這是一套預防醫(yī)院感染崗位培訓第二課時的PPT模板,共計36頁。對醫(yī)院來說,培訓是提高醫(yī)院市場競爭力和服務水平的需要,是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要組成部分。醫(yī)院可以制定許多規(guī)章制度和管理措施,并制定良好的目標或計劃。然而,如果員工不實施這些目標或計劃,所有目標或計劃都將是空中樓閣,沒有意義。人才培養(yǎng)是提高醫(yī)院戰(zhàn)略實施能力的重要手段。因此,崗位培訓的重要性可想而知。
這是一套與湘教版2024七年級地理上冊有關的演示文稿,包含59張幻燈片。湘教版的初中地理教材不僅要發(fā)揮原教材的優(yōu)勢,更要進一步改換教材體系,因此,通過不斷創(chuàng)新內容來呈現(xiàn)形式,更加科學合理的編排教學內容重、難點,這體現(xiàn)了新教材注重對學生的思想和基礎培養(yǎng),不斷加強學生的德育教育,也體現(xiàn)了地理這一門學科的本質,強調了課程的育人價值。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是修訂的背景意義,
這是一套適用于八年級物理上冊(蘇科版2024)-【新教材解讀】義務教育教材內容解讀的PPT課件模板,共計69頁,分為五個部分。第一部分"目錄結構比對"通過新舊教材目錄對比,清晰呈現(xiàn)了章節(jié)順序的優(yōu)化調整和內容整合情況。第二部分"整體重要變化"從教材設計理念、結構體系和內容編排三個維度,深入闡述了新教材的創(chuàng)新思路。第三部分"變化要點解讀"重
這是一套適用于對八年級物理上冊(滬粵版2024)-【新教材解讀】義務教育教材內容解讀的PPT課件模板,共計95頁,分為五個主要部分:第一部分通過新舊教材目錄的詳細比對,重點呈現(xiàn)了章節(jié)標題調整、"探究"字樣的刪減以及新增的跨學科實踐活動;第二部分從編寫思路、科學探究流程、情境化教學等方面分析整體變化,突出"從生活情境到科學探究"的教學路徑設計;第三部分聚焦變
這是一套與中國版2024七年級地理上冊有關的PPT,總共45頁。為了進一步提高教學效果,并且準確把握教材內容和教學目標,教育部修訂了地理新教材中國版,其中包括義務教育課程方案和課程標準,進一步培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng),促進他們全面發(fā)展。同時,由于社會的不斷發(fā)展和信息技術的廣泛應用,這也體現(xiàn)了修訂教材的必要性,才能夠更好地服務于現(xiàn)代教育教學。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是目錄結構比對,此模板主
這是一套與七年級地理上冊人教版新教材解讀有關的演示文稿,包含37張幻燈片。為了突出對學生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng),七年級地理新教材通過通俗易懂的方式向同學們呈現(xiàn)地理基本概念,這方便了教師的教學,也降低了同學們的學習難度。同時,新教材也在一定程度上降低了書本題目的難度,同時還增添了地理文化和我國國情的相應內容,這能夠培養(yǎng)同學們的民族自豪感。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是《地理新教
這是一套適用于對八年級物理上冊(人教版2024)-【新教材解讀】義務教育教材內容解讀的PPT課件模板,共計29頁,PPT首先在前言部分闡述了教材修訂的政策依據(jù)和必要性,隨后分為五個核心部分展開:第一部分通過新舊教材目錄比對,呈現(xiàn)章節(jié)結構調整;第二部分分析整體重要變化,包括章節(jié)優(yōu)化、實驗內容修訂、跨學科實踐增設和插圖更新;第三部分深入解讀變化要點,從政治導向、學科育人、跨學科實踐設計到習題改革,全
這是一套適用于對八年級物理上冊(滬科版2024)-【新教材解讀】義務教育教材內容解讀的PPT課件模板,共計70頁。PPT首先在前言部分闡述了教材修訂的背景依據(jù),隨后分為五個核心部分展開:第一部分通過新舊教材目錄的詳細比對,直觀呈現(xiàn)了章節(jié)結構調整以及每章新增的實踐活動;第二部分重點分析整體編排的重要變化,包括新增"本節(jié)要點"標注、優(yōu)化科學素養(yǎng)目標設計、重構課后習題體系以及提升版
這是一套與浙教版2024七年級科學上冊有關的演示文稿,包含68張幻燈片。本次科學新教材的修訂遵循了課程標準,根據(jù)核心概念整理科學知識結構,不斷強化知識的結構性和系統(tǒng)性,也在一定程度上減少了核心概念的學習內容條目,并且增添了實踐課程,實現(xiàn)課程的探究與實踐。同時,在新課程的內容上也增加了科學家的事跡,作為有效的教學案例,不僅能夠增強學生的民族自豪感,也能夠讓同學們了解到科學研究的重要性。這份Powe
