這是一套關(guān)于部編版語文教材九年級下冊《南安軍》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了18張幻燈片。在學習《南安行》這篇課文時教師要注意引導學生賞析課文的語言特色,體會詩人深沉的思想感情。從這首詩中,我們可以感受到作者強烈的愛國之情。因此,教師可以在進行教學時,將思政教育與語文教育結(jié)合在一起。學習該PPT模板可以幫助教師更好的引導學生體會詩詞的語言特色。
這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊艾青詩選課件PPT模板。艾青是當代詩人,他所寫的詩都表現(xiàn)出了他深切的愛國情懷,他曾經(jīng)還從事過革命文藝活動,還因此被捕,所以他有很多作品都是在獄中創(chuàng)作的,而今天我們要學習的作品是《艾青詩選》。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了有關(guān)作品《艾青詩選》中"如何讀詩"部分的內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步感受作品的藝術(shù)魅力,還能夠激發(fā)
這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊范進中舉課件PPT模板。"科舉制"是隋唐時期的考試選拔制度,尤其對于古代"寒門子弟"來說,"科舉制"是一個能讓他們改變悲慘命運的機會,然而"科舉制"有利也有弊,今天我們要來學習的文章就體現(xiàn)了有關(guān)"科舉制"的"弊端"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的
這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊湖心亭看雪課件PPT模板。張岱,別稱叫做"蝶庵居士",他的出身很好,他出生于官宦之家,但是在明朝滅亡以后,他也參加過抗清戰(zhàn)爭,從那之后,他便專心從事他的著述工作,今天我們要學習的文章也是由張岱所創(chuàng)作的《湖心亭看雪》,今天這篇文章選自《陶庵夢憶》。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們走進作者所描繪的"西湖",去一起欣賞"西
這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊出師表課件PPT模板。從俗語"三個臭皮匠,頂個諸葛亮"中我們便可知道諸葛亮是多么的才華橫溢、足智多謀,而這樣的人才一般都會受到君王的重用,而今天我們要學的課文也是由諸葛亮所創(chuàng)作,文章的名字叫做《出師表》,這篇文章的主要內(nèi)容是諸葛亮勸勉后主劉禪要廣開言路等等。這篇文章主要以議論為主,也使用了記敘和抒情的表達方式。
這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊梅嶺三章課件PPT模板。"哪有什么歲月靜好,不過是有人在替我們負重前行",過往的教訓歷歷在目,"落后就要挨打"的教訓也在不斷的提醒著我們當代青年應該不負韶華、提升自己的能力,而那些曾為國捐軀的革命先輩們應該被我們永遠銘記于心。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了有關(guān)"課文《梅嶺三章》"的相關(guān)內(nèi)容。學習此P
這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《變色龍》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。變色龍是一種保護動物,他能對周圍的環(huán)境進行感知,變換不同的顏色進行保護自己,比如說變成樹葉的顏色或者是變成泥土的顏色。這樣一種動物可以用來比作人類,這篇文章的作者就以變色龍為題,運用變色龍這一特點描寫人類善變的特點,達到諷刺的效果。
這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《別云間》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含20張幻燈片?!秳e云間》是明代作者夏元淳所作,這篇文章主要寫的是作者訣別故鄉(xiāng),對山河淪喪的憤怒,對親人無限的思念之情,以及對戰(zhàn)斗勝利的堅定信念。通過閱讀這篇文章,我們可以從作者平靜的詩句中讀出作者隱含的心酸與無限的沉痛。這份PPT模板就是對《別云間》這篇文章進行具體的分析。
這是一套有關(guān)于部編版九年級上冊語文《月夜憶舍弟》學習和教育PPT課件模板,共計使用了35張幻燈片。杜甫被世人稱為"詩圣",他與詩仙李白并稱為"李杜",他是我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人之一。杜甫自稱為"少林野老",他的許多優(yōu)秀作品記載了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程。今天這節(jié)課,我們將進一步來了解和學習的是杜甫的作品《月夜憶舍弟》,我們將重點學習
這是一套適用于教學初中物理八年級課文《二力平衡》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括二力平衡的狀態(tài)特點、如何進行受力分析、平衡狀態(tài)的判定條件等,共計17頁;二力平衡是一種簡單的理想狀態(tài)下的物體狀態(tài),此時這個物體在兩個外力作用下保持相對靜止或者勻速直線運動,且這兩個外力方向相反,大小相等,在同一個直線上,作用于同一個物體上;
