這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元單元導(dǎo)讀“講述民間故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括主題要素總結(jié)、習(xí)作要求分析、參賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)等,共計(jì)32頁(yè);中化文化上下五千年,民間故事是基于傳統(tǒng)文化而誕生的文學(xué)作品,它們涵蓋了古人的生活、信仰、軼事等豐富的題材,是研究文化傳承的優(yōu)秀素材,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了如何講好民間故事;
這是一套關(guān)于第二單元《位置》(單元復(fù)習(xí)課件)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。這一單元在人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中扮演著重要的角色。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生們可以更好地理解和掌控空間中物體的位置關(guān)系,鍛煉其空間思維能力和抽象思維能力。并且在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要確定物體的位置,如導(dǎo)航、建筑設(shè)計(jì)等,因此這個(gè)單元的學(xué)習(xí)也具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)上冊(cè)第5單元觀察物體期末復(fù)習(xí)的PPT模板,一共包括12張幻燈片。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是為了使學(xué)生能夠更深入的掌握從不同角度觀察物體所看到的形狀有可能是不一樣的,并且能夠正確的辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單立體圖形的形狀。這份PPT模板第一部分展示了有關(guān)觀察物體相關(guān)知識(shí)的思維框架,可以幫助學(xué)生把之前所學(xué)過(guò)的零散的知識(shí)點(diǎn)聚集到一起,形成一個(gè)自己的知識(shí)體系,同時(shí)還能掌握一種新的歸納
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角期末復(fù)習(xí)講練測(cè)的PPT模板,一共包括11張幻燈片。在小學(xué)數(shù)學(xué)的搭配學(xué)習(xí)中,主要包括兩種搭配方式。第一種是與順序有關(guān)的簡(jiǎn)單的排列,第二種是與順序無(wú)關(guān)的簡(jiǎn)單的組合。所以我們可以抓住它們的最大區(qū)別來(lái)區(qū)分這兩種搭配方法,深入的分析題目所表達(dá)的要求,從而選擇出更合適的解題方案。這份演示文稿還用例題的方式進(jìn)行了知識(shí)精講,不僅可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),同時(shí)還能幫助學(xué)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)部編版上冊(cè)第八單元課文《古人談讀書》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章釋義教學(xué)、文言文常識(shí)積累、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)44頁(yè);讀書是一門學(xué)問(wèn),如何選擇書籍,讀書的方法與門道何在,怎樣才是讀書的正確打開(kāi)方式,以及讀書的意義在哪,朱熹在《古人談讀書》一文中有所解答,向我們展現(xiàn)了古人的讀書觀,幫助我們掌握讀書的要義;
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《課外古詩(shī)詞誦讀》(第二課時(shí))的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深入理解詩(shī)歌內(nèi)容,精準(zhǔn)體會(huì)詩(shī)人情感,透徹掌握詩(shī)歌中的意象、意境及表現(xiàn)手法,提升學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)。該套PPT包括對(duì)兩首古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)。第一首古詩(shī)為《送杜少府之任蜀州》,首先向?qū)W生介紹作者的相關(guān)知識(shí),然后帶領(lǐng)學(xué)生朗讀詩(shī)歌,掌握詩(shī)歌節(jié)奏,引導(dǎo)學(xué)生品讀詩(shī)
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《課外古詩(shī)詞誦讀》(第一課時(shí))的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠熟練、有感情的誦讀古詩(shī),準(zhǔn)確把握詩(shī)歌節(jié)奏和韻律,并理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的思想情感,掌握詩(shī)歌中蘊(yùn)含的意象和表現(xiàn)手法,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。該套PPT包含兩首古詩(shī)的學(xué)習(xí)。第一首古詩(shī)為《式微》,該部分首先對(duì)詩(shī)文的題目進(jìn)行了解讀,然
這是一套與課外古詩(shī)詞誦讀(第2課時(shí))部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共20頁(yè)。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法和對(duì)比分析法等,使學(xué)生不僅能夠背誦出課外古詩(shī),也能夠理解古詩(shī)的內(nèi)容并把握詩(shī)歌的意境。此外,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,鼓勵(lì)他們分析詩(shī)歌的藝術(shù)手法來(lái)解讀古詩(shī),從而有效提升他們的自主學(xué)習(xí)能力和詩(shī)歌分析能力,培養(yǎng)對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是作者簡(jiǎn)介
這是一套與課外古詩(shī)詞誦讀(第1課時(shí))部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。本堂課教師首先展示與古代詩(shī)歌有關(guān)的圖片并播放古典音樂(lè),從而引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)的獨(dú)特魅力。其次,通過(guò)對(duì)古詩(shī)進(jìn)行誦讀和賞析,同學(xué)們?cè)谡b讀過(guò)程中可以體會(huì)詩(shī)歌韻律,也能在探究問(wèn)題的過(guò)程中掌握詩(shī)歌所運(yùn)用的藝術(shù)手法和詩(shī)人所表達(dá)的情感,加深對(duì)古詩(shī)的理解,提高文學(xué)素養(yǎng)。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是作者
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第6課時(shí)partB教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括詞匯的復(fù)習(xí)、句型的靈活運(yùn)用、實(shí)際運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)47頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)英語(yǔ)兒歌復(fù)習(xí)了前面所學(xué)單詞和句型;接著在正文環(huán)節(jié)中,通過(guò)聽(tīng)讀Sarah和Robin結(jié)伴出去玩的對(duì)話,引出本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,即運(yùn)用句型“What are you doing here,Robin? I’m looking
這是一套適用于進(jìn)行主題為小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第4單元第2課時(shí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括單詞和短語(yǔ)的正確發(fā)音和運(yùn)用、序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分以及實(shí)際語(yǔ)境交流等,共計(jì)34頁(yè);本課件在內(nèi)容上通過(guò)let’s learn、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一系列與技能、活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型;首先通過(guò)觀看視頻以及對(duì)學(xué)校日歷表中對(duì)應(yīng)的活動(dòng)問(wèn)答導(dǎo)入課件內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第3課時(shí)(PartA Let’s spell)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括“th”兩種發(fā)音的正確用法和實(shí)際運(yùn)用、課后練習(xí)等,共計(jì)35頁(yè);本課件在內(nèi)容上通過(guò)let’s spell、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一系列與技能、活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型;首先通過(guò)觀看視頻回顧了上節(jié)課所學(xué)“When is...
