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教科版六年級科學(xué)上冊定滑輪和動滑輪PPT課件模板
大小：5M | 頁數(shù)：33頁這是一套教科版六年級科學(xué)上冊定滑輪和動滑輪的PPT模板，共計34頁。在科學(xué)教學(xué)的課堂中，必須做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念突出學(xué)生主體地位。為了充分發(fā)揮教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效性，必須注重提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的時效性。學(xué)校應(yīng)根據(jù)科學(xué)教學(xué)的需要，配置合理的科學(xué)實驗設(shè)備和適量的科學(xué)教師，確保教師有足夠的時間和精力學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。只有這樣，才能保證小學(xué)科學(xué)教學(xué)的順利進行。
減少對土地的侵蝕PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊減
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一個關(guān)于《減少對土地的侵蝕》的PPT?！稖p少對土地的侵蝕》是教科版五年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解暴雨、流水、風(fēng)、冰川、波浪、重力都會侵蝕我們的土地，要如何保護家園，減少土地的侵蝕？通過做實驗的方式。了解房屋、土地受到什么樣的因素影響，如何在生活當中要進一步地保護自然生態(tài)環(huán)境。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《減少對土地的侵蝕》的相關(guān)內(nèi)容。
用橡皮筋作動力PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進行小學(xué)五年級教科版科學(xué)上冊第四單元第二課時“用橡皮筋作動力”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括可以作為動力的物體、生活中對彈性物體的運用、橡皮筋的彈力大小等，共計29頁；橡皮筋與松緊帶、彈簧等物體在力學(xué)上的原理是相同的，都是彈性物體有恢復(fù)形變的趨勢，這種趨勢產(chǎn)生了彈力，并隨著形變大小，彈力越大，本套PPT利用橡皮筋的彈力進行實驗；
地球內(nèi)部運動引起的地形變化PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊
大小：34M | 頁數(shù)：32頁這是一篇關(guān)于介紹地球內(nèi)部運動引起的地形變化PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊的PPT，共計32頁。地球內(nèi)部的運動很容易引起很多的天災(zāi)，比如我們的火山爆發(fā)，就是板塊運動導(dǎo)致的，地震更加是板塊的移動導(dǎo)致大地震，一般是地球內(nèi)部各個板塊的邊緣產(chǎn)生移動，就會導(dǎo)致大地震或者火山爆發(fā)。所以我們更應(yīng)該愛護地球，珍惜我們賴以生存的家園。
原來是相關(guān)聯(lián)的PPT課件模板教科版六年級科學(xué)上冊
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一個關(guān)于《原來是相關(guān)聯(lián)的》的授課PPT。《原來是相關(guān)聯(lián)的》是教科版六年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。生物之間的身體特征與它們的生長環(huán)境有息息相關(guān)的關(guān)系，例如鯨魚和鴿子。在不同環(huán)境當中生活的動物也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解生物的多樣性。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《原來是相關(guān)聯(lián)的》的相關(guān)內(nèi)容。
神奇的小電動機PPT課件模板教科版六年級科學(xué)上冊
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一個關(guān)于《神奇的小電動機》的PPT?！渡衿娴男‰妱訖C》是教科版六年級科學(xué)上冊第一章第二課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解神奇的小電動機是如何運轉(zhuǎn)的，了解它的內(nèi)部構(gòu)造。學(xué)習(xí)磁鐵的正負兩極的特征，增加對物理方面的知識，安裝支架和電路安放轉(zhuǎn)子，讓小電動機能夠運轉(zhuǎn)起來。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《神奇的小電動機》的相關(guān)內(nèi)容。
北師大版小學(xué)一年級上冊6和7的加減法教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于北師大版小學(xué)一年級上冊6和7的加減法數(shù)學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含21張幻燈片。加減法學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通常在小學(xué)階段教師會對加減法進行教學(xué)，并且要求每一個學(xué)生都熟練掌握加減法的內(nèi)容。這不僅可以幫助學(xué)生為之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，同時還能鍛煉學(xué)生的思維。教師可以借鑒這份PPT模板來進行加減法教學(xué)。
部編版九年級上冊歷史《古代兩河流域》PPT教學(xué)課件
大小：77M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版九年級上冊歷史《古代兩河流域》的PPT模板，共計20頁。兩河流域是指在亞洲西部的底格里斯河和幼發(fā)拉底河兩條河流的流經(jīng)區(qū)域，這里孕育了古巴比倫王國，其創(chuàng)始人為漢謨拉比，著有《漢謨拉比法典》，這是目前為止發(fā)現(xiàn)最早且保存完整的成文法典。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到古巴比倫文化的文化發(fā)展歷程。
部編版六年級語文上冊毛澤東《七律長征》PPT教學(xué)課件
大?。?6M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版六年級語文上冊毛澤東《七律長征》的PPT模板，共計23頁?！镀呗砷L征》是一篇氣勢磅礴的革命詩歌，它的作者是我國偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家毛澤東。《七律長征》中生動地描繪了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程，突出了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱險、英勇無畏的精神品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展開的內(nèi)容，可以充分感受到紅軍隊伍的大無畏精神以及作者的豪邁情懷。
蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊百分數(shù)與小數(shù)的互化PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊《百分數(shù)與小數(shù)的互化》的PPT模板，共計20頁?！栋俜謹?shù)和小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化》這一課中通過展示問題以及引導(dǎo)學(xué)生解決問題來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)百分數(shù)和小數(shù)的轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識，同時借助知識遷移幫助學(xué)生建立起新舊知識之間的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提升學(xué)生的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化意識和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
