這是一套適用于中國(guó)非遺陶瓷工藝介紹的PPT課件模板,共計(jì)35頁(yè),系統(tǒng)展示了中國(guó)陶瓷藝術(shù)的千年傳承與工藝精髓。第一部分"何為陶藝"開(kāi)宗明義地定義了陶藝的概念及其歷史淵源,從新石器時(shí)代起源切入。第二部分"陶藝之歷史"以朝代更迭為脈絡(luò),通過(guò)人面魚(yú)紋彩陶盆、青釉瓷尊等代表性文物,完整呈現(xiàn)從新石器到近現(xiàn)代的技術(shù)演進(jìn)與藝術(shù)流變。第三部分"陶藝之種類"
這是一套與一起為環(huán)境加點(diǎn)綠世界環(huán)境日有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。世界環(huán)境日不僅體現(xiàn)了人們對(duì)于美好環(huán)境的追求,更是反映了各國(guó)人民對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的思考和行動(dòng),其目的是為了促進(jìn)人們進(jìn)一步關(guān)注身邊的環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。此外,設(shè)立世界環(huán)境日也也能夠提醒人們注意全球環(huán)境的狀況,使得全球各地的人們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為保護(hù)地球和恢復(fù)地球生態(tài)而努力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是“綠色
這是一套與幼兒園預(yù)防中暑主題班會(huì)有關(guān)的PPT,總共21頁(yè)。通過(guò)本次主題班會(huì),不僅可以有效增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,使他們更加注重個(gè)人衛(wèi)生,培養(yǎng)健康意識(shí)和安全意識(shí),并且掌握應(yīng)對(duì)高溫天氣的方法,這有利于幼兒的全面發(fā)展。此外,教師可以通過(guò)呈現(xiàn)生動(dòng)的圖片和視頻,幫助幼兒對(duì)一些抽象的概念進(jìn)行理解,使本次健康教育活動(dòng)的教育效果達(dá)到最佳。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是什么是中暑,此模板首先介紹了中暑的
這是一個(gè)關(guān)于《反對(duì)邪教從我做起主題班會(huì)》的PPT。邪教是反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的,一旦參與到邪教當(dāng)中,就會(huì)被騙取錢財(cái),破壞家庭,擾亂社會(huì),殘害生命,威脅國(guó)家安全。我們一定要從身邊做起,對(duì)歪理邪說(shuō)、邪教說(shuō)不:努力做到不參與,不聽(tīng)、不傳、不信。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于反對(duì)邪教從我做起主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)的PPT,共計(jì)29頁(yè)。2008年的汶川大地震還歷歷在目,這場(chǎng)新中國(guó)成立以來(lái)最強(qiáng)的地震,撼動(dòng)了全國(guó)上下,我們每個(gè)人都心系汶川,祈禱能多救出一個(gè)被困者。國(guó)家為了表達(dá)對(duì)災(zāi)害遇難者的悼念和哀思,把每年的5月12日設(shè)立為防災(zāi)減災(zāi)日,同時(shí)也在這一天宣揚(yáng)抗災(zāi)知識(shí),提高我們國(guó)民的防災(zāi)減災(zāi)以及應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力。
這一套關(guān)注大學(xué)生心理健康主題班會(huì)PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。大學(xué)生正處于人生的重要階段,面臨著學(xué)業(yè)、友誼、愛(ài)情、就業(yè)、成長(zhǎng)等諸多問(wèn)題。他們渴望知識(shí),追求卓越。良好的心理素質(zhì)是成功的基礎(chǔ),身心健康是成功的重要保證。心理健康教育是培養(yǎng)大學(xué)生良好心理素質(zhì)的有效途徑。因此,需要進(jìn)一步提高對(duì)大學(xué)生心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。心理健康教育作為一種制度化的教育活動(dòng),在心理學(xué)領(lǐng)域有著特定的范圍,只有在“育心”的基礎(chǔ)上
這是一套決戰(zhàn)高考高考倒計(jì)時(shí)高三家長(zhǎng)會(huì)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。在當(dāng)前的教育背景下,高考對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的,高考不僅是檢驗(yàn)個(gè)人學(xué)業(yè)成果的權(quán)威平臺(tái),也是回報(bào)父母與親人的好機(jī)會(huì),高考是每個(gè)人生活中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),意味著新的機(jī)遇和更廣闊的世界。接受高等教育并結(jié)識(shí)許多有能力的人可以使未來(lái)更加穩(wěn)定,并有更大的成功機(jī)會(huì)。當(dāng)然,高考當(dāng)然不是唯一的出路,但它肯定是迄今為止最公平的“競(jìng)爭(zhēng)”。
