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教科版五年級科學(xué)下冊我的水鐘課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《我的水鐘》的PPT模板，共計31頁?！段业乃姟肥且还?jié)探究水鐘的制作和影響因素的科學(xué)課程，PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生回顧有關(guān)水鐘的科學(xué)知識，進而組織學(xué)生動手制作水鐘，并詳細地分析了影響水鐘計時的重要因素。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動手操作能力以及分析總結(jié)能力，同時拓寬學(xué)生的知識面。
教科版五年級科學(xué)下冊浮力課件PPT模板
大小：9M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《浮力》的PPT模板，共計26頁?！陡×Α肥且还?jié)探究物體本身的大小與其所受浮力大小之間的變化關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板先借助生活中體現(xiàn)浮力的現(xiàn)象來引導(dǎo)學(xué)生初步感知什么浮力，繼而在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)使用彈簧測力計來測量浮力的大小，并深入分析物體本身的大小對于其所受浮力的影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認識到有關(guān)浮力的科學(xué)知識。
教科版五年級科學(xué)下冊擺的研究課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套了教科版五年級科學(xué)下冊擺的研究的PPT模板，共計13頁?？茖W(xué)實驗教學(xué)是培養(yǎng)設(shè)計思維的重要起點。然而，傳統(tǒng)的實驗教學(xué)大多是驗證性實驗，無法激發(fā)學(xué)生使用自己的科學(xué)設(shè)計思想。設(shè)計思維的發(fā)展強調(diào)在指導(dǎo)實驗教學(xué)的基礎(chǔ)上，將實驗計劃的設(shè)計還給學(xué)生，包括學(xué)生的分析過程、設(shè)計過程和實踐完成過程。自主研究實驗使學(xué)生在實驗設(shè)計過程中獲得經(jīng)驗和經(jīng)驗，并跟蹤成功或失敗的原因，使科學(xué)知識真正靈活，科學(xué)研究方法靈活
教科版五年級科學(xué)下冊熱起來了課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊熱起來了的PPT模板，共計21頁。在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)概念之前，他們的大腦中有一個特定的概念系統(tǒng)。為了使學(xué)生能夠順利地構(gòu)建概念，往往需要多層次分析，通過“同化”來定量地改變概念；或者通過“適應(yīng)”調(diào)整原有的認知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的認知發(fā)生質(zhì)的變化，讓學(xué)生充分理解科學(xué)概念。在比較、分析和整合的高層次思維過程中，教師應(yīng)建立合理的實驗研究過程，幫助學(xué)生建立實驗現(xiàn)象、實驗證據(jù)和科學(xué)概念之間
教科版五年級科學(xué)下冊給冷水加熱課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊給冷水加熱的PPT模板，共計24頁。在科學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己無法得到預(yù)期的結(jié)論。在這時，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生再次做實驗,找到自己錯誤的地方，進而提高學(xué)生的科學(xué)探索能力?？偟膩碚f，有很多方法可以有效提高小學(xué)科學(xué)課的質(zhì)量和效率。教師必須鼓勵學(xué)生在特定的學(xué)習(xí)過程中體驗獲取知識的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的研究意識和能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。只有這樣，才能幫助學(xué)生獲得發(fā)展?jié)摿Α?/p>
教科版五年級科學(xué)下冊熱起來了課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學(xué)《熱起來了》的PPT模板，共計21頁。本次科學(xué)課主要探究了加穿衣服是否會給身體增加熱量這一科學(xué)問題，并通過開展探究實驗引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納其原因，從而發(fā)現(xiàn)加穿衣服并不會給身體增加熱量這一結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進學(xué)生的探究能力、分析能力的發(fā)展，同時使學(xué)生形成正確科學(xué)觀念。
教科版五年級科學(xué)下冊浮力課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進行小學(xué)教科版五年級科學(xué)下冊第一單元第五課時課文內(nèi)容《浮力》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括浮力的產(chǎn)生原因、影響浮力大小的因素、如何測量浮力大小等，共計26頁；浮力是物體在水中受到的一個向上的力，當(dāng)物體處于靜止狀態(tài)時，物體處于重力和浮力的二力平衡下，利用這一原理，本套PPT采用實驗測量物體所受到的浮力大小；
勸學(xué)ppt初中七年級語文下冊課件
大小：19M | 頁數(shù)：69頁這是一個關(guān)于《勸學(xué)》的PPT?！秳駥W(xué)》是初中七年級語文下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)要持之以恒，艱苦勤奮，要珍惜時間，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法。重點討論了學(xué)習(xí)的重要意義和學(xué)習(xí)過程當(dāng)中應(yīng)該秉持的態(tài)度。在課文的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中了解本文的中心論點以及各段的主旨大意。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《勸學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容。
Let's eat課件PPT模板人教版三年級英語上冊第五單元
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進行人教版小學(xué)三年級英語上冊課文內(nèi)容第五單元“Let's eat”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括生活中常見的食物的單詞教學(xué)、英語習(xí)題練習(xí)、簡單句教學(xué)等，共計22頁；小學(xué)三年級的英語學(xué)習(xí)，重點在于單詞和簡單句、短語的教學(xué)，先培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并打好基礎(chǔ)，難度較小，本套PPT通過單詞朗讀、短語練習(xí)、聽力訓(xùn)練進行教學(xué)；
