這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)人教版上冊(cè)第三單元課文《曹沖稱象》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文釋義教學(xué)、語(yǔ)文生字詞積累、精彩片段解讀等,共計(jì)54頁(yè);《曹沖稱象》時(shí)一個(gè)關(guān)于曹操小兒子曹沖的故事,曹沖當(dāng)時(shí)年僅七歲,卻聰明機(jī)智,在曹操為如何給大象稱重而焦頭難額的時(shí)候,曹沖想出了利用排水量來(lái)稱重的辦法,這個(gè)辦法與阿基米德測(cè)王冠有異曲同工之妙;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)人教版上冊(cè)語(yǔ)文三單元課文《故宮博物院》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故宮的建成歷史和建筑特點(diǎn)、故宮的重要意義、課文主旨?xì)w納等,共計(jì)26頁(yè);故宮是明朝建立的,提供給歷代帝王居住、辦公的場(chǎng)所,故宮也是世界上迄今為止保存的最完整最大的建筑群,是中國(guó)建筑歷史上的輝煌成就,也是中國(guó)明清歷史的“見(jiàn)證者”和“記錄員”,本課文帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)故宮的故事;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文三單元課文《媽媽睡了》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括媽媽的形象總結(jié)、課文生字詞教學(xué)、學(xué)會(huì)感恩母親等,共計(jì)41頁(yè);母愛(ài)如水般包裹我們,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的給予我們關(guān)心愛(ài)護(hù),我們要感恩和回報(bào)母親,本套課文帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)母親的愛(ài),了解母親的愛(ài),以及如何表達(dá)我們隊(duì)母親的愛(ài),并提高學(xué)生的寫(xiě)作能力;
這是一套有關(guān)于人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)三首學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了56張幻燈片。唐代是古詩(shī)發(fā)展的頂峰時(shí)期,今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)三首比較著名的古詩(shī),這三首古詩(shī)分別為白居易的《暮江吟》以及蘇軾的《題西林壁》和盧鉞的《雪梅》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了這三首古詩(shī)的創(chuàng)作背景以及作者的寫(xiě)作手法等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元《蟋蟀的住宅》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了53張幻燈片。作為新時(shí)代青年,我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)不能僅僅局限于課本,而更應(yīng)該多到大自然中去實(shí)踐。今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是一種生物,叫做蟋蟀,而文章的名字叫做《蟋蟀的住宅》,讓我們通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解蟋蟀這個(gè)物種的生活習(xí)性。
這是一套有關(guān)于人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元《精衛(wèi)填海》傳統(tǒng)文化故事學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片?!渡胶=?jīng)》是我國(guó)一部記述古代志怪的古書(shū)合集,它是我國(guó)第一部神話傳說(shuō)的著作,它主要包括了《夸父逐日》、《精衛(wèi)填?!贰ⅰ洞笥碇嗡返冗h(yuǎn)古神話故事。而今天這節(jié)課,我們要來(lái)進(jìn)一步詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)的是有關(guān)于《精衛(wèi)填?!飞裨捁适碌木唧w內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元《爬山虎的腳》課文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了42張幻燈片。我們所生活的地球是由許許多多物種形成的,包括動(dòng)物、植物以及細(xì)菌、真菌等,所有物種構(gòu)成了生物圈,而今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是爬山虎這種動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于爬山虎這類物種的環(huán)境適應(yīng)能力。
這是一套有關(guān)于人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元"我的觀察日記"作文寫(xiě)作應(yīng)用文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。隨著國(guó)家對(duì)母語(yǔ)的重視,語(yǔ)文學(xué)科的占分比重也越來(lái)越大,因此同學(xué)們也需要花更多的時(shí)間來(lái)擴(kuò)大自己的閱讀量,而寫(xiě)作作為語(yǔ)文學(xué)科的一大題型也占著非常大的分值比重。今天這節(jié)課我們主要是以觀察為主題的習(xí)作課,教會(huì)同學(xué)們?nèi)ッ鑼?xiě)一些生活中的人物或物品。
這是一套有關(guān)于人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元語(yǔ)文園地四學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地三的相關(guān)內(nèi)容,而這一節(jié)課我們將來(lái)繼續(xù)了解語(yǔ)文園地四的相關(guān)知識(shí),語(yǔ)文園地四的主要重點(diǎn)是神話故事的講解和神話人物的學(xué)習(xí)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了語(yǔ)文園地的主要構(gòu)成,包括交流平臺(tái)、識(shí)字加油站和語(yǔ)句段運(yùn)用等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課《女?huà)z補(bǔ)天》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了15張幻燈片。神話故事是我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一,神話故事一般都是由一些神等人物構(gòu)成,雖然它是一些虛構(gòu)的故事情節(jié),但是它對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展也有著重要的影響。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了神話故事《女?huà)z補(bǔ)天》的歷史淵源。
