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初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)的PPT模板，共計22頁。在中學(xué)語文教學(xué)中，原有的教學(xué)方法傾向于灌輸式教學(xué)，不僅沒有提高學(xué)生的素質(zhì)，而且導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降，浪費(fèi)了更多的教學(xué)時間。讀寫結(jié)合有利于鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)閱讀和寫作在最初的應(yīng)用中結(jié)合起來時，顯然會給學(xué)生帶來不同的體驗，讓他們感到新鮮的同時，對學(xué)生產(chǎn)生刺激作用，從而使得學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)充滿興趣。
- 含講稿
籃球原地單手肩上投籃PPT課件含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套有關(guān)籃球原地單手肩上投籃課件的PPT模板?；@球是一項高強(qiáng)度的體育運(yùn)動，參與其中可以幫助人們進(jìn)行全身性的鍛煉，提高體能水平和身體素質(zhì)?；@球原地單手肩上投籃是籃球的一項入門動作，所以對其進(jìn)行相關(guān)的課件演示是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)籃球原地單手肩上投籃課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助學(xué)員們更好的掌握籃球原地單手肩上投籃的動作。
初中語文人教版九年級《我看》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套初中語文人教版九年級《我看》教育教學(xué)的PPT模板，共計25頁。在中學(xué)語文教學(xué)中，讀寫結(jié)合是是促進(jìn)學(xué)生語文水平提高的重要方法，可以應(yīng)用于中學(xué)語文教學(xué)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。目前，中學(xué)語文教學(xué)理念更加注重學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。事實上，也有必要提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力，減少理論學(xué)習(xí)問題，從而提高教育質(zhì)量。因此，所有教師必須認(rèn)真理解讀寫結(jié)合的思想，繼續(xù)創(chuàng)新日常教學(xué)方法，貫徹“以學(xué)生為中心”的理念。
初中語文人教版九年級《孤獨旅》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《孤獨之旅》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計20頁。重點在于對文章的主要內(nèi)容和人物形象特征的講解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《孤獨之旅》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。理解成長的內(nèi)涵，學(xué)會正確對待成長過程中的困難和挫折。體會環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用。
初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)的PPT模板，共計21頁。初中語文教學(xué)的時候，讀寫結(jié)合的模式，應(yīng)進(jìn)一步的趨向于個性化的方法，持續(xù)掌握學(xué)生的內(nèi)心訴求，針對語文教學(xué)的步驟科學(xué)把控，教師和學(xué)生要主動溝通，傾聽學(xué)生的建議，從不同的角度改善教學(xué)手段。初中語文教學(xué)的讀寫結(jié)合平臺，要定期發(fā)布新的讀寫資源，讓同學(xué)們根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣去應(yīng)用，持續(xù)拓展學(xué)生的讀寫視野，在未來教學(xué)中得到更大的突破。
初中語文九年級下冊《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《論教養(yǎng)》的PPT模板，共計25頁。《論教養(yǎng)》是一篇優(yōu)秀的外國文學(xué)作品，其作者是20世紀(jì)俄羅斯著名的一位知識分子?！墩摻甜B(yǎng)》是一篇議論體裁的文章，文章中通過擺觀點、對比有無教養(yǎng)的表現(xiàn)、剖析優(yōu)雅風(fēng)度、總結(jié)觀點四個部分清晰地表達(dá)了作者對于真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的理解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握議論文的書寫要點和結(jié)構(gòu)層次，從而提升自身的思維邏輯能力。
人教版九年級語文《曹劌論戰(zhàn)》PPT教學(xué)課件
大?。?5M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中九年級語文課文《曹劌論戰(zhàn)》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等，共計19頁；《曹劌論戰(zhàn)》取自《左轉(zhuǎn)?莊公十年》，PPT中展示了曹劌關(guān)于戰(zhàn)略的看法，即要“取信于民”，君民同心，對抗外敵，以及鼓舞士氣、把握時機(jī)在戰(zhàn)爭中的重要性，講敘了兵法上心理策略的運(yùn)用發(fā)方法；
人教版九年級語文魯迅《故鄉(xiāng)》PPT教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學(xué)人教版九年級初中語文課文《故鄉(xiāng)》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學(xué)習(xí)、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等，共計19頁；《故鄉(xiāng)是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說，是魯迅短篇小說集《吶喊》中的一篇；魯迅筆下的人物總是那樣的鮮活又那樣被悲劇色彩的陰影所覆蓋，形象變化巨大的閏土、死于封建壓迫下的祥林嫂等；
人教版初中語文九年級《雨說》PPT教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一篇關(guān)于介紹人教版初中語文九年級《雨說》PPT教學(xué)課件的PPT，共計18頁。大自然的花開花落，春去秋來總是浪漫的，有詩意的。他總能給我們無限遐想，也引發(fā)我們深深的思考。臺灣詩人鄭愁予就用《雨說》來描寫春雨。大自然四季變化，每個季節(jié)都有獨特的韻味和不可復(fù)制的風(fēng)景。浪漫主義詩人用自己滿腔感情寫下了對春天的熱愛和希望。
初中語文人教版九年級《湖心亭看雪》教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版初中語文九年級課文《湖心亭看雪》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計23頁。模板背景配合詩文涵義，呈現(xiàn)了一幅蒼茫的雪景圖作為模板背景，意境深遠(yuǎn)，令人身臨其境。本文的作者是明代著名詩人張岱，模板對于《湖心亭看雪》一文的講述非常詳細(xì)，課中環(huán)節(jié)設(shè)置清晰明了。通過對本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一些描寫雪天景色的方法，拓展自己的知識積累。