這是一套適用于進行高中高二數(shù)學選擇性必修第一冊第一課時“用空間向量研究距離問題”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括空間向量的作用與含義、空間向量的計算問題、習題訓練拓展等,共計71頁;空間向量是是立體空間中有方向有大小的矢量,是立體幾何部分計算題的基礎,空間向量的線性計算和綜合運用也是高中數(shù)學的重要組成部分;
這是一套與用空間向量研究空間中直線、平面的垂直有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共61頁。本堂課首先引導學生回顧上一節(jié)課所學習的知識來聯(lián)系新知,使學生將新舊知識聯(lián)系起來,更容易地掌握本堂課的知識內(nèi)容。其次,教師通過提問的方式來鼓勵學生積極討論,引導他們思考相關(guān)問題并勇于分享心得,并針對學生所提出的問題進行解答,使他們更加深刻地理解新知,這也培養(yǎng)了學生的探究精神。
這是一套關(guān)于直線與圓的位置關(guān)系的PPT課件,使用PowerPoint制作。直線與圓的位置關(guān)系,是平面幾何中一個既基礎又充滿變化的話題。判斷直線與圓的位置關(guān)系,通常依賴于圓心到直線的距離與圓的半徑之間的比較。這一關(guān)系不僅在數(shù)學學科中具有重要意義,還在建筑設計、工程繪圖等領域發(fā)揮著重要作用。通過深入理解直線與圓的位置關(guān)系,我們可以更好地把握空間結(jié)構(gòu),創(chuàng)造出更加美觀和實用的設計作品。
這是一套關(guān)于空間向量解決距離和角度問題的PPT課件,使用PowerPoint制作??臻g向量是解決三維空間中距離和角度問題的有力工具。對于距離問題,可以通過計算兩點間向量的模長來直接得出。具體地,若有兩點A、B,則向量AB的模長即為A、B兩點間的距離。對于角度問題,可以利用向量的點積公式求解。兩個向量間的夾角可以通過它們的點積除以各自模長的乘積,再取反余弦得到??臻g向量的方法直觀且計算簡便,廣泛應
這是一套與空間中點、直線和平面的向量表示有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。在本堂課講解知識的過程中,教師要突出向量在空間幾何的重要作用,可以運用具體的例子來幫助他們理解空間中點、直線和平面的向量表示方式,幫助他們建立起空間向量和空間幾何圖形之間的聯(lián)系。此外,要對學生存在的問題進行針對性地教學,也可以通過合作探究的方式來加深學生對于知識的理解,從而培養(yǎng)他們的合作交流能力。
這是一套與用空間向量研究空間中直線、平面的平行有關(guān)的演示文稿,包含53張幻燈片。本節(jié)課主要引導學生通過思考問題來逐步掌握空間中不同對象平行關(guān)系的向量判定方法,并在練習中掌握向量關(guān)系與空間幾何關(guān)系的對應,這不僅提高了學生的運算能力,也加強了他們的實際應用能力。同時,教師要及時關(guān)注學生的思維發(fā)展,根據(jù)本班學情調(diào)整教學策略,進一步提高教學的效果。
這是一套適用于進行高中高二數(shù)學選擇性必修第一冊第一單元第一課時課文“兩條直線平行和垂直的判定”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括包括兩條直線位置關(guān)系的判定、實際應用和習題訓練、判定計算規(guī)律總結(jié)等,共計49頁;兩條直線在空間內(nèi)的位置關(guān)系有兩種,分別是平行和相交,其中垂直屬于相交的特殊情況,垂直時兩條直線的斜率乘積為-1,屬于高中基礎數(shù)學知識,為后續(xù)立體幾何的復雜計算奠定基礎;
這是一套關(guān)于《出師表》人教版九年級語文的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含24張幻燈片?!冻鰩煴怼肥侨龂鴷r期的諸葛亮創(chuàng)作的文章之一,眾所周知諸葛亮是中國傳統(tǒng)文化的代表人物之一,足智多謀,心胸寬廣。通過學習他所創(chuàng)作的文章,感受文章中思想的涌動,可以提升我們的思維,幫助我們從多方面考慮問題,這份PPT模板就是對《出師表》的具體講解。
這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《行路難》課件的演示文稿,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片。才華是對一個人能力的概括,今天能讓我們展示才華的平臺數(shù)不勝數(shù),每個人可以通過互聯(lián)網(wǎng)、視頻、參賽等各種形式展示自己,遇見屬于自己的伯樂。在古時候,由于科技受限,只能通過一些大家擠破頭皮都想通過選拔考試證明自己的才華,千里馬常有,而伯樂不常有。這個PPT模板就是對《行路難》這篇文章的講解,主要表
這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》課件的演示文稿,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。在古代,要勸諫帝王是臣子的責任,但勸說的措辭至關(guān)重要,既不能過于激烈,又要表明問題所在,點明事實,并且讓帝王心服口服。因此語言的藝術(shù)就顯得尤為重要,PPT模板中《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌的措辭就是對語言的合理使用,值得我們學習。