這是一個(gè)關(guān)于《世界環(huán)境日主題班會(huì)》的PPT。每年的6月5日是世界環(huán)境日,通過(guò)舉辦世界環(huán)境日的相關(guān)活動(dòng),能夠提醒人們關(guān)注目前世界范圍內(nèi)所面臨的十大環(huán)境問(wèn)題,從而引導(dǎo)人們?cè)谌粘I町?dāng)中做到保護(hù)自然、順應(yīng)自然、愛(ài)護(hù)自然,要像對(duì)待生命一樣對(duì)待自然環(huán)境。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于世界環(huán)境日主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套青春期心理健康教育主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。心理健康教育是指培養(yǎng)受教育者良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)受教育者的心理功能,開(kāi)發(fā)其心理潛能,促進(jìn)人格發(fā)展的教育。一般來(lái)說(shuō),是指根據(jù)青少年學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn),運(yùn)用相關(guān)的心理教育方法和手段,以此培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的身心素質(zhì)。正確的青春期心理健康教育能夠幫助青少年樹(shù)立正確的三觀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
這是一套全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。每年的五月二十日為全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。設(shè)立全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日旨在為了提高學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)的認(rèn)識(shí),普及有關(guān)于營(yíng)養(yǎng)均衡的知識(shí),意識(shí)到營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性。不同年齡階段的學(xué)生有著不一樣的營(yíng)養(yǎng)的需求,為了使青少年健康成長(zhǎng),社會(huì)學(xué)校必須讓學(xué)生了解一定的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)娘嬍?。合理分配膳食,做到葷素、粗?xì)搭配,平衡營(yíng)養(yǎng)健康。
這是一套無(wú)毒青春健康生活主題班會(huì)的PPT模板,主題為珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品,共計(jì)31頁(yè)。吸毒不僅會(huì)吸掉你的家產(chǎn),而且會(huì)吸掉你的家庭甚至是生命。這是我們經(jīng)常見(jiàn)到的反毒警示語(yǔ)。毒品的危害不僅是嚴(yán)重?fù)p害身體健康,長(zhǎng)期服用會(huì)產(chǎn)生精神依賴、意識(shí)萎靡,甚至?xí)呱戏缸锏牡缆?。然而,在日常生活中,很多人卻不知毒品的危害而走上了“癮君子”的道路,最終導(dǎo)致家破人亡。
這是一套防溺水安全教育主題班會(huì)的PPT模板,主題為生命無(wú)價(jià),預(yù)防溺水,共計(jì)24頁(yè)。夏季是溺水高發(fā)的時(shí)節(jié)。水庫(kù)、河流、池塘、游泳池、海邊、水坑都是容易發(fā)生溺水的地方。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,但也存在一部分水性好、會(huì)游泳的人。因?yàn)樗谞顩r較為復(fù)雜,尤其是野外水域,可能長(zhǎng)有水草等植物,表面看起來(lái)平靜的水域,也可能暗流涌動(dòng),這些都會(huì)成為導(dǎo)致人溺水的因素。
這是一套保護(hù)母親河日教育主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。我們每一個(gè)人都必須充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)母親河的重要性。生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,不僅關(guān)系到人類的長(zhǎng)期生存和發(fā)展,而且已成為民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。中華民族有植樹(shù)種草、建造美麗家園的光榮傳統(tǒng)。新中國(guó)成立以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),黨和國(guó)家始終高度重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
