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五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-熱是怎樣傳遞的》PPT課件
大?。?70M | 頁數(shù)：34頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進(jìn)行了新課導(dǎo)入；第二部分模板進(jìn)行了熱在金屬中的傳遞實驗，觀察探究熱的傳遞，而后又進(jìn)行了用酒精燈加熱金屬條的實驗，并進(jìn)行觀察記錄從而得出結(jié)論；第三部分模板進(jìn)行了熱在金屬片中的傳遞實驗，總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象；第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)第二定律，對課堂內(nèi)容
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-空氣的熱脹冷縮》PPT課件
大小：11M | 頁數(shù)：24頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生猜謎語，導(dǎo)入空氣這一新課內(nèi)容；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察空氣是否熱脹冷縮，并講述了常見的實驗方法，通過實驗進(jìn)行觀察從而得出實驗結(jié)果；第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進(jìn)行對比觀察，總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點(diǎn)，通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象；第四部分模板拓展延伸了力學(xué)第一定律和課堂總
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-金屬的熱脹冷縮》PPT課件
大小：66M | 頁數(shù)：16頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進(jìn)行了探究，并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象，探討其鋼軌斷裂成幾段的原因；第三部分模板學(xué)以致用，將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象；第四部分模板對課堂進(jìn)行了總結(jié)。
五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-機(jī)械擺鐘》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《時間在流逝》的PPT模板，共計29頁。《時間在流逝》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗，驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，與擺錘的重量無關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以感受到時間快慢，認(rèn)識到時間的寶貴性，同時學(xué)會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。
五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-用水測量時間》PPT課件
大小：12M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《用水測量時間》的PPT模板，共計36頁?！队盟疁y量時間》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實驗，驗證并總結(jié)了水鐘的運(yùn)作原理，發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以充分認(rèn)識到實踐出真知這一道理，同時在實驗過程中提升學(xué)生的觀察分析能力和動手操作能力。
五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-機(jī)械擺鐘》PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《機(jī)械擺鐘》的PPT模板，共計30頁?！稒C(jī)械擺鐘》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性，同時組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作一個鐘擺，并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主探究能力。
五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-太陽鐘》PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：34頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板展示了古代計時的方法，包括香柱、漏沙、流水和太陽，并講解了如何用太陽進(jìn)行計時；第三部分模板講述了如何用光影來計時，科普了影子的變化規(guī)律；第四部分模板講述了計時工具，并引導(dǎo)學(xué)生動手制作一個太陽鐘》。
- 含教案
1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（第3課時）高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版第一單元第一小節(jié)第三課時“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括酸堿鹽化學(xué)物質(zhì)的區(qū)別、化學(xué)物質(zhì)的分類應(yīng)用、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化條件和本質(zhì)等，共計39頁；化學(xué)反應(yīng)是十分常見且無時無刻不在發(fā)生的，例如水滴石穿、食物的氧化等，都是讓某種物質(zhì)發(fā)生性質(zhì)上的改變，變成另一種物質(zhì)，本節(jié)課帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)化學(xué)中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化；
- 含教案
1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（第2課時）高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊第一單元第2課時物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括膠體的定義概述和特點(diǎn)、分散系的分類、生活中常見的分散系等，共計38頁；在生活中，我們能透過樹葉看到散落的光束，這是由于光穿過膠體呈現(xiàn)的通路，本課件詳細(xì)介紹了膠體相關(guān)的分散系知識，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生結(jié)合生活實際學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率；
- 含教案
1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（第1課時）高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊第一單元第一節(jié)第一課時“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括物質(zhì)的類型、不同物質(zhì)的區(qū)別、物質(zhì)分類方法等，共計43頁；自然界中有著豐富的物質(zhì)類型，分類標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，例如根據(jù)物質(zhì)用途、物質(zhì)組成成分分類等，本課件通過物質(zhì)分類法將物質(zhì)進(jìn)行分類，并闡明了物質(zhì)分類的目的與意義；