這是一套有關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元單元復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了57張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)詳細(xì)的了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)于my weekend plan的相關(guān)詞匯,并教會(huì)同學(xué)們一些有關(guān)于表達(dá)自己周末計(jì)劃的句式,而這一節(jié)課,我們將用這些句式來(lái)進(jìn)行造句和對(duì)話的編寫(xiě)。此PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)的復(fù)習(xí)了本單元的重點(diǎn)知識(shí)。
這是一套關(guān)于What would you like?人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3單元復(fù)習(xí)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含57張幻燈片。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程,低年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,通常以單詞和句型為主,在學(xué)習(xí)新詞匯的同時(shí),靈活運(yùn)用句型表達(dá)自己的想法。日積月累就會(huì)由質(zhì)變到量變,學(xué)生的英語(yǔ)水平也會(huì)不斷的提高。此PPT模板就是對(duì)人教版英語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元主題為“安慰”的口語(yǔ)交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括安慰的方式、安慰的技巧、安慰的定義概述等,共計(jì)33頁(yè);語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科,也是語(yǔ)言工具,作為語(yǔ)言工具,溝通是第一要?jiǎng)?wù),本節(jié)課圍繞如何安慰他人展開(kāi),安慰需要考慮場(chǎng)合和方式,要因人而異采取不同的安慰策略,在語(yǔ)文口語(yǔ)交際板塊旨在提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的同情心;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課文《爬天都峰》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章行文結(jié)構(gòu)剖析、天都峰的風(fēng)景、爬山類型文章的寫(xiě)作方法等,共計(jì)34頁(yè);天都峰位于安徽省黃山市黃山東南,是黃山主峰之一,海拔高達(dá)1829米,課文講述了“我”與素不相識(shí)的老爺爺互相鼓勵(lì),克服爬山的過(guò)程中的種種困難,最終一起爬上天都峰的故事,文章中“我”的心情變化和爬山記敘文的寫(xiě)作方法都值得探究;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)第五單元主題為“生活萬(wàn)花筒”寫(xiě)作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫(xiě)作內(nèi)容構(gòu)思、寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)講解、寫(xiě)作手法運(yùn)用等,共計(jì)17頁(yè);生活萬(wàn)花筒顧名思義就是以生活中精彩的故事為文章素材,創(chuàng)作一篇有趣生動(dòng)的作文,并結(jié)合單元課文多學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法和生字詞,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,讓學(xué)生能夠?qū)⑹录鑼?xiě)的生動(dòng)形象;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)復(fù)習(xí)、兩首詩(shī)詞教學(xué)、詞句段運(yùn)用等,共計(jì)20頁(yè);語(yǔ)文園地6結(jié)合第六單元課文的生字詞考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,并加強(qiáng)學(xué)生的詞句段運(yùn)用能力,幫助學(xué)生積累語(yǔ)文知識(shí),提升寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,體會(huì)詞語(yǔ)的情感內(nèi)涵;
這是一套與I have a pen pal人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含52張幻燈片。在本堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師運(yùn)用了不同的教學(xué)方法,包括歸納總結(jié)法、合作學(xué)習(xí)法、情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法等,幫助學(xué)生掌握本堂課的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)以及句型,使他們能夠理解并正確朗讀本單元的對(duì)話和短文。在本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠?qū)Σ煌d趣愛(ài)好了解并尊重,并且勇于分享自己的興趣愛(ài)好,增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
這是一套關(guān)于語(yǔ)文園地四人教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含42張幻燈片。第4單元的文章主要是介紹了中國(guó)各個(gè)地方的大美山河,如果我們想要為地方代言,介紹不同地區(qū)的文化和美景,就需要學(xué)習(xí)和積累更多的詩(shī)詞,同時(shí)也需要學(xué)習(xí)代言的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,可以幫助學(xué)習(xí)者積累更多字詞,可以幫助我們更好的描述景色。
這是一套關(guān)于噪音的PPT課件,使用PowerPoint 制作。噪音,這個(gè)看似只會(huì)帶來(lái)困擾的因素,其實(shí)在某些情境下也具有重要的價(jià)值。在自然界中,噪音是生態(tài)系統(tǒng)的一部分,比如鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫可以反映生物多樣性和生態(tài)健康。在科學(xué)研究中,噪音也被用來(lái)探測(cè)和了解物質(zhì)的性質(zhì),比如醫(yī)學(xué)成像中的超聲噪音能揭示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)。此外,噪音還可以作為一種信號(hào),傳遞某些信息,比如地震前的地殼運(yùn)動(dòng)噪音可以為預(yù)警系統(tǒng)提供重要線索。因
這是一套與光的直線傳播有關(guān)的PPT,總共66頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)后,學(xué)生能夠更加深入地理解光的直線傳播,包括相關(guān)概念、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象,并在觀察和討論中提高他們的觀察能力和分析問(wèn)題的能力。而在教學(xué)過(guò)程中,教師也應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生參與到討論和思考環(huán)節(jié)當(dāng)中,并對(duì)他們的回答給予肯定和糾錯(cuò),這不僅確保學(xué)生能夠樹(shù)立正確的科學(xué)觀念,也可以培養(yǎng)他們的科學(xué)思維。