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教科版五年級科學(xué)下冊誰先迎來黎明課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《誰先迎來黎明》的PPT模板，共計19頁?！墩l先迎來黎明》是一節(jié)探究地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的相關(guān)現(xiàn)象的科學(xué)課堂。PPT模板通過提出問題來引導(dǎo)學(xué)生思考不同地區(qū)迎來黎明的時間差異，繼而在此基礎(chǔ)上探究地球自轉(zhuǎn)的方向以及辨認方法，并闡述了地球上的時差和時區(qū)的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，有助于學(xué)生樹立更科學(xué)的世界觀念。
教科版六年級科學(xué)下冊小蘇打和白醋的變化課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于教科版六年級下冊科學(xué)《小蘇打和白醋的變化》的PPT模板，共計20頁。這是一節(jié)探究小蘇打和白醋混合后的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生對白醋和小蘇打的實物進行觀察，進而引導(dǎo)學(xué)生開展動手實驗，使學(xué)生在親身經(jīng)歷中獲得知識、理解科學(xué)變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進學(xué)生的自主探究能力以及動手操作能力的發(fā)展。
教科版五年級科學(xué)下冊地球在公轉(zhuǎn)嗎課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于科教版五年級科學(xué)下冊地球在公轉(zhuǎn)嗎課件的PPT模板，總計23頁。眾所周知，宇宙萬物都是運動的，所以地球也并不是靜止不動的。地球不止有自轉(zhuǎn)，也有公轉(zhuǎn)。因為有了地球公轉(zhuǎn)，才有人間的晝夜長短變化和四季的更替。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以更好地教授關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的知識，提升授課效率，幫助學(xué)生更好地掌握課堂知識。
教科版五年級科學(xué)下冊北極星不動的秘密課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于科教版五年級科學(xué)下冊北極星不動的秘密課件的PPT模板，總計29頁。北極星是天空北部的一顆亮星，只要我們在夜晚抬頭看看正北方向的夜空，就可以看到一顆異常明亮的星星，那就是北極星。并且它的位置肉眼看是從來沒有變化的，而北極星之所以不動的原因就是因為地球的自轉(zhuǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以由北極星不動的秘密來引入地球自轉(zhuǎn)的知識，便于學(xué)生理解，提升授課效率。
教科版五年級科學(xué)下冊金屬的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊金屬的熱脹冷縮課件的PPT模板，總計15頁。本課時帶領(lǐng)學(xué)生通過實驗來驗證金屬的熱脹冷縮原理，鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生在實踐中掌握知識，加深知識印象。其實不只是金屬，任何物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象，只是我們?nèi)庋劭赡軣o法識別。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面地教授本課內(nèi)容，提升授課效率，更好地完成教學(xué)目標。
教科版五年級科學(xué)下冊空氣的熱脹冷縮課件PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊空氣的熱脹冷縮課件的PPT模板，共計25頁。在日常生活中，通過仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)水和許多液體都會出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象，事實上，空氣也有著熱脹冷縮的性質(zhì)。有多種方法可以觀察到空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象，此課將介紹其中一些方法。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對空氣的熱脹冷縮有一個更深的了解。
教科版五年級科學(xué)下冊制作一個一分鐘計時器課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一個關(guān)于《制作一個一分鐘計時器》的授課PPT?！吨谱饕粋€一分鐘計時器》是教科版五年級科學(xué)下冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠?qū)W習(xí)如何制作一個精準的一分鐘時間的擺錘。通過小組之間合作的方式，學(xué)習(xí)觀察擺鐘、齒輪、操縱器當(dāng)中重要的幾個零部件分別是如何進行工作和運動的。學(xué)習(xí)關(guān)于物理的相關(guān)知識。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《制作一個一分鐘計時器》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件的PPT模板，共計37頁。在生活中，你是否觀察到過這個現(xiàn)象，如果將一個不銹鋼勺放在熱水里，勺柄即使未放在熱水中露在外面，不一會兒之后也會熱起來。事實上，這就是熱的傳遞。熱傳遞即指熱從溫度較高的一端傳遞到較低的一端。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將加強對熱傳遞的理解。
教科版五年級科學(xué)下冊設(shè)計制作一個保溫杯課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《設(shè)計制作一個保溫杯》的PPT?！对O(shè)計制作一個保溫杯》是教科版五年級科學(xué)下冊的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解如何制作一個保溫杯，在日常生活當(dāng)中學(xué)會挑選保溫杯，知道什么樣的杯子保溫效果更好。通過對比塑料杯、陶瓷杯、不銹鋼杯。比較哪個杯子涼得最慢。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《設(shè)計制作一個保溫杯》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)下冊馬鈴薯在液體中的沉浮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板，共計12頁。本節(jié)課以馬鈴薯在液體中的沉浮情況為線索來展開教學(xué)，其中引導(dǎo)學(xué)生探究了液體影響馬鈴薯沉浮情況的具體緣由，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展調(diào)制液體的相關(guān)探究實驗。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的合作探究能力以及動手操作能力。
怎樣放得更大課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版六年級下冊科學(xué)課程《怎樣放得更大》的PPT模板，共計29頁?！对鯓臃诺酶蟆愤@節(jié)科學(xué)課程主要探究了顯微鏡的發(fā)明過程，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了兩個凸透鏡的組合應(yīng)用能夠提高了其放大能力，進而組織學(xué)生制作簡單的顯微鏡，進而引導(dǎo)學(xué)生感受顯微鏡的發(fā)展歷程以及其目前在生活中的高度應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到科學(xué)課程與生活之間的緊密聯(lián)系。
