這是一套關(guān)于哪吒鬧海中國(guó)傳統(tǒng)神話傳說(shuō)故事的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。哪吒鬧海的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。它來(lái)源于我國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。故事的主人公哪吒身上有一種不怕困難、勇于拼搏的精神,這種精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。該演示文稿聚焦于哪吒鬧海這一故事展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解哪吒鬧海的神話傳說(shuō),并且從哪吒身上學(xué)習(xí)英勇無(wú)畏的精神。
這是一套有關(guān)《彩虹色的花》兒童繪本PPT課件模板。兒童是祖國(guó)的花朵,亦是祖國(guó)的未來(lái),他們?cè)?quot;花"一般的年紀(jì)綻放屬于他們自己的光芒,而我們作為他們的"護(hù)航者"更應(yīng)該用心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。"想象力"是兒童具備的能力之一,因?yàn)樗麄儗?duì)世界充滿好奇,所以創(chuàng)造力是他們的天賦,而我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們這方面的能力,"創(chuàng)造力"是我們國(guó)
這是一套與兒童繪本兒童故事有關(guān)的PPT演示文稿,總共12頁(yè)。兒童繪本能夠?yàn)閮和故鹃喿x中的情境,使兒童的多元智能得到發(fā)展,還能夠發(fā)展兒童的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,幫助兒童的語(yǔ)言能力進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)閱讀繪本,兒童能夠體會(huì)到語(yǔ)言的美,在繪本中學(xué)習(xí)到豐富的生活經(jīng)驗(yàn),也能豐富他們的詞匯,同時(shí),繪本中的內(nèi)容也是孩子們感興趣的問(wèn)題,這不僅激發(fā)了他們的好奇心,也培養(yǎng)了他們極高的閱讀興趣。
這是一套有關(guān)于《你為什么不開(kāi)花》兒童繪本學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了11張幻燈片。在孩子們幼兒?jiǎn)⒚傻碾A段,兒童故事繪本是孩子們必不可少的讀物,它們不僅可以豐富孩子們的精神世界,還能夠提升他們的想象力。因此,在幼兒階段,家長(zhǎng)們應(yīng)該選擇一些比較合適的繪本來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)文字的喜愛(ài)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了兒童繪本《你為什么不開(kāi)花》的主要故事情節(jié)。
這是一套關(guān)于繪本《你是特別的,你是最好的》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含31張幻燈片。繪本《你是特別的,你是最好的》是一本關(guān)于自信與自我認(rèn)同的溫馨故事書(shū)。作者Todd Parr通過(guò)簡(jiǎn)潔而富有力量的語(yǔ)言,搭配明快、艷麗的色彩和充滿童趣的圖案,向孩子們傳達(dá)了一個(gè)重要信息:每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都有自己特別的價(jià)值和美好之處。這本書(shū)鼓勵(lì)孩子們接受并欣賞自己的不同,無(wú)論是
這是一套有關(guān)于《愛(ài)偷懶的野鴨妹妹》幼兒園故事學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了16張幻燈片。在幼兒園的學(xué)習(xí)階段,小朋友們的主要學(xué)習(xí)任務(wù)就是認(rèn)知這個(gè)世界,而童話故事不僅能夠讓小朋友們學(xué)習(xí)更多有關(guān)于這個(gè)世界的知識(shí),還能夠幫助培養(yǎng)他們的想象力。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于《愛(ài)偷懶的野鴨妹妹》童話故事的相關(guān)內(nèi)容,并通過(guò)插入大量的動(dòng)漫圖片來(lái)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套有關(guān)于《如果你不想去幼兒園》幼兒園故事繪本學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了18張幻燈片。故事繪本是孩子們接觸最早的故事讀物,因此繪本一般都會(huì)插有一些動(dòng)漫圖片,目的是為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,也可以培養(yǎng)孩子們的想象力。此PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了繪本故事《如果你不想去幼兒園》的具體內(nèi)容,包括繪本的簡(jiǎn)介以及人物介紹等等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中走進(jìn)蘇軾這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)。蘇軾字子瞻,號(hào)東坡居士,是中國(guó)文學(xué)史上留下作品較多、知名度最高的偉大作家。