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一年級(jí)語文上學(xué)期期末第三單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文探究、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等，共計(jì)48頁；通過對(duì)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第三單元的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練運(yùn)本單元的生字并進(jìn)行正確書寫，提高識(shí)字能力和詞匯運(yùn)用能力，掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，明確整個(gè)單元的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容；接著讓學(xué)
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一年級(jí)語文上學(xué)期期末第四單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：79頁這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文探究、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等，共計(jì)78頁；通過對(duì)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第四單元的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練運(yùn)本單元的生字并進(jìn)行正確書寫，提高識(shí)字能力和詞匯運(yùn)用能力，掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，明確整個(gè)單元的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容；接著讓學(xué)
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一年級(jí)語文上學(xué)期期末第五單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第五單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文探究、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等，共計(jì)51頁；通過對(duì)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第五單元的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子，感受本單元生活化、情景化的主題。本單元主要包含《秋天》、《江南》、《雪地里的小畫家》等課文，本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，明
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二年級(jí)語文上學(xué)期期末第一單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大小：38M | 頁數(shù)：53頁這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文二年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文探究、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等，共計(jì)52頁；通過對(duì)統(tǒng)編語文二年級(jí)上冊(cè)第一單元《小蝌蚪找媽媽》、《我是什么》和《植物媽媽在哪里》等課文的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練運(yùn)本單元的生字并進(jìn)行正確書寫，提高識(shí)字能力和詞匯運(yùn)用能力，掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課
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三年級(jí)語文上學(xué)期期末第一單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容梳理、字音辨析、詞語積累等，共計(jì)48頁；通過對(duì)統(tǒng)編語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元《大青樹下的小學(xué)》、《花的學(xué)?！泛汀恫欢鸵獑枴返日n文的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書寫，同時(shí)弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子，感受本單元對(duì)于自然風(fēng)光、校園時(shí)光的探索。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)
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一年級(jí)語文上學(xué)期期末第八單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大小：65M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編一年級(jí)語文上學(xué)期期末第八單元的復(fù)習(xí)課件ppt，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容了解、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等，共計(jì)51頁；通過對(duì)統(tǒng)編語文一年級(jí)第八單元的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練運(yùn)本單元的生字并進(jìn)行正確書寫，提高識(shí)字能力和詞匯運(yùn)用能力，掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，明確整個(gè)單元的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容；接著讓學(xué)
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四年級(jí)語文上學(xué)期期末第一單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：64頁這是一套與四年級(jí)語文上學(xué)期期末第一單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共63頁。通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)本單元的知識(shí)內(nèi)容，學(xué)生們不僅能夠掌握單元知識(shí)重點(diǎn)，還可以在教師的幫助下準(zhǔn)確辨別課文的修辭手法，包括比喻、擬人和排比等，學(xué)生們能夠運(yùn)用這些寫作方法來提高自己的寫作水平，使自己的文章表達(dá)更加生動(dòng)和具有感染力。同時(shí)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生可以根據(jù)關(guān)鍵信息來概括文章主要內(nèi)容，這能夠增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力。這份PPT由六個(gè)部分
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五年級(jí)語文上學(xué)期期末第一單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：64頁這是一套與五年級(jí)語文上學(xué)期期末第一單元復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿，包含63張幻燈片。教師在本節(jié)復(fù)習(xí)課中應(yīng)該運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括講授法、練習(xí)法和討論法等，來幫助學(xué)生鞏固本單元的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，包括重點(diǎn)字詞、優(yōu)秀句子和主旨大意等。此外，教師還可以在本節(jié)課中幫助學(xué)生鞏固課文的重點(diǎn)修辭手法和寫作手法，包括擬人、排比等修辭手法和借景抒情的寫作手法，使學(xué)生能夠正確辨析并運(yùn)用，從而提高他們的語言表達(dá)能力。這份Pow
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課外古詩詞誦讀（第一課時(shí)）部編八年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：29頁這是一套與課外古詩詞誦讀（第1課時(shí)）部編八年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。本堂課教師首先展示與古代詩歌有關(guān)的圖片并播放古典音樂，從而引導(dǎo)學(xué)生感受古詩的獨(dú)特魅力。其次，通過對(duì)古詩進(jìn)行誦讀和賞析，同學(xué)們?cè)谡b讀過程中可以體會(huì)詩歌韻律，也能在探究問題的過程中掌握詩歌所運(yùn)用的藝術(shù)手法和詩人所表達(dá)的情感，加深對(duì)古詩的理解，提高文學(xué)素養(yǎng)。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是作者
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16《課外古詩詞誦讀》（第一課時(shí)）部編八年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《課外古詩詞誦讀》（第一課時(shí)）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠熟練、有感情的誦讀古詩，準(zhǔn)確把握詩歌節(jié)奏和韻律，并理解詩歌的基本內(nèi)容，體會(huì)詩人的思想情感，掌握詩歌中蘊(yùn)含的意象和表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩詞的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。該套PPT包含兩首古詩的學(xué)習(xí)。第一首古詩為《式微》，該部分首先對(duì)詩文的題目進(jìn)行了解讀，然