人教版四年級英語上冊第六單元Meet my family課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版四年級英語上冊第六單元《Meet my family》的PPT模板，共計23頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Meetmy family》這一單元的第一節(jié)課。PPT模板開篇引導(dǎo)學(xué)生完成了多個英語聽力題目和模擬英文對話，為學(xué)生提供了充分的英文學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，同時也為學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語聽說能力。
We love animals課件PPT模板人教版三年級英語上冊第四單元
大?。?7M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進行人教版小學(xué)三年級英語上冊第四單元課文內(nèi)容We love animals教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括動物類詞匯教學(xué)、“what is this？”句型的用法和回答句式、英語句子朗讀等，共計23頁；世界擁有者豐富多彩的物種，我們周圍就生活著許多的“鄰居”，本套PPT以動物為切入點，主題是“我愛動物”，教學(xué)了與動物相關(guān)的詞匯，以及語法知識，寓教于樂；
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第一課《聽聽聲音》的PPT模板，共計16頁。《聽聽聲音》是學(xué)生接觸第三單元聲音的第一課，本節(jié)課的目的是使學(xué)生初步感知聲音的存在，激發(fā)學(xué)生進一步探究聲音的奧秘的興趣，同時讓學(xué)生具備一定的辨別聲音的能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生感受大自然的不同聲音，養(yǎng)成細致觀察、積極分享的良好習(xí)慣。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-探索尺子的音高變化》PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板，共計17頁?！短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L度與尺子振動的聲音聯(lián)系起來，通過研究尺子在伸出桌面不同長度的情況下發(fā)聲的變化，發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，則其音高越低。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從實驗操作中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認真嚴謹?shù)牧?xí)慣和態(tài)度。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聲音的傳播》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于科教版四年級科學(xué)上冊第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板，共計16頁?！堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M行傳播的課程。PPT模板中通過研究發(fā)現(xiàn)音叉震動引起水面波動，接著從土電話的實驗中總結(jié)了聲音的傳播形式，從而總結(jié)出物體振動與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的實驗操作能力、觀察分析能力以及總結(jié)歸納能力。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-保護我們的聽力》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊《聲音-保護我們的聽力》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行新課導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的積極性；第二部分；第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論，代表發(fā)言進行總結(jié)；第四部分模板進行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板，共計16頁?！堵曇羰窃趺串a(chǎn)生的》通過開展相關(guān)實驗活動，進而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動，即物體不振動就不會發(fā)出聲音。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的合作交流能力，同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成細致、認真的習(xí)慣和態(tài)度。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導(dǎo)入；第二部分模板對聲音的變化進行探究，通過敲小鼓來進了聲音的強弱實驗，得出音量的強弱與振動的幅度有關(guān)系，而后又通過拔鋼尺來進行物體的振動幅度實驗；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識；第四部分模板進行了課堂練習(xí)。
教科版六年級科學(xué)上冊第一單元《工具和機械-定滑輪和動滑輪》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《工具和機械－定滑輪和動滑輪》的PPT。《工具和機械－定滑輪和動滑輪》是教科版六年級科學(xué)上冊第一單元的一部分內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)旗桿頂部的滑輪進行模擬實驗，能夠了解用定滑輪提升重物時需要用什么方向用力，定滑輪起到什么樣的作用，說明定滑輪能夠改變力的方向，了解關(guān)于力的方向的相關(guān)知識。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《工具和機械－定滑輪和動滑輪》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-電和磁》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第一課時《能量-電和磁》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電與磁之間的互相影響、復(fù)刻判斷電與磁有關(guān)系的著名實驗等，共計26頁；電與磁是物理知識體系中的一個重要板塊，本套PPT詳細展示了物理學(xué)史上奧斯特對電磁關(guān)系作出重大發(fā)現(xiàn)的實驗，讓學(xué)生們按照內(nèi)容指引，感受電與磁的關(guān)聯(lián)性，為電磁物理知識奠定實驗基礎(chǔ)；
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-神奇的小電動機》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第四課時《能量-神奇的小電動機》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電動機的組成部件、電動機的工作原理、電動機的電流路徑等，共計25頁；電動機是將電能轉(zhuǎn)化為其他能量的機器，其工作原理與電流的磁效應(yīng)有關(guān)，本套PPT直觀的展示了電動機的運轉(zhuǎn)機制，能讓學(xué)生更清晰的理解相關(guān)的知識；