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)蘇軾的生平進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片對(duì)蘇軾的詞和詩(shī)進(jìn)行了介紹。通過(guò)演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生更加了解蘇軾以及他的詩(shī)詞,了解他所對(duì)時(shí)代、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響和意義。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課文《紅色家書(shū)》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。《紅色家書(shū)》這篇課文中一共收錄了四封信件,其中包含了劉志丹、趙云霄和陳覺(jué)夫妻、趙一曼、王爾琢分別寫(xiě)給妻子、女兒、兒子、父母的信件,突出展現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期眾多革命先輩英勇無(wú)畏、敢于犧牲的精神品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提升學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神的熱情。
這是一套適用于進(jìn)行《終身成長(zhǎng)》好書(shū)推薦讀后感分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《終身成長(zhǎng)》的寫(xiě)作風(fēng)格和主旨、書(shū)籍精彩段落節(jié)選分析、書(shū)籍讀后感分享等,共計(jì)23頁(yè);成長(zhǎng)是伴隨我們終身的話題,在幼兒時(shí)我們渴望成長(zhǎng),成為自己的主角,工作時(shí),我們期望成長(zhǎng),成為優(yōu)秀的工作者,正所謂學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,我們要一直成長(zhǎng),一直學(xué)習(xí);
這是一套關(guān)于《終生成長(zhǎng)》的讀后感分享的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!督K生成長(zhǎng)》是一本舉世聞名的心理學(xué)著作,其作者是人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等領(lǐng)域的杰出學(xué)者卡羅爾·德韋克?!督K生成長(zhǎng)》這本書(shū)中強(qiáng)調(diào)了思維模式的重要意義,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合真實(shí)案例介紹了固定性、成長(zhǎng)型兩種思維模式的異同。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)自身的思維模式的發(fā)展。
這是一套關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流的PPT模板,主題為“做孩子成長(zhǎng)的引路人”,共計(jì)19頁(yè)。班主任是孩子在上學(xué)過(guò)程中接觸的最為頻繁的引導(dǎo)者,也是孩子行為的直接影響者。具有職業(yè)精神的班主任在教學(xué)過(guò)程中既能讓自己的能力進(jìn)行提升,又能讓學(xué)生學(xué)得更加的輕松,更加認(rèn)真。保持班主任和學(xué)生之間的良好關(guān)系,能夠提升教學(xué)質(zhì)量,讓班主任成為學(xué)生的領(lǐng)路人。通過(guò)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以讓班主任工作更加的科學(xué),以此提高班級(jí)的教
這是一套有關(guān)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流的PPT模板通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,同時(shí)也可以是班級(jí)自主管理的主體,教師主要提供指導(dǎo)和監(jiān)督。如果各班級(jí)人人可以參與到管理建設(shè)中,每位同學(xué)都在班級(jí)管理中確立自己的崗位,找到自己的地位。做到人人有崗,個(gè)個(gè)履職,就能培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,提升班級(jí)管理效率與質(zhì)量,創(chuàng)造一個(gè)積極和諧、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。
這是一套關(guān)于《狐貍的魔法木桶》幼兒園童話繪本故事的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!逗偟哪Х就啊肥怯扇毡镜男烧齽?chuàng)作的一個(gè)兒童繪本故事又名《一個(gè)變兩個(gè)》。兒童通過(guò)閱讀繪本故事能夠拓寬他們的知識(shí)面,引起他們對(duì)閱讀的興趣,增強(qiáng)孩子們對(duì)閱讀的興趣。PowerPoint開(kāi)篇介紹了《狐貍的魔法木桶》這個(gè)故事的兩個(gè)名字,運(yùn)用幻燈片通過(guò)圖文結(jié)合的方式展示了故事的具體內(nèi)容。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓幼兒園的小
