這是一套科學(xué)上冊(cè)地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化的PPT模板,共計(jì)33頁。中學(xué)生對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象充滿好奇心,他們?cè)诳茖W(xué)教育中的作用是其他學(xué)科無法替代的。科學(xué)課程的教學(xué)策略直接影響學(xué)生智力和能力的發(fā)展,是樹立學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀的關(guān)鍵。眾所周知,持續(xù)強(qiáng)輸出的教學(xué)法是讓人厭學(xué)的重要因素。傳統(tǒng)單調(diào)的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的全面發(fā)展,也不能滿足教育發(fā)展規(guī)劃的需要。同樣,科學(xué)教學(xué)不能要求學(xué)生記住。在課堂上,要充分發(fā)揮學(xué)
這是一套教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)食物在口腔里的變化的PPT模板,共計(jì)21頁。從小學(xué)科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀來看,還存在許多問題,在實(shí)踐教學(xué)中,教師經(jīng)常使用講解的方式,單一、僵化地讓學(xué)生讀教材,這一行動(dòng)打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,未能落實(shí)科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),導(dǎo)致小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量低下。因此,小學(xué)科學(xué)教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教學(xué)的重視,積極適應(yīng)新課程改革的要求,深化科學(xué)課程的教育價(jià)值,不斷探索教學(xué)模式,提
這是一套有關(guān)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第一單元金屬資源的利用和保護(hù)的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)14頁。金屬的利用和保護(hù)也是在保護(hù)我們的生活環(huán)境,通過對(duì)不同性質(zhì)的金屬進(jìn)行回收、加工而進(jìn)行再次利用,加工后的金屬和原來全新的金屬是沒有太大的區(qū)別。如果能夠有效的使金屬資源得到利用和保護(hù),這不僅有效的節(jié)約了我們的自然資源,還減少了對(duì)空氣、水資源和土壤的污染。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)
這次一套有關(guān)部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除PPT課件,共計(jì)16頁。鹽是五味之首,人類最早就是使用鹽來烹飪菜品。鹽又有粗鹽和精鹽之分,由于古代生產(chǎn)力水平低下,大部分人都是將粗鹽進(jìn)行簡(jiǎn)易的提煉后再進(jìn)行食用。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì),并且初步了解使用過濾和蒸發(fā)的方法來對(duì)混合物來進(jìn)行分離。
這是一套有關(guān)九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)生活中常見的鹽的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)22頁。在我們的日常生活中,與我們接觸最密切的鹽稱之為食鹽--氯化鈉,對(duì)于人體來說,這是不可缺少的物質(zhì),作為重要的調(diào)味品,不僅能夠幫助我們調(diào)節(jié)食物的味道,還能夠腌制食品來延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。在生活生產(chǎn)環(huán)境中,氯化鈉的使用更為常見,包括被用作工業(yè)的原料,農(nóng)業(yè)選種和冬天公路上用來消除積雪,因此常見的
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《小蘇打和白醋的變化》的PPT模板,共計(jì)20頁。這是一節(jié)探究小蘇打和白醋混合后的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)白醋和小蘇打的實(shí)物進(jìn)行觀察,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展動(dòng)手實(shí)驗(yàn),使學(xué)生在親身經(jīng)歷中獲得知識(shí)、理解科學(xué)變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生的自主探究能力以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展。
這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語文下冊(cè)我的語文生活的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)38張幻燈片。語文是一門百科全書式的學(xué)科,我們?cè)谡Z文的學(xué)習(xí)中可以體會(huì)到形式多樣的生活。在學(xué)習(xí)該課時(shí)內(nèi)容,我們要注意讓學(xué)生了解廣告詞寫作的相關(guān)內(nèi)容,并培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范用字的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)范用語的意識(shí),提高學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)的興趣,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版六年級(jí)語文下冊(cè)十六年前的回憶課件有關(guān),包含29頁幻燈片。李大釗同志擁有對(duì)黨和革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的心,他對(duì)家人的愛是不言而喻的,但他依舊為了保守黨的機(jī)密,不顧自身安危,說明了他對(duì)黨的忠誠(chéng)與信任,面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,他沉著冷靜,堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng),為了黨的事業(yè)他獻(xiàn)出了自己的生命及家庭,捍衛(wèi)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的信仰。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)部編版六年級(jí)語文下冊(cè)
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)三年級(jí)語文課文《童年的水墨畫》的說課的PPT模板,共計(jì)28頁。《童年的水墨畫》是一篇富有童真童趣的文學(xué)作品,其作者是我國(guó)著名的作家張繼樓?!锻甑乃嫛愤@篇文章分別從小溪邊、江面上、樹林中三個(gè)場(chǎng)景來描繪孩子們玩耍的情境,借助童真童趣的語言表達(dá)了作者對(duì)童年生活的無比懷念。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《童年的水墨畫》所蘊(yùn)含的童趣。
這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語文下冊(cè)童年的水墨畫課件的PPT模板。童年,有太多值得我們記憶、收藏的場(chǎng)景。讓我們好好回顧一下童年的五彩生活。以上是本篇課文童年的水墨畫想要告訴我們的道理。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容是非常有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)童年的水墨畫課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的理解。
