-
部編版二年級上冊語文園地三ppt
大小：7M | 頁數(shù)：47頁這是一套部編版二年級上冊語文園地三ppt，共48頁。PPT封面以藍天白云綠地為背景，卡通的人物、小狗、小汽車等元素構(gòu)成，黑色藝體字突出主題：語文園地三。PPT正文主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)民間故事文章內(nèi)容，讓學(xué)生能歸納出民間故事的特點，通過故事了解俗語與成語的語言表達效果。正文以提問“民間故事有什么特點”的方式展開對民間故事特點的了解，以《狼和小羊》《牛郎織女》的民間故事為例展開講解。
像火箭那樣驅(qū)動小車PPT課件教科版五年級科學(xué)上冊模板
大小：20M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第四單元第三課時課文內(nèi)容“像火箭那樣驅(qū)動小車”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括氣球向上運動的原理、用氣球驅(qū)動小車的實驗步驟、反沖力定義闡述等，共計29頁；小學(xué)科學(xué)課程旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生活中有趣的現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生思考，鍛煉學(xué)生的動手能力，本套PPT讓學(xué)生通過氣球驅(qū)動小車比賽，在歡樂的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)反沖力的相關(guān)知識；
制作小賽車PPT課件教科版五年級科學(xué)上冊設(shè)計模板
大小：16M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊內(nèi)容“制作小賽車”的教育教學(xué)課件PPT模板，共計22頁。根據(jù)新課改的要求，結(jié)合核心素養(yǎng)的教育背景，實踐是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主要途徑。而制作小賽車這一課主要教學(xué)形式應(yīng)該是時間，PPT模板以實踐為主，設(shè)計了大量的教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主探究、動手操作，模板內(nèi)容的設(shè)計符合本課的目標，滿足了學(xué)生真正的發(fā)展需求。
運動與摩擦力PPT課件教科版五年級科學(xué)上冊模板
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一個關(guān)于《運動與摩擦力》的授課PPT?！哆\動與摩擦力》是教科版五年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠通過對比汽車和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小與物體重量之間的不同關(guān)系。會發(fā)現(xiàn)物體的體積越大，運動的時候摩擦力越大，體積越輕，運動時的摩擦力會更小。學(xué)習(xí)增加和減少摩擦力的主要方式。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《運動與摩擦力》的相關(guān)內(nèi)容。
六年級上冊長方體和正方體體積PPT課件蘇教版數(shù)學(xué)
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊內(nèi)容《長方體和正方體的體積》第一課時的教學(xué)課件PPT模板，共計24頁。長方體和正方體的體積是學(xué)生從一維、二維的測量到三維幾何空間的測量的一個重要過渡階段，這一部分知識的掌握對后續(xù)空間與幾何知識的學(xué)習(xí)非常重要。通過對本PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握測量長方體和正方體體積的方法，通過觀察總結(jié)出長方體和正方體的體積計算公式。
種類繁多的動物PPT課件教科版六年級科學(xué)上冊模板
大?。?7M | 頁數(shù)：22頁這是一個關(guān)于《種類繁多的動物》的授課PPT?！斗N類繁多的動物》是教科版六年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解不同動物的運動方式、捕食的方式、生存的方式，了解他們的身體特征，包括鳥類、魚類、昆蟲類、哺乳動物類不同的特征，從而能夠了解生物的多樣性，認識不同的動物。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《種類繁多的動物》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
嬰幼兒精細動作發(fā)展課程PPT課件模板第一課時
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一篇關(guān)于介紹嬰幼兒精細動作發(fā)展課程PPT課件模板第一課時的PPT，共計18頁。寶寶剛出生后的一年時間內(nèi)，每天都在快速的成長和發(fā)育，我們應(yīng)該時刻關(guān)注寶寶的成長，鍛煉他的精細動作，與生俱來的聽覺視覺嗅覺等，可以利用它好好鍛煉，其他的寶寶的精細動作，比如抓握，模仿，畫畫，走路，書寫等需要我們后天的培養(yǎng)，我們應(yīng)該多多注重培養(yǎng)寶寶這些精細動作。