考察家鄉(xiāng)的自然水域課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?6M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)考察家鄉(xiāng)的自然水域課件教科版六年級科學(xué)下冊PPT模板，共計14頁。雖然現(xiàn)在我們大部分時間不呆在家鄉(xiāng)，但是家鄉(xiāng)永遠是我們最掛念的地方，在外奔波的時候我們會時常想念家鄉(xiāng)的山山水水,今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就跟家鄉(xiāng)的水域有關(guān)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級下冊科學(xué)課件第四單元"考察家鄉(xiāng)的自然水域"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于我們進一步了解家鄉(xiāng)的自然水域。
放大鏡下的昆蟲世界課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊放大鏡下的昆蟲世界課件PPT模板，總計16頁。昆蟲世界奇妙非凡，昆蟲的品種繁多，生活范圍廣泛，并且不同的昆蟲有著不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。本節(jié)課將會帶領(lǐng)學(xué)生使用放大鏡來觀察不同昆蟲的身體結(jié)構(gòu)和活動特點，一起體會放大鏡下的昆蟲世界。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，能夠全面地傳遞本課內(nèi)容，讓學(xué)生體會昆蟲世界的美好。
放大鏡下的晶體課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大小：19M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版六年級下冊科學(xué)課程《放大鏡下的晶體》的PPT模板，共計29頁。食鹽、白糖是日常生活中常見的晶體，PPT模板開篇借此來導(dǎo)入課程，可以使學(xué)生對晶體形成一個初步的認識和理解，同時也達到了降低學(xué)生的畏難心理的目的，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展制作晶體的探究實驗，充分鍛煉了學(xué)生的動手操作能力和自主探究能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
用顯微鏡觀察身邊的生命世界課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊用顯微鏡觀察身邊的生命世界課件PPT模板，總計28頁。學(xué)生在以往的科學(xué)課程學(xué)習(xí)中，通過大量的觀察練習(xí)，能夠辨認出許多生物的特征。并且學(xué)生對于觀察細微世界的興趣逐漸加強，熟悉并且愿意使用顯微鏡來進行觀察。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面地傳遞教科版六年級科學(xué)下冊用顯微鏡觀察身邊的生命世界這一課時的內(nèi)容。
微小世界和我們課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版六年級下冊科學(xué)課程《微小世界和我們》的PPT模板，共計18頁。微小世界是人類進一步認識世界的重要方向之一，隨著放大鏡、光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡等重要觀察工具的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，人類對于微小世界的認識越發(fā)深刻，進而在生物、醫(yī)學(xué)、微電子等各個領(lǐng)域都取得了卓越的成果。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入認識微小世界的含義，使學(xué)生進一步感受到崇高的科學(xué)探索精神。
減少丟棄及重新使用課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大小：24M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進行小學(xué)教科版六年級下冊第四單元第三課時課文內(nèi)容“減少丟棄及重新使用”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括如何保護環(huán)境、生活中可以減少的垃圾有哪些、重復(fù)使用的益處等，共計19頁；地球上到資源是有限的，例如石油、天然氣等都是不可再生能源，而如何充分利用資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，就離不開愛護環(huán)境、重復(fù)使用等方法，本套PPT詳細教學(xué)了相關(guān)知識；
米飯、淀粉和碘酒的變化課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)米飯、淀粉和碘酒的變化課件教科版六年級科學(xué)下冊PPT模板，共計29頁。米飯和淀粉是我們的主要主食，一般南方人更喜歡吃米飯，而北方人則更喜歡以含淀粉的食物作為主食，例如饅頭，面條等等，而我們今天要來探究的實驗就和米飯和淀粉有關(guān)，讓我們一起走進今天的科學(xué)小課堂。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級下冊科學(xué)課件第二單元米飯、淀粉和碘酒的變化的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我
我們身邊的物質(zhì)課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大小：13M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)我們身邊的物質(zhì)課件教科版六年級科學(xué)下冊PPT模板，共計21頁。我們所生活的環(huán)境都是由許許多多物質(zhì)組成的，比如說我們上課的教室就有許許多多的物質(zhì)，有書桌、燈、黑板以及空調(diào)等等物質(zhì)，那么我們知道這些物質(zhì)都有什么樣的特性嗎？讓我們走進今天的課堂來探究一下這個問題。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級下冊科學(xué)課件第二單元物質(zhì)的變化的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，讓我們對我們身邊的物質(zhì)有
物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?5M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊物質(zhì)發(fā)生了什么變化的課件PPT模板，總計22頁。自然界的物質(zhì)形態(tài)是千變?nèi)f化的，有的變化肉眼可以觀察到，有的變化則悄無聲息。本課時帶領(lǐng)學(xué)生進一步探究物質(zhì)的形態(tài)變化，讓學(xué)生留心觀察周圍的物質(zhì)變化，在實踐中掌握知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面地傳遞物質(zhì)發(fā)生了什么變化這一課時的有關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地掌握知識。