- 含教案
專題3鋁及其化合物的轉(zhuǎn)化及圖像高一化學(xué)人教必修第一冊PPT課件含教案
大小：75M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于高一化學(xué)人教必修第一冊第三章鐵金屬材料中的專題三：鋁及其化合物的轉(zhuǎn)換及圖像的PPT模板，共計37頁。掌握鋁及其化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系是高一學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。PowerPoint開篇介紹了鋁及其化合物的性質(zhì)及轉(zhuǎn)換關(guān)系，運(yùn)用幻燈片對鋁及其化合物的圖像進(jìn)行了分析，介紹了圖像所反映出來的特點(diǎn)和規(guī)律，分析了圖像的原理。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓高一的學(xué)生了解鋁及其化合物在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運(yùn)動-北極星“不動”的秘密》PPT課件
大小：28M | 頁數(shù)：30頁這是一套“教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運(yùn)動—北極星“不動”的秘密》”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行新課導(dǎo)入，由星空圖過渡到本節(jié)課所學(xué)的北極星；第二部分模板由探究北極星位置不變的問題講述天體的夜間周日視運(yùn)動，對比觀察圖片，并通過三次活動分析解釋北極星“不動”的原因；第三部分模板通過觀察地球儀的特點(diǎn)來解釋北極星“不動”的秘密，并總結(jié)出地球自轉(zhuǎn)時的特點(diǎn)；第四
九年級上冊第六單元古詩詞《無題》PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)九年級上冊第六單元古詩詞《無題》PPT課件，共計22頁。李商隱是晚唐時期的著名婉約派詩人，與杜牧合稱“小李杜”，代表作品有《夜雨寄北》、《錦瑟》、《馬嵬（其二）》等，他寫作的詩歌優(yōu)美動人、纏綿悱惻、廣為流傳。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容，可以幫助學(xué)生理解《無題》這首七言律詩的具體釋義及作者所表達(dá)的思想感情。
竹石PPT課件小學(xué)語文部編版六年級下第四單元
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文部編版六年級下冊第4單元《竹石》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計19頁。 側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生分析詩文的內(nèi)容和寫作特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握竹石這篇詩文的課文大意和詩人蘊(yùn)含在其中的情感。體會竹子堅定頑強(qiáng)的品質(zhì)。了解古詩的寫作特點(diǎn)。加深對“揚(yáng)州八怪”之一鄭板橋的認(rèn)識。
七年級下冊第二單元統(tǒng)編黃河頌PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：56頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版七年級下冊第二單元內(nèi)容《黃河頌》的教學(xué)課件PPT模板，共計56頁。黃河是我們中國的母親河，它孕育出了華夏文明和中華文化，凝聚著中華民族的偉大精神。PPT模板奔騰的河流圖案作為背景，讓人切身感受到黃河的磅礴氣勢。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能感受到黃河的偉岸形象，并在黃河崩騰不息的-川流中感受中華民族不屈不撓的精神。
教科版五年級科學(xué)上冊第三單元地球表面及其變化-地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：32頁這是一套講解地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化的PPT模板，選自科教版五年級科學(xué)上冊教材第三單元地球表面及其變化，第二章地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化，共計32頁?！盎鹕狡綍r靜悄悄，一旦發(fā)怒，又噴火又咆哮?！盤PT模板用擬人化的語言形容了火山噴發(fā)的形態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生通過思考火山爆發(fā)的原因。而引入了本次教學(xué)探討的主要內(nèi)容，地殼運(yùn)動引起的變化。
教科版五年級科學(xué)上冊第三單元《地球表面及其變化-雨水對土地的侵蝕》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一個關(guān)于《地球表面及其變化－雨水對土地的侵蝕》的PPT?！兜厍虮砻婕捌渥兓肥墙炭瓢嫖迥昙壙茖W(xué)上冊的一篇內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解雨水對土地的侵蝕作用，學(xué)習(xí)雨水是如何影響土地侵蝕土地的，以及影響侵蝕的相關(guān)因素有哪些，通過做實驗的方式繼續(xù)探究侵蝕因素。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《地球表面及其變化－雨水對土地的侵蝕》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)上冊第三單元《地球表面及其變化-探索土地被侵蝕的因素》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套“教科版五年級科學(xué)上冊第三單元《地球表面及其變化—探索土地被侵蝕的因素》課件”PPT模板，該模板共分為五個部分。第一部分模板通過探索土地被侵蝕的因素進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板進(jìn)行了坡度大小對侵蝕的影響實驗、有無植物覆蓋對侵蝕的影響實驗和雨量的大小對侵蝕的影響實驗；第三部分展示了土地被侵蝕的程度和哪些因素有關(guān)，并對實驗進(jìn)行了總結(jié)；第四部分模板對黃河水為什么這么黃、洪水爆發(fā)進(jìn)行了探究，講解了
教科版五年級科學(xué)上冊第三單元《地球表面及其變化-河流對土地的作用》PPT課件
大小：10M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)五年級上冊第三單元第七課時《河流對土地的作用》的PPT課件，主要內(nèi)容包括河流對土地的影響、侵蝕和沉積形成的地形地貌等，共計32頁；河流對沖刷和水的侵蝕沉積作用是土地地貌形成的重要因素之一，包括著名的丹霞地貌、喀斯特地貌等，以及長江三角洲平原，是由于流水的堆積作用，因此了解河流對土地的影響十分必要的；
教科版五年級科學(xué)上冊第三單元《地球表面及其變化-減少對土地的侵蝕》PPT課件
大小：33M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版五年級上冊科學(xué)《減少對土地的侵蝕》的PPT模板，共計27頁?！稖p少對土地的侵蝕》是第三單元地球表面及其變化中的第八課。本節(jié)課開篇闡述了我們目前面臨著土地減少和流失的問題，同時從兩個方面引導(dǎo)學(xué)生探究如何減少土地侵蝕。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的自主探究能力，同時提升學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識。