- 含教案
9.3統(tǒng)計案例：公司員工的肥胖情況調(diào)查分析人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套與統(tǒng)計案例有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師應(yīng)當巧妙運用教材內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實生活是緊密相連的且富有挑戰(zhàn)性，教師也需要根據(jù)課程標準的要求和學(xué)生的實際情況，靈活地選取相關(guān)素材，為學(xué)生呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)情境。同時，在課堂中應(yīng)當給予學(xué)生充足的思考時間，使他們積極地參與到課堂討論中來，并且勇于發(fā)表自己的看法、傾聽他人的意見，成為學(xué)習(xí)的主人。
- 含教案
7.3.2復(fù)數(shù)乘、除運算的三角表示及其幾何意義人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于復(fù)數(shù)的乘除運算理論的PPT課件，使用PowerPoint制作。復(fù)數(shù)乘除運算是復(fù)數(shù)理論中的基礎(chǔ)內(nèi)容，具有明確的運算規(guī)則和幾何意義。復(fù)數(shù)除法通常通過乘以分母的共軛復(fù)數(shù)來實現(xiàn)分母實數(shù)化，再進行計算。具體地，(a+bi)/(c+di)可以轉(zhuǎn)化為(a+bi)(c-di)/(c^2+d^2)，從而得到商。除法運算同樣具有明確的幾何意義，與復(fù)數(shù)的旋轉(zhuǎn)、伸縮等變換密切相關(guān)。復(fù)數(shù)乘除運算是復(fù)數(shù)理論的重
- 含教案
1.5.2 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：51頁這是一套與全稱量詞命題和存在量詞命題的否定有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。通過分析大量的實例，學(xué)生能夠使用存在量詞對全稱量詞命題進行否定，并且可以分清全稱量詞命題與存在量詞命題之間的關(guān)系，就不僅可以提升他們的邏輯推理能力，還能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)抽象思維。同時，通過組織學(xué)生進行小組討論和練習(xí)鞏固等活動，使學(xué)生的合作交流能力和問題解決能力得到進一步提升。
- 含教案
6.4平面向量的應(yīng)用6.4.1平面幾何中的向量方法人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：31頁這是一套與平面向量的應(yīng)用有關(guān)的PPT，總共31頁。通過課前回顧舊知的活動方式，學(xué)生能夠復(fù)習(xí)向量的知識以及向量的運算，之后，教師為學(xué)生展示一些平面幾何問題的圖形，讓學(xué)生思考平面幾何與向量之間的聯(lián)系，從而將平面幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題，使學(xué)生能夠掌握向量運算研究幾何關(guān)系的方法。最后，通過練習(xí)的方式讓學(xué)生鞏固本堂課內(nèi)容，也讓他們體會到向量運算在解決平面幾何問題中的重要作用。
餐廳餐飲廚房5S管理課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套介紹餐廳廚房5S管理的PPT模板，共計30頁。5S起源于日本，原是一種家務(wù)處置方式，現(xiàn)已成為一種優(yōu)秀的管理方法。5S管理方法具有最簡單性、最基本性、最重要性、最見效性4大特點，因此被各行各業(yè)廣泛推行應(yīng)用，尤其是服務(wù)行業(yè)。PPT模板介紹的餐廳廚房5S管理主要針對的是廚房，分為整理、清潔、規(guī)范、檢查、改進五個方面。
5S現(xiàn)場執(zhí)行標準辦公室PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于辦公室5S現(xiàn)場執(zhí)行標準介紹的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括5S標準的定義概述、5S標準的實施原則、5S標準的相關(guān)理論等，共計39頁；5S現(xiàn)場執(zhí)行標準是一種起源于日本的管理辦法，是指整理、整頓、清掃、和素養(yǎng)五個詞匯，因為單詞開頭的字母都是S，所以叫5S，5S被廣泛運用于企業(yè)生產(chǎn)車間，幫助企業(yè)提升生產(chǎn)效率，保障生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量；
6S現(xiàn)場管理培訓(xùn)ppt課件