教科版六年級科學(xué)上冊形狀與抗彎曲能力PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的PPT。《形狀與抗彎曲能力》是教科版六年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解形狀與結(jié)構(gòu)，了解形狀與抗彎曲能力之間的關(guān)系，了解改變材料的形狀，能夠改變材料的抗彎曲的能力。通過實驗研究，完成進行指的形狀與抗彎彎曲能力的測試記錄。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)上冊測量力的大小PPT課件模板
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《測量力的大小》的PPT模板，共計31頁?！稖y量力的大小》是一節(jié)研究測量力的彈簧測力計的科學(xué)課程，PPT模板借助測量的情境來引出彈簧測力計，進而從彈簧測力計的構(gòu)成、作用、使用方式、類別等方面來詳細地介紹彈簧測力計的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到彈簧測力計的工作原理，同時感受到科學(xué)的奇妙之處。
教科版六年級科學(xué)上冊電能從哪里來PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《電能從哪里來》的PPT模板，共計23頁?！峨娔軓哪睦飦怼肥且还?jié)探究電能的轉(zhuǎn)化的科學(xué)課堂，PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生探究了手搖發(fā)電機是否能夠發(fā)出電，進而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納了五大發(fā)電方法以及熱電廠發(fā)電的過程，同時指明了電不是自然存在的能源。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效拓寬學(xué)生的知識面和眼界。
教科版六年級科學(xué)上冊校園生物大搜索PPT課件模板
大小：13M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《校園生物大搜索》的PPT模板，共計19頁。《校園生物大搜索》是一節(jié)認識校園中的動植物的科學(xué)課堂，PPT模板先通過圖文結(jié)合的形式來介紹校園中常見的動植物，為后續(xù)的實地調(diào)查打下了堅實的基礎(chǔ)，同時引導(dǎo)學(xué)生按照要求在校園內(nèi)開展調(diào)查活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，同時增強學(xué)生保護自然的觀念。
教科版五年級科學(xué)上冊像火箭那樣驅(qū)動小車PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《像火箭那樣驅(qū)動小車》的PPT模板，共計29頁?！断窕鸺菢域?qū)動小車》是一節(jié)學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動小車的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生探究了氣球可以驅(qū)動小車的原因，并在此基礎(chǔ)上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認識到反沖力的重要性，同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版五年級科學(xué)上冊維護生態(tài)平衡PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《維護生態(tài)平衡》的PPT模板，共計33頁。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài)，它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義，并指出了人類行為對生態(tài)平衡的破壞。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強學(xué)生保護自然的意識和觀念。
教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎PPT課件模板
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎的PPT模板，共計28頁。營造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個意義上講，教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)學(xué)生進行小組實驗，從實驗方案的設(shè)計到實際操作，再得出實驗結(jié)論。學(xué)生們互相幫助，一起討論，這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過程中，學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人，大膽思考和提問，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個性。同
教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕的PPT模板，共計28頁。在科學(xué)實驗課程中，老師必須讓所有學(xué)生參與實驗，合理分組，確保每個學(xué)生都有事可做，避免懶惰或影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。與此同時，因為學(xué)生還年輕，老師可以幫助學(xué)生準備實驗設(shè)備和工具，引導(dǎo)學(xué)生收集實驗材料，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，最終實現(xiàn)自主知識的獲取。
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力的PPT模板，共計29頁。概念建構(gòu)對于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非?？傄?。根據(jù)學(xué)生的認知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗，大概念教學(xué)鼓勵學(xué)生在應(yīng)用場景中開展合作研究性學(xué)習(xí)，從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識學(xué)習(xí)的重點從記憶事實轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實，讓學(xué)生深入理解，循序漸進地推進科學(xué)思維，讓概念建構(gòu)生動而有意義。
教科版六年級科學(xué)上冊相貌各異的我們PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：21頁這是一套教科版六年級科學(xué)上冊相貌各異的我們的PPT模板，共計22頁。傳統(tǒng)的科學(xué)課程評價方法是以學(xué)生的期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)的。它評價學(xué)生的個人能力，忽視了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)過程，不利于學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程中，教師必須摒棄終結(jié)性評價的傳統(tǒng)觀念，對學(xué)生進行過程性評價。只有這樣，才能充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)的教育價值。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實時動態(tài)，采用任務(wù)評估法測試學(xué)生的特殊能力，準確客觀地