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- 含教案
5.3實(shí)際問題與一元一次方程第1課時(shí)產(chǎn)品配套問題和工程問題人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程（第1課時(shí)產(chǎn)品配套問題和工程問題）的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用一元一次方程去解決產(chǎn)品配套問題和工程問題，掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟和方法，通過這節(jié)課程培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這套PPT從12個(gè)部分展開這一課程。課程的第一階段包括復(fù)習(xí)舊知、新課導(dǎo)入、典例分析、總結(jié)歸納四個(gè)部分，該階段主要是通
如何設(shè)計(jì)一套PPT模板
大?。?nbsp; | 頁(yè)數(shù)：1頁(yè)如何設(shè)計(jì)一套PPT模板今天想從平面設(shè)計(jì)的角度，跟大家分享兩個(gè)PPT設(shè)計(jì)的原則。在平面設(shè)計(jì)里，如果你想要設(shè)計(jì)得好，中庸之道是絕對(duì)不能用的，這輩子都不能用的，只有走走“極端”才能設(shè)計(jì)得好這樣子。就拿我自己來說，我做PPT時(shí)一直信奉著兩個(gè)“極端”的設(shè)計(jì)原則：1）讓你的設(shè)計(jì)痕跡明顯一些！再明顯一些！2）要么別用某個(gè)元素，要用就一直用下去！讓你的設(shè)計(jì)痕跡明顯一些！再明顯一些！一頁(yè)好看的PPT，你可以很明顯
200套精致人物剪影
大小：2M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)200套精致人物剪影,PPT圖標(biāo),PPT素材下載
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元混合運(yùn)算-帶小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《帶小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。《帶小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算》是本教材第五單元《混合運(yùn)算》中的內(nèi)容之一，其教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生掌握有小括號(hào)的算式的計(jì)算方法，感受小括號(hào)在計(jì)算過程的意義和作用，進(jìn)而學(xué)會(huì)熟練地運(yùn)用小括號(hào)來列算式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力發(fā)展。
- 含講稿
識(shí)別非法集資套路守住自己的錢袋子PPT課件含講稿
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與識(shí)別非法集資套路守住自己的錢袋子有關(guān)的演示文稿，包含17張幻燈片。只有充分了解集資項(xiàng)目的真實(shí)情況，才能真正識(shí)別和防范非法集資，了解參與者的真實(shí)動(dòng)機(jī)，避免被虛假項(xiàng)目所欺騙。同時(shí)，在生活中面對(duì)各種投資機(jī)會(huì)時(shí)，我們也要時(shí)刻保持清醒的頭腦，通過科學(xué)的方法來了解正規(guī)投資和非法集資的區(qū)別，不斷增強(qiáng)自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，才能守護(hù)好自己的錢袋子。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是什么是非
3套配色方案高大上動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)潔歐美商務(wù)匯報(bào)類ppt模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：90頁(yè)適用于商務(wù)匯報(bào)PPT,職場(chǎng)匯報(bào)PPT,炫彩風(fēng)格PPT,扁平風(fēng)格PPT,IOS風(fēng)格PPT,市場(chǎng)總結(jié)匯報(bào)PPT,都市風(fēng)格PPT,歐美風(fēng)格PPT
高中語文人教版高三必修《裝在套子里的人》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于《裝在套子里的人》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)?！堆b在套子里的人》是由俄國(guó)作家契訶夫所撰寫的短篇小說，在故事中契訶夫描繪了一個(gè)“守法公民”別里科夫，他孤僻、膽小怕事、害怕改變，希望在現(xiàn)行制度下成為一個(gè)純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問題和改變事物，但他的行為客觀上幫助了沙皇的專制。他統(tǒng)治所有人，不是通過暴力或其他手段，而是通過壓制人們的精神，使他們“喘不過氣來”?？梢哉f，
部編版高中語文必修五裝在套子里的人課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套部編版高中語文必修五裝在套子里的人課件PowerPoint模板，共計(jì)29頁(yè)。演示文稿中，幻燈片插入《裝在套子里的人》的相關(guān)內(nèi)容，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到《裝在套子里的人》的主要內(nèi)容是講述別里科夫的戀愛故事和日常生活，從而揭露他是專制制度的犧牲品。作者真實(shí)地反映社會(huì)生活的本質(zhì)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT，讓學(xué)生了解到俄羅斯的專制統(tǒng)治，了解到俄羅斯歷史。
- 含教案
《裝在套子里的人》高一語文統(tǒng)編必修下冊(cè)PPT課件含教案
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于統(tǒng)編版語文高一必修下冊(cè)《裝在套子里的人》的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生梳理小說情節(jié)，精準(zhǔn)把握主角人物的個(gè)人形象特點(diǎn)，并深入理解小說中夸張、諷刺等藝術(shù)手法的運(yùn)用及其效果，提升學(xué)生對(duì)外國(guó)小說多與鑒賞能力。同時(shí)認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治下的社會(huì)體會(huì)作品對(duì)守舊、禁錮思想的批判，培養(yǎng)學(xué)生追求自由、創(chuàng)新與開放的精神。該套PPT首先對(duì)本篇課文的作者以及寫作背景進(jìn)行了詳細(xì)介紹
12套半透明iOS星空風(fēng)格ppt過渡頁(yè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)IOS風(fēng)格PPT,星空大氣PPT