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語文上冊(cè)《跨越海峽的生命橋》課件PPT模板。白血病被醫(yī)學(xué)界稱為"血癌",是一種惡性的血液病,即使我們科學(xué)技術(shù)發(fā)展的非常迅速,但對(duì)于這種病,醫(yī)學(xué)界依然沒有完全康復(fù)的治療方案,而只能減輕病人的痛苦或者是延長(zhǎng)病人的壽命,"骨髓移植"是現(xiàn)代比較先進(jìn)的醫(yī)學(xué)治療方法,也是目前能夠有效治療"白血病"的方法。今天我們要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)
這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級(jí)《天上的街市》的PPT模板,共計(jì)23頁?!短焐系慕质小肥且黄獌?yōu)秀的文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、歷史學(xué)家郭沫若?!短焐系慕质小吠ㄟ^豐富的想象力描繪了天上的街市以及美好的生活,展現(xiàn)了作者郭沫若對(duì)于黑暗的憎惡和對(duì)光明和幸福生活的向往。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到《天上的街市》所蘊(yùn)含的深刻道理。
這是一套適用于教學(xué)部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作練習(xí)《插上科學(xué)的翅膀飛》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括國(guó)家最近的科學(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要性、寫作手法教學(xué)練習(xí)等,共計(jì)26頁;科學(xué)是一把雙刃劍,帶給人們便利的同時(shí),也帶來了麻煩與新型犯罪,但是科技發(fā)展是利大于弊的,了解科技的發(fā)展是很重要的,本套PPT能夠讓學(xué)生能夠鍛煉科技想象力,提高寫作能力;
這是一個(gè)關(guān)于《2023年中央一號(hào)文件全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)工作》的PPT。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展和建設(shè),是歷來黨中央高度關(guān)注的問題。要不斷加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備的支撐,推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量的發(fā)展,推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè),不斷拓寬農(nóng)民增收致富的相關(guān)渠道,健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的鄉(xiāng)村治理體系,強(qiáng)化政策保障和體制機(jī)制創(chuàng)新發(fā)展。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《2023年中央一號(hào)文件全面推進(jìn)鄉(xiāng)村
這是一套關(guān)于小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)課文《我的伯父魯迅先生》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)42頁。魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家,被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,毛澤東主席將他評(píng)為中國(guó)文化革命的主將,他的作品《祝?!?、《阿Q正傳》、《狂人日記》等對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了巨大影響,也為后人帶來了無限的文學(xué)啟發(fā)。本文是魯迅的侄女周曄對(duì)他的記錄。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)下冊(cè)語文課文《鋼鐵是怎樣煉成的》的PPT模板,共計(jì)26頁?!朵撹F是怎樣煉成的》是一本舉世聞名的小說作品,其作者是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基?!朵撹F是怎樣煉成的》這篇作品主要圍繞保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程來展開敘述,塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、擁有鋼鐵般意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《鋼鐵是怎樣煉成的》的主要內(nèi)容,同時(shí)深刻地感受到《鋼鐵
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)語文課文《再塑生命的人》的PPT模板,共計(jì)27頁。《再塑生命的人》是一篇經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品,它節(jié)選自世界著作《假如給我三天光明》,其作者是著名女作家、教育家海倫·凱勒。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到莎莉文老師到來前后作者的巨大變化,深刻展示了莎莉文老師的教育水平。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會(huì)到《再塑生命的人》的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于課文雪地里的小畫家人教版一年級(jí)上冊(cè)語文的PPT課件模板,共計(jì)17頁。這篇文章是一年級(jí)上冊(cè)語文的重點(diǎn)課文,作者以動(dòng)物的腳印為出發(fā)點(diǎn),展開想象,為我們描繪了雪后的場(chǎng)景。課文用了擬人的修辭手法,學(xué)習(xí)這篇文章可以充分激發(fā)學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力,讓同學(xué)們更好的體會(huì)文字的魅力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助老師指導(dǎo)學(xué)生掌握課文相關(guān)內(nèi)容,也可以幫助同學(xué)充分理解文章內(nèi)容,體味語文學(xué)習(xí)的趣味性。
小學(xué)語文部編版三年級(jí)上冊(cè)《大自然的聲音》教育教學(xué)課件PowerPoint模板,共計(jì)28頁。演示文稿中,幻燈片插入《大自然的聲音》的相關(guān)內(nèi)容,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到本篇課文的主要內(nèi)容,新的字詞和一些修辭手法。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT,讓學(xué)生感受到大自然聲音的獨(dú)特和美妙,有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的探索和熱愛。感受文章內(nèi)容,體會(huì)作者的寫作情感,感受大自然。
這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版三年級(jí)上冊(cè)《大自然的聲音》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)26頁。通過學(xué)習(xí)《大自然的聲音》這一篇課文可以讓學(xué)生一起進(jìn)行想象,活躍思維,了解、感受大自然的美好。PowerPoint開篇通過情景導(dǎo)入,讓學(xué)生去探索大自然中的美妙聲音,運(yùn)用幻燈片對(duì)課文進(jìn)行了解讀。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解大自然的聲音以及這篇課文的課文結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)這一篇課文中的多音字生字詞,想象和感受