大?。?7M | 頁數(shù)：50頁這是一套關(guān)于6S生產(chǎn)現(xiàn)場管理的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含50張幻燈片。6S生產(chǎn)現(xiàn)場管理是一種高效的現(xiàn)場管理模式，旨在通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個方面提升生產(chǎn)現(xiàn)場的工作效率和安全性。它強調(diào)對生產(chǎn)現(xiàn)場的人員、材料、設(shè)備等進行有序管理，確保工作場所的整潔、有序和高效。6S管理實施后，能顯著減少故障和浪費，提高產(chǎn)品質(zhì)量和員工士氣，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
6s管理ppt培訓(xùn)課件
大小：13M | 頁數(shù)：55頁這是一套立體風(fēng)格的6s管理ppt培訓(xùn)課件，共56頁。PPT封面以不同顏色的立體圖形拼搭而成，一副集成化的企業(yè)管理運營模式圖塊體現(xiàn)出企業(yè)的規(guī)范管理，白色正體字突出主題：6S現(xiàn)場管理實施方法與技巧。PPT從四個方面展開對6S現(xiàn)場管理法的介紹，分別是：1、6S現(xiàn)場管理的起源及其相關(guān)的作用；2、6S現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)知識介紹；3、6S現(xiàn)場管理推進的方法與步驟有哪些；4、6S管理方推行的技巧有哪些；共四個部分
6S倉庫管理PPT課件
大小：15M | 頁數(shù)：27頁這是一套6s倉庫管理的PPT模板，6s源于6個詞的英文首字母以s開頭，講究的是一種管理方式，通過對這幾個字的深刻執(zhí)行，能形成高效率低成本的作用，6s能使我們整頓好身邊的事務(wù)，變得更加簡潔明了，形成良好的習(xí)慣和安全意識，執(zhí)行6s不是從一個人開始，而是要全體人員一起執(zhí)行。而且不會一蹴而就，應(yīng)該循序漸進，學(xué)會整頓。了解6s之后就要推進并且落實好這個對企業(yè)發(fā)展有幫助的管理模式。
公室6s管理制度PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一辦公室6s管理制度的PPT模板，共計17頁。6S管理制度就是整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)、安全(SECURITY)六個項目，因均以“S”開頭，因此簡稱6S。它是由日本興起的一種管理模式。辦公室管理實施6S制度能夠提升企業(yè)形象，即干凈整潔的工作環(huán)境能吸引客戶，增強自信心，與此同時能夠減少浪費、提高工作效率降、
6s管理培訓(xùn)ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于針對員工進行6s培訓(xùn)的PPT模板，主要內(nèi)容包括6s培訓(xùn)的起源和發(fā)展史、6s培訓(xùn)的意義和目的、6培訓(xùn)的主要內(nèi)容和方法等，共計42頁；6s培訓(xùn)起源于日本企業(yè)，是其獨特的管理模式之一，更是日本創(chuàng)造經(jīng)濟在二戰(zhàn)后騰飛神話的法寶之一，在本質(zhì)上是為了提高員工的工作效率，提升工作能力，有利于建立企業(yè)的核心文化和提高公司凝聚力等；
7S現(xiàn)場管理培訓(xùn)PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：41頁這是一套有關(guān)7S現(xiàn)場管理培訓(xùn)的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含41張幻燈片。樹立公司形象，獲得顧客和求職者的信賴，孕育良好的企業(yè)文化和培養(yǎng)員工的素質(zhì)是每個企業(yè)的管理任務(wù)和管理目的之一。一個好的企業(yè)往往離不開一套良好的管理系統(tǒng)，這不僅可以為企業(yè)員工提供一個安全、舒適，、效的工作環(huán)境，同時還能促進產(chǎn)品質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以幫助我們對7S管理有進一步的了解。
工廠6s培訓(xùn)管理PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：42頁這是一套有關(guān)于工廠6S培訓(xùn)管理PPT課件模板，共計使用了42張幻燈片。什么是6S管理培訓(xùn)方法？6S管理培訓(xùn)方法主要包括的是六大重點，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六大要求。此管理方法主要是起源于日本，它主要是通過規(guī)范現(xiàn)場以及工廠的環(huán)境等等內(nèi)容，以此來培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣。所以學(xué)習(xí)6S管理培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，還可以提高員工的素質(zhì)。