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Unit 12 第6課時(shí) Section B 3a selfcheck 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第6課時(shí)（Section B 3a-Self Check）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開這一節(jié)課時(shí)的課程。第一部分為Lead in，該部分通過多媒體展示本單元的重點(diǎn)詞匯和短語，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listening，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生用過去時(shí)來描述過去發(fā)生的事情，提升學(xué)生
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Unit 12 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第4課時(shí)（Section B 1a-1e）的PPT課件，一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開Unit 12第4課時(shí)（Section B 1a-1e）的這一節(jié)課程。第一步分為Lead in，該部分通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過的詞匯和短語描述圖片中的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen
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Unit 12 第3課時(shí) Section A Grammar 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第3課時(shí)（Section A Grammar-4c）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個(gè)部分展開Unit 12第3課時(shí)（Section A Grammar-4c）的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為Lead in，該部分通過觀看一段視頻，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞匯和簡(jiǎn)單句子進(jìn)行回答，從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening，該部分主要是引
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Unit 14 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 14第4課時(shí)Section B 1a-1e有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本堂課教師首先為學(xué)生播放英文視頻，要求學(xué)生觀看視頻并回答問題，從而引入本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，通過搶答的方式，要求學(xué)生快速回顧本單元的重點(diǎn)詞匯和短語，包括其含義和用法，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象，并構(gòu)建知識(shí)框架。此外，引導(dǎo)學(xué)生完成聽力練習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組對(duì)話活動(dòng)，教師也應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)評(píng)價(jià)，
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Unit 14 第3課時(shí) Section A Grammar Focus 4b 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：42頁這是一套與Unit 14第3課時(shí)Section A Grammar Focus-4b有關(guān)的PPT，總共42頁。本節(jié)課教師使用了多種教學(xué)方法，包括講授法、舉例法和練習(xí)法等，教師系統(tǒng)地為學(xué)生講解現(xiàn)在完成時(shí)的語法規(guī)則和用法，讓學(xué)生對(duì)該知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)。此外，通過給學(xué)生列舉貼近生活的英文例句，使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)在完成時(shí)的用法有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。最后，學(xué)生在多樣化的習(xí)題中完成練習(xí)，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固語法知識(shí)，
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一次函數(shù)與方程不等式第1課時(shí)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：40頁這是一套與一次函數(shù)與方程、不等式第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課主要通過復(fù)習(xí)舊知的方式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生在理解一次函數(shù)的基礎(chǔ)上掌握一元一次方程的概念，并且能夠區(qū)分一次函數(shù)與一元一次方程之間的關(guān)系。此外，在同學(xué)們進(jìn)行小組合作的過程中，教師應(yīng)當(dāng)就學(xué)生所探究的問題進(jìn)行詳細(xì)解析，為他們?cè)黾痈鄬?shí)際案例的分析，幫助他們理解知識(shí)，提高本堂課的教學(xué)效果。這份PowerPoint由九個(gè)部分構(gòu)成。第
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Unit 11 第4課時(shí)Section B 1a 1e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Unit 11第4課時(shí)Section B 1a-1e九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本節(jié)課運(yùn)用了綜合性的練習(xí)，包括口語交際、完形填空和閱讀理解等，使學(xué)生在不同的課堂活動(dòng)下運(yùn)用語言知識(shí)，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法和感受，也能夠有效提高他們語言表達(dá)的邏輯性。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的所學(xué)知識(shí)，不僅可以鍛煉他們對(duì)于知識(shí)總結(jié)歸納的能力，也能夠使他們建構(gòu)起本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的體系。這
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Unit 8 第3課時(shí) Section A Grammar Focus 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 8第3課時(shí)Section A Grammar Focus-4c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。本節(jié)課教師采用了多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生完成本節(jié)課的閱讀任務(wù)，首先通過講授法來呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和語法知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握詞匯的用法。此外，通過呈現(xiàn)多樣化的聽力練習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)，從而提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過組織學(xué)生就相應(yīng)問題進(jìn)
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Unit 8 第4課時(shí) Section B 1a 1d 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 8第4課時(shí)Section B 1a-1d九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共34頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先通過游戲的方式回顧了上節(jié)課的語法知識(shí)，這不僅讓學(xué)生進(jìn)一步掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法，也順利地引入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，通過呈現(xiàn)外星人視頻的方式來過渡到聽力環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做足充分的聽力準(zhǔn)備，并在完成任務(wù)的過程中獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息，從而提高他們的聽力理解能力。最后，要求
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Unit 11 第3課時(shí)Grammar Focus 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 11第3課時(shí)Grammar Focus -4c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法，包括情境創(chuàng)設(shè)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際相貼近的課堂情景，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)來表達(dá)自我，從而增強(qiáng)他們語言運(yùn)用的真實(shí)性。此外，給不同層次的學(xué)生布置不同水平的語言任務(wù)，并要求學(xué)生互相合作、共同完成課堂任務(wù)，例如編寫對(duì)話和問題討論等，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，激