這是一套大學(xué)生文明校園建設(shè)主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。創(chuàng)建文明校園是高校精神文明建設(shè)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,是思想政治工作的有力起點(diǎn),是高校綜合實(shí)力的具體體現(xiàn)。校園文明建設(shè)是學(xué)校整體建設(shè)的組成部分之一,是反映學(xué)校綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志??傮w來(lái)說(shuō),建設(shè)文明校園是提高教學(xué)、科研、后勤服務(wù)和管理水平的良好機(jī)遇和必然選擇。
這是一套某小學(xué)學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)的PPT模板,主題為閱讀與我同行,書(shū)香伴我成長(zhǎng),共計(jì)28頁(yè)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,留下了浩如煙海的著作典籍。讀書(shū)是一個(gè)古老的話題,但也是一個(gè)常新的話題。西漢著名史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!痹谥R(shí)的海洋中,我們更加能夠認(rèn)識(shí)到自身的渺小和淺薄,從而通過(guò)孜孜不倦的閱讀豐富自己的人生。
這是一套小學(xué)生心理健康主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。心理健康有利于提高學(xué)習(xí)效率。感覺(jué)、感知、記憶、想象和思考是許多心理活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)還包括更詳細(xì)的分支。掌握知識(shí)、培養(yǎng)技能和道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生在這些心理活動(dòng)控制下的實(shí)踐活動(dòng)。理解這些規(guī)則不僅可以避免日常誤解,還可以使用它們來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)年齡階段都有自己的生理和心理特點(diǎn)。
這是一套保護(hù)母親河愛(ài)護(hù)水資源主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。每年的3月9日是保護(hù)母親河日,這一節(jié)日從2008年設(shè)定,是由保護(hù)母親河領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)起的。創(chuàng)立這一節(jié)日的背景是因?yàn)榻陙?lái)多處地區(qū)出因?yàn)E砍濫伐等惡性開(kāi)發(fā)而導(dǎo)致森林、草原、耕地退化,水土流失和沙漠化嚴(yán)重。在這樣的背景下,水資源出現(xiàn)了嚴(yán)重的供需矛盾,已經(jīng)威脅到人類的長(zhǎng)期發(fā)展。
這是一套珍愛(ài)生命拒絕毒品主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。毒品預(yù)防教育是讓人們了解和掌握導(dǎo)致毒品問(wèn)題的基本因素和相關(guān)知識(shí),提醒人們毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的巨大危害。必須讓公眾,特別是年輕人了解毒品的危害性。在禁毒斗爭(zhēng)中,要突出禁毒教育,加大宣傳力度,擴(kuò)大宣傳覆蓋面,使廣大群眾,特別是在校學(xué)生和一些進(jìn)入社會(huì)的青年,能夠真正全面地了解毒品的危害和國(guó)家有關(guān)法律。
這是一套小學(xué)生如何克服拖拉的習(xí)慣主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。拖延和逃避是壞習(xí)慣。懶惰者的一個(gè)重要特征是拖延。把今天應(yīng)該做的事情推遲到明天或后天,實(shí)際上是一種壞的工作習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō),更具破壞性和危險(xiǎn)性的壞習(xí)慣會(huì)讓人失去熱情和主動(dòng)性。一旦開(kāi)始找借口,就很容易拖延,直到它成為無(wú)法擺脫的習(xí)慣。解決延誤的方法之一就是要立即采取行動(dòng)。
這是一套小學(xué)生心理健康主題班會(huì)PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。小學(xué)生的心理健康,是現(xiàn)代社會(huì)的人們很關(guān)注的一個(gè)話題,社會(huì)發(fā)達(dá)的速度,容易引起他們學(xué)習(xí)和模仿不良的社會(huì)風(fēng)氣,良好的心理素質(zhì)有利于他們的健康成長(zhǎng),不管是在心理調(diào)適,還是角色轉(zhuǎn)換方面,都能積極樂(lè)觀的去應(yīng)對(duì),樹(shù)立正確的心理健康的觀念,塑造良好的生活態(tài)度,迎接更加美好的未來(lái)。