué)理解能力。
高中語文人教版高三必修《談中國詩》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套高中語文人教版高三必修《談中國詩》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)27頁?！墩勚袊姟肥歉鶕?jù)錢鐘書自己的演講摘錄而成的。本文主要闡述了中西詩歌形式的差異，以及對(duì)中國詩歌研究的正確態(tài)度。作者不僅批評(píng)中國人因一些幻想而對(duì)當(dāng)?shù)匚幕陌谅?，還無情地批判了西方人因無知而對(duì)“以歐美文化為中心”的偏見，在中西文化交流中發(fā)揮了重要作用。
高中語文人教版高二必修李清照詞兩首教育教學(xué)課件PPT模板
大小：12M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于高中語文人教版高二必修內(nèi)容《李清照詞兩首》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)37頁。本文包括對(duì)李清照兩首代表詞——《醉花陰》和《聲聲慢》的講解，李清照是是宋代著名的女詞人，這兩首詞能充分體現(xiàn)李清照的詞作風(fēng)格，其中的意境和藝術(shù)手法值得世人借鑒。通過對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升自己的寫作手法，感悟詞人在文中所表達(dá)的離愁與相思之情。
高中語文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高二必修第二單元第5課《蘇軾詞兩首》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)26頁。PPT模板篇幅較大但是行文簡(jiǎn)潔，利于學(xué)生進(jìn)行全文理解。蘇軾是北宋著名詩人，其豪放的寫作手法得后世稱贊，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一。本課是將蘇軾的兩首代表作《念奴嬌·赤壁懷古》與《定風(fēng)波》放在一起進(jìn)行講解，從而領(lǐng)會(huì)詩人在創(chuàng)作這兩首詩的心境及寫作手法的異同，進(jìn)一步剖析蘇軾的創(chuàng)作技巧。
高中語文人教版高二必修《哈姆雷特》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學(xué)人教版高中二語文必修課文《哈姆雷特》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等，共計(jì)28頁；“一千個(gè)人眼里，有一千個(gè)哈姆雷特”，《哈姆雷特》作為文學(xué)巨匠莎士比亞的代表作之一，也是四大悲劇之一，給讀者呈現(xiàn)了一則關(guān)于身世凄慘的王子向殺兄占妻的叔叔復(fù)仇的故事，隱含了資本主義萌芽的時(shí)代背景；
高中語文人教版高二必修《詠懷古跡·其三》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一個(gè)關(guān)于《詠懷古跡·其三》的PPT。《詠懷古跡·其三》是高中語文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。《詠懷古跡·其三》是杜甫的作品，在這首詩當(dāng)中描繪了王昭君的形象，詩人借詠昭君村，懷念王昭君來抒發(fā)自己的情懷。作者在感慨昭君不幸的同時(shí)，也在感慨自己的不幸。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《詠懷古跡·其三》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套高中語文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)28頁。蘇軾的社會(huì)觀和人生思想在他的文學(xué)作品中毫不掩飾，其中以詩歌最為深刻和完整。在2700多首詩歌中，參與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思考生活的主題非常突出。蘇軾一直把批判現(xiàn)實(shí)作為詩歌的重要主題。更重要的是，蘇軾對(duì)社會(huì)的批判不僅僅局限于新政或當(dāng)下。他抨擊了封建社會(huì)長(zhǎng)期以來的惡習(xí)，反映出更深刻的批評(píng)意識(shí)。
高中語文人教版高二必修《李商隱詩兩首》教育教學(xué)課件PPT
大小：57M | 頁數(shù)：20頁這是一套高中語文人教版高二必修《李商隱詩兩首》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁?！跺\瑟》和《馬嵬》是唐代詩人李商隱所撰寫的詩詞。《錦瑟》是李商隱最難解釋的作品之一。在這首詩中，作者回憶了自己的青春，為自己的不幸感到難過，表達(dá)了自己的痛苦和憤怒。運(yùn)用隱喻、聯(lián)想和想象將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺形象。通過碎片化的意象組合，創(chuàng)造了一個(gè)朦朧的世界，并借助可見和感性的意象傳達(dá)了自身真誠而深刻的感情。整首詩優(yōu)美、含蓄并
高中語文人教版高三必修《說木葉》教育教學(xué)課件PPT
大小：13M | 頁數(shù)：14頁這是一套高中語文人教版高三必修《說木葉》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)14頁?！墩f木葉》是由作家林庚所撰寫的一篇文章，文章解釋了為什么“木葉”的含義在古詩詞中被廣泛使用。“木葉”是中國古典詩歌中常見的意象。它最早出現(xiàn)在屈原的九首歌中。“木”是樹的意思，木葉就是樹葉意思，而在古典詩歌中是落葉的意思。它很有啟發(fā)性，讓人想起秋天的落葉。它給人一種荒涼的感覺，營(yíng)造出一種荒蕪的藝術(shù)風(fēng)格。文章以詩歌創(chuàng)作與欣賞的
高中語文人教版高二必修《念奴嬌赤壁懷古》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《念奴嬌·赤壁懷古》的教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)38頁?！赌钆珛沙啾趹压拧肥且黄獌?yōu)秀的懷古詩，它的作者是唐宋八大家之一的蘇軾?！赌钆珛?#183;赤壁懷古》通過瞻仰、憑吊赤壁磯這一歷史古跡，表達(dá)了作者被貶后內(nèi)心的悲憤和痛苦。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從波瀾壯闊的江景中體會(huì)到蘇軾的懷才不遇的思想感情。
高中語文人教版高二必修《諫逐客書》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于高中語文人教版高二必修《諫逐客書》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)37頁。 側(cè)重對(duì)課文譯文和內(nèi)容還有文章思路的講解。 通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《諫逐客書》的課文內(nèi)容和翻譯內(nèi)容。了解李斯其人以及文章的寫作背景，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)本文開門見山立論，運(yùn)用鋪陳列舉事實(shí)說理和比喻說理的方法。
高中語文人教版高三必修《陳情表》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版高三必修語文課文《陳情表》的PPT模板，共計(jì)36頁?！蛾惽楸怼肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是西晉時(shí)期著名的文學(xué)家李密?！蛾惽楸怼肥且环饫蠲軐懡o皇帝的書信，記敘了李密和祖母的生活經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到李密與祖母之間的深刻情感以及他對(duì)朝廷的忠心和感激，同時(shí)體會(huì)《陳情表》中的文學(xué)魅力。
高中語文人教版高二必修《將進(jìn)酒》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高二必修課文《將進(jìn)酒》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)45頁，對(duì)本文進(jìn)行了非常詳細(xì)的講解。PPT模板背景呈現(xiàn)了一副在高山流水間二人對(duì)坐飲酒下棋的場(chǎng)景，符合本文所表達(dá)的主題，側(cè)面體現(xiàn)了詩人豪爽豁達(dá)的人生態(tài)度?！秾⑦M(jìn)酒》的作者是唐代著名詩人李白的作品，此文流傳千古，充分體現(xiàn)了李白七言詩歌的特色。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整，可用于直接投入教學(xué)。
高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！兑慕雷帧肥亲骷抑旃鉂撍珜懙囊黄纳⑽?。他告訴人們，無論是閱讀還是寫作，都必須有咬文嚼字、不斷奮斗、追求藝術(shù)完美的精神。在教學(xué)過程中，一方面要把握議論文的特點(diǎn)，理解作者的觀點(diǎn)，理清議論文的思路；一方面，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成表達(dá)精神和良好的閱讀和寫作習(xí)慣。因此，在分析和論證思維時(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)必須培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提問和探