這是一套適用于教學(xué)外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module 3思維導(dǎo)圖法談?wù)搱D片或照片的PPT課件模板,共計(jì)25頁(yè),分為四個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)模塊。第一部分"寫(xiě)作方法指引"通過(guò)照片描述示例,詳細(xì)展示了如何介紹人物、時(shí)間、地點(diǎn),并用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述照片中人物的具體活動(dòng),包括戶外場(chǎng)景和家庭活動(dòng)兩類(lèi)典型情境。第二部分"基礎(chǔ)知識(shí)精講"系統(tǒng)梳理了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法規(guī)則,包括動(dòng)詞變化規(guī)
這是一套關(guān)于外研社六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module 9思維導(dǎo)圖寫(xiě)作畢業(yè)留言的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含24張幻燈片。六年級(jí)將迎來(lái)我們學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們即將去到更高一級(jí)的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行學(xué)習(xí),就要和同學(xué)分開(kāi)了。在這個(gè)階段我們可以通過(guò)寫(xiě)畢業(yè)留言的方式向同學(xué)送上我們的祝福以及對(duì)他們的想念。這份演示文稿就從四個(gè)部分介紹了思維導(dǎo)圖法寫(xiě)畢業(yè)留言的方法。第一部分是寫(xiě)作方法指導(dǎo),
這是一套關(guān)于外研社六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module 10思維導(dǎo)圖法寫(xiě)初中生活的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含23張幻燈片。從小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)入到初中,每個(gè)人的心里都對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿了幻想。今天這堂課主要是引導(dǎo)學(xué)生用英文的方式來(lái)表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)初中生活的幻想和期待。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)思維導(dǎo)圖法寫(xiě)初中生活的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是寫(xiě)作方法引導(dǎo),這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)中的原
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際:辯論》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含23張幻燈片。辯論是提高我們口語(yǔ)能力的一種有效方式,可以通過(guò)小組合作的方式,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)抓住對(duì)方漏洞進(jìn)行反駁的能力,同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待問(wèn)題,全面辯證的思考事物,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這份演示文稿主要從三個(gè)部分介紹了辯論這一主題。第一部分是跟隨古人學(xué)習(xí)辯
這是一個(gè)《口語(yǔ)交際:即興發(fā)言》部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)25頁(yè)。本套PPT模板由走進(jìn)情景、交際導(dǎo)入、交際指導(dǎo)、交際方法、交際演練和交際實(shí)踐六個(gè)部分組成,旨在有效提升學(xué)生即興發(fā)言能力,為他們的口語(yǔ)表達(dá)學(xué)習(xí)提供系統(tǒng)、實(shí)用的指導(dǎo)。開(kāi)場(chǎng)是一張麥克風(fēng)圖片,激發(fā)學(xué)生對(duì)提升即興發(fā)言能力的渴望。接著進(jìn)入第一部分,展示生活中常見(jiàn)的即興發(fā)言場(chǎng)景圖片,如課堂上被老師提問(wèn)、做自我介紹等,讓學(xué)生們進(jìn)入即興發(fā)言的感
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作例文與習(xí)作》的PPT課件,一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)作例文,掌握具體事例,表達(dá)情感或觀點(diǎn)的寫(xiě)作方法,并讓學(xué)生在習(xí)作中運(yùn)用所學(xué)方法有條理的表達(dá)自己的真實(shí)情感,提高寫(xiě)作能力。這節(jié)課首先出示了習(xí)作例文《別了,語(yǔ)文課》,引導(dǎo)學(xué)生默讀例文,思考該篇文章的主要內(nèi)容和表達(dá)的情感。然后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法,包括跟著課文學(xué)寫(xiě)作的真實(shí)情感,學(xué)寫(xiě)