分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)課件PPT人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一篇關(guān)于介紹分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)課件PPT人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的PPT，共計21頁。學(xué)完九九乘法表后，我們接觸了分?jǐn)?shù)的概念。這個相對整數(shù)難度會大一點，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法。我們能知道兩個2是4，那么兩個1/2是多少呢，就是一，兩個1/4就是1/2，所以，我們能總結(jié)出，分?jǐn)?shù)的乘法是用分子和乘數(shù)相乘。乘法的意義就是幾個相同的加數(shù)的簡便運(yùn)算。
如何打造高效團(tuán)隊讓1加1大于2PPT企業(yè)培訓(xùn)課件
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套“如何打造高效團(tuán)隊讓1加1大于2企業(yè)培訓(xùn)課件”PPT模板，該模板共分為三個部分。第一部分模板講述了團(tuán)隊的定義、團(tuán)隊精神以及建設(shè)團(tuán)隊精神的重要性，模板分析了團(tuán)隊需要什么樣的人以及關(guān)于團(tuán)隊與團(tuán)隊精神的目標(biāo)、人、計劃、定位和職權(quán)；第二部分模板分析了優(yōu)秀的團(tuán)隊所應(yīng)具備的五大要素；第三部分模板講解了該如何把控好團(tuán)隊管理的執(zhí)行，分為五大點。
如何打造高效團(tuán)隊讓1加1大于2員工培訓(xùn)PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于針對員工進(jìn)行主題為“如何打造高效團(tuán)隊讓1+1大于2”的企業(yè)員工培訓(xùn)PPT課件模板，主要內(nèi)容包括團(tuán)隊的定義、凝聚團(tuán)隊共同協(xié)作的意義、團(tuán)隊精神的內(nèi)涵等，共計30頁；眾人拾柴火焰高，個人的力量總是有限的，而群體蘊(yùn)含的能量卻是無線的，當(dāng)零散的個體集結(jié)力量凝聚成為一個團(tuán)隊時，可以極大的增強(qiáng)工作能力和工作效率，也有利于企業(yè)文化建設(shè)；
- 含講稿
人教版小學(xué)一年級語文人之初PPT課件
大小：38M | 頁數(shù)：26頁這是一個關(guān)于《人教版小學(xué)一年級語文人之初》的PPT?！度酥酢肥侨私贪嫘W(xué)一年級語文課文當(dāng)中的一篇重要文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解，學(xué)習(xí)更多的生詞、生字以及他們的寫法等等知識，提高閱讀文章的能力和水平。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版小學(xué)一年級語文人之初的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文人教版九年級《蒲柳人家》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《蒲柳人家》的PPT模板，共計23頁?！镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f作品，它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述，展示了當(dāng)時農(nóng)村的淳樸老實、熱情好客的勞動人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情，感受到中國人民的熱情、淳樸的性格特點。
初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板，共計19頁?！稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會變革中，人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念，迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心，運(yùn)用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動，展現(xiàn)了老人對孩子和孩子對父母的愛，反映了中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會變化。
初中語文九年級下冊《出師表》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《出師表》的PPT模板，共計26頁?！冻鰩煴怼肥且黄鱾髑Ч诺奈恼?，其作者是三國時期的政治家、文學(xué)家諸葛亮?！冻鰩煴怼肥侵T葛亮出兵打仗前寫給他輔佐的后主劉禪的，文章中不僅寫作思路清晰，而且字里行間都飽含著諸葛亮的情感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到《出師表》中更深層的含義，同時體會到諸葛亮憂國憂民、鞠躬盡瘁的忠肝義膽。
初中語文九年級下冊《無言美》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《無言美》的PPT。《無言美》是初中語文九年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《無言美》這篇文章，能夠閱讀文章的同時，把握作者的行文思路，學(xué)習(xí)舉例列舉的方法，深入探究，結(jié)構(gòu)梳理，認(rèn)識藝術(shù)中的無言之美，對文章寫作手法進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《無言美》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
非人力資源管理的人力資源管理PPT課件含講稿
大小：58M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)于非人力資源部門人力資源管理學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了36張幻燈片。人事部門是我們企業(yè)重要的部門之一，他們管理著公司的招聘工作以及管理著公司的人員安排等等問題，而人力資源管理的重要性不僅僅體現(xiàn)在人員管理上，還體現(xiàn)在公司的政策管理等等方面。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了非人力資源管理培訓(xùn)課件的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了非人力資源的人力資源管
初中語文人教版九年級《童年》介紹及考點PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《童年》的PPT模板，共計27頁?！锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說作品，它的作者是高爾基。《童年》是高爾基以自己的親身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的，講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活，塑造了一個天真活潑、心地善良、堅強(qiáng)勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會到作者真實的童年生活，同時學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。