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利用集合圖解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于利用集合圖解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含18張幻燈片。利用幾何圖解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題是小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)內(nèi)容之一，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，除了要避免照本宣科，降低學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣之外，還需要巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)課堂，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，只有這樣才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。教師可以通過借鑒這份PPT模板來對(duì)學(xué)生展開教學(xué)活動(dòng)。
《組合圖形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元6.4《組合圖形的面積》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、組合圖形的定義、求組合圖形面積的方法等，共計(jì)22頁(yè)；組合圖形面積的求法考查了學(xué)生對(duì)三角形、梯形、平行四邊形等多種平面圖形面積公式的掌握程度，同時(shí)還要融會(huì)貫通采用多種方法尋求最便捷的方式解題，是綜合能力的運(yùn)用；
腦出血病人氣管切開合并耐藥菌感染的護(hù)理PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行腦出血病人氣管切開合并耐藥菌感染的護(hù)理知識(shí)講解介紹的PPT模板，主要內(nèi)容包括腦出血的護(hù)理查房要點(diǎn)、腦出血的臨床表現(xiàn)、氣管切開術(shù)后護(hù)理、診斷方法與結(jié)果介紹等，共計(jì)35頁(yè)；腦出血在學(xué)術(shù)上是指并非由外傷性腦實(shí)質(zhì)損傷的自發(fā)性出血，癥狀表現(xiàn)多樣，大多為意識(shí)模糊、頭劇烈疼痛，嚴(yán)重者可能出現(xiàn)喪失語言功能、腦癱等，后果嚴(yán)重，而氣管切開書是針對(duì)腦出血的一種切開氣管的手術(shù)，旨在確?；颊吆粑槙常?/p>
第6課時(shí)集合人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套關(guān)于第六課時(shí)集合人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含14張幻燈片。教師設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)課的目的是為了幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，積極給每位學(xué)生提供幫助，解答他們心中的困惑，還需要及時(shí)糾正自己的教學(xué)方法，采用學(xué)生更能接受的方法引導(dǎo)他們掌握重難點(diǎn)內(nèi)容。教師就可以通過借鑒這份PPT模板對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行集合的總復(fù)習(xí)。
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1.1 集合的概念高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一套關(guān)于集合的概念的PPT課件，使用PowerPoint制作。數(shù)學(xué)集合是具有某種特定屬性的對(duì)象匯總成的集體，這些對(duì)象稱為該集合的元素。集合具備確定性、互異性和無序性。確定性指集合中的元素是明確的；互異性指集合中的元素互不相同；無序性指集合中的元素沒有特定的順序。集合的表示方式有列舉法、描述法等，可通過這些方式清晰地展現(xiàn)集合的內(nèi)容。
Nir動(dòng)畫合集PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)適用于PPT開場(chǎng)動(dòng)畫,創(chuàng)新PPT模板,特效動(dòng)畫PPT模板,動(dòng)態(tài)模板PPT,俄羅斯方塊PPT動(dòng)畫
PPT轉(zhuǎn)場(chǎng)特效動(dòng)畫合集
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)傳統(tǒng)PPT動(dòng)畫中的轉(zhuǎn)場(chǎng)切換動(dòng)畫不僅難看，而且也超級(jí)不好用，于是便誕生了這套PPT轉(zhuǎn)場(chǎng)特效動(dòng)畫合集，用純PPT動(dòng)畫做出了15種線條切換轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)畫，創(chuàng)意滿滿，亮瞎你的24K鈦合金眼，有興趣的可以了解一下。
數(shù)學(xué)廣角集合課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角合集》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。數(shù)學(xué)廣角是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的一個(gè)特色板塊，它是在新課程改革過程中產(chǎn)生的。數(shù)學(xué)廣角通過一些和學(xué)生的日常生活息息相關(guān)的情境或問題來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，本次數(shù)學(xué)廣角的主題是集合。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以初步感知集合的概念，同時(shí)不斷體會(huì)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想。
黃河大合唱說課講課PPT模板
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《黃河大合唱說課講課》的PPT?！饵S河大合唱》是冼星海的代表作品。這首歌曲當(dāng)中主要描繪了中國(guó)人民反抗敵人、保衛(wèi)祖國(guó)的情景，痛斥了人民所遭受的深重災(zāi)難。反映出當(dāng)時(shí)人們強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。歌曲從形式上包括獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、齊唱、輪唱、合唱等。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于黃河大合唱說課講課的相關(guān)內(nèi)容。
小兒腎病綜合征的護(hù)理PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套介紹小兒腎病綜合癥的護(hù)理知識(shí)的PPT，共計(jì)36頁(yè)。腎病綜合征，也叫做腎病綜合癥。腎病綜合征不是一種獨(dú)立性的疾病，而是由于各種其他身體疾病等原因而引起的腎小球毛細(xì)血管通透性增高，繼而導(dǎo)致尿液中存在大量尿蛋白的一種臨床癥狀。其主要特征為三高一低，即尿液中含有大量尿蛋白、高脂血癥、高度水腫和低白蛋白血癥。