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第4課時(shí)(PartA Let’stry&Let’s talk)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括詢問(wèn)生日時(shí)的表達(dá)以及回答問(wèn)題時(shí)的表達(dá)方法、聽(tīng)力練習(xí)、實(shí)際語(yǔ)境練習(xí)等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先在“Let’s try”聽(tīng)力板塊通過(guò)與朋友的日常對(duì)話中生日的詢問(wèn)“When is the...’s birthday?”導(dǎo)入課件內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)了聽(tīng)力中
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第5課時(shí)(PartA Let’s learn&Look and write)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞并根據(jù)所學(xué)詞匯描述自己或他人的能力等,共計(jì)41頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)簡(jiǎn)潔的圖片和家庭成員生日話題展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并練習(xí)使用日期詞匯,如twelfth、twentieth、thirtieth、twenty-th
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第6課時(shí)(PartB Read and write&Story time)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)會(huì)Read and write部分的郵件內(nèi)容、句型的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)本課時(shí)Story time部分的故事等,共計(jì)43頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)簡(jiǎn)潔的圖片及文字復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,即序數(shù)詞與其對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞、日期的表達(dá)等;接著通過(guò)對(duì)小貓日
這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit2第六單元Section B 3a—SC的PPT課件,一共包括43張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型,為寫作做鋪墊。第二部分為學(xué)習(xí)理解,該部分主要是通過(guò)閱讀書本3a、3b的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生討論并添加更多志愿工作類型,并提供申請(qǐng)信的范文供學(xué)生參考。第三部分為應(yīng)用實(shí)踐。第四部分為
這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教版第五單元第六課時(shí)“Section B 3a-SC”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括自然災(zāi)害相關(guān)場(chǎng)景的新詞匯和句型、常見(jiàn)災(zāi)害的分類、歷史上的大型災(zāi)害思考等,共計(jì)43頁(yè);本單元主題是“當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)你會(huì)做什么?”,即圍繞自然災(zāi)害的相關(guān)話題進(jìn)行拓展延伸,幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),培養(yǎng)面對(duì)災(zāi)害的能力,并掌握這類場(chǎng)景下的英文表達(dá)方式,在內(nèi)容上首先通過(guò)汶川大地震相
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第2課時(shí)partA教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀本課時(shí)重點(diǎn)單詞和詞組以及靈活運(yùn)用句型“Whose...is this? It’s...’s/IIt’s mine.”進(jìn)行問(wèn)答等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生們通過(guò)圖片呈現(xiàn)的內(nèi)容自由討論“Whose...is this?”,導(dǎo)入課件內(nèi)容,引出本課件主題,即“Whose dog
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第3課時(shí)partA教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括“nk”和“ng”在單詞中的發(fā)音規(guī)則、拼寫和拼讀相關(guān)單詞等;共計(jì)42頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先回顧了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識(shí),為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);接著通過(guò)簡(jiǎn)潔的對(duì)話引出/n/的發(fā)音,并提出問(wèn)題,“n”在不同的單詞中的發(fā)音是否相同,導(dǎo)入課件內(nèi)容;隨后,展示了多個(gè)對(duì)話場(chǎng)景,讓同學(xué)們?cè)谀M的情境中發(fā)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第5課時(shí)partB教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫詞匯以及靈活運(yùn)用句型“What’s...doing?”等,共計(jì)40頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)Chen Jie和Mike去公園散步的話題導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著介紹了Chen Jie和Mike在公園的所見(jiàn)所聞?wù)故玖硕鄠€(gè)對(duì)話場(chǎng)景,引出重點(diǎn)詞匯eating、climbing、jumping、pl