這是一套適用于進行七年級語文下冊課文內容《游山西村》教學的PPT課件模板,主要內容包括作者陸游的生平介紹和主要代表作、詩詞文言文知識積累、詩詞內容賞析、詩詞翻譯大意等,共計22頁;《游山西村》是陸游創(chuàng)作的紀游抒情詩,其中最著名的一句是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,全文既寫出了鄉(xiāng)村古樸的風情,又描繪了穿梭山林的景色風光,表達了作者對鄉(xiāng)村的熱愛;
這是一套關于初中語文七年級《戒子書》教育教學課件的PPT模板。共計19頁。側重于對文章內容的梳理和所蘊含的哲理的講解。通過學習PPT模板展示的內容可以掌握《誡子書》這篇古文的相關知識。對三國蜀漢時期杰出的政治家、軍事家、文化家、發(fā)明家諸葛亮先生有更深一步的了解。學會在日常生活中的小事中克制自己的欲望培養(yǎng)高尚的品德。
這是一個關于《八年級英語What’s the best movie theater課件》的PPT?!禬hat’s the best movie theater》是英語八年級上冊當中的一篇非常重要的文章,通過學習這篇文章能夠熟練使用形容詞及副詞最高級用法的句型,通過對核心句型的集中學習,掌握形容詞和副詞的最高級表達形式,培養(yǎng)獨立的思維能力。通過這個ppt,我們將共同了解關于八年級英語What’s
這是一套關于七年級語文課文《木蘭詩》的PPT模板,共計28頁。《木蘭詩》是一首創(chuàng)作于北魏的樂府民歌,其出自《樂府詩集》?!赌咎m詩》講述了名叫木蘭的女孩裝扮成男兒,代替父親奔赴軍營,征戰(zhàn)沙場、建功立業(yè)的故事,其樹立了一個堅毅、孝順、勇敢的女性形象。通過PPT模板展示的內容,可以深刻理解古文《木蘭詩》的文學內涵,提升自身的文學素養(yǎng)。
這是一套初中體育八年級《擲實心球》的PPT模板,共計14頁。實心球與普通球不同。它是足球的一半大小,但有足球的四倍重量。與此同時,在普通體育運動中,實心球運動也是一種很好的健身方式。只要掌握了方法,一個小小的實心球也能取得意想不到的訓練效果。實心球對身體柔韌性的訓練有很好的效果。在投擲實心球的過程中,身體的韌帶能夠得到足夠的拉伸。與常見的拉伸方法不同,實心球的運動對韌帶的損傷較小,使用方便。
這是一套關于初中語文八年級《滿井游記》的PPT模板,共計49頁。《滿井游記》是一篇優(yōu)秀的中國古代寫景散文作品,它的作者是明代著名文學家袁宏道?!稘M井游記》主要圍繞作者冒寒出游的經(jīng)歷來展開敘述,表達了袁宏道看到美景后的喜悅之情,同時也對那些不知大好春光的人感到惋惜。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到作者對于官場的厭煩以及對于大自然的熱愛。
這是一套關于初中語文七年級《木蘭詩》的PPT模板,共計36頁。《木蘭詩》是一篇家喻戶曉的中國古代文學作品,它選自宋朝時期的《樂府詩集》,其作者是郭茂?!赌咎m詩》主要圍繞花木蘭這一人物來展開敘述,講述了花木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到本文的獨特的文學魅力以及花木蘭的自立自強的英雄品質。
這是一篇關于介紹木蘭詩課件PPT模板七年級語文的PPT,共計27頁。誰說女子不如男,古有木蘭代父從軍,花木蘭的父親年事已高,卻還是被抓去征兵,木蘭不忍看父親一把年紀還去當兵,只能披甲,化身男兒裝扮,假裝男兒身代父從軍,屢立戰(zhàn)功,功名顯赫。軍中的人都不知道她是女兒身,戰(zhàn)敗敵人凱旋歸來后,拿著皇帝的獎賞榮歸故里。這個故事告訴我們男女平等,女生也有自己的力量。
這是一套關于部編版九年級下冊語文課文《十五從軍征》的PPT模板,共計33頁。《十五從軍征》選自我國文學著作《樂府詩集》,其是由東漢時期的郭茂倩編制的。PPT模板詳細地介紹了《十五從軍征》的創(chuàng)作背景、文學常識、課文內涵、板書設計等內容,該作品描繪了一個重回故鄉(xiāng)的老兵的孤單凄涼,同時也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷無情。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到《十五從軍征》的文學特色。
這是一套適用于進行初中部編版九年級下冊語文課文內容《南安軍》教學的PPT課件模板,主要內容包括詩詞創(chuàng)作背景、作者生平介紹、作者情感內涵講解、詩詞重難點生字詞釋義等,共計21頁;《南安軍》寫于作者文天祥被俘北行,經(jīng)過南安軍地區(qū)所寫,表達了作者對山河破碎,明朝覆滅的悲嘆,也表明了作者堅決不會投降敵軍的悲壯,整篇詩詞的基調是悲痛哀凄的,雖有著豪邁的志氣,最終卻明朝易幟;
這是一套有關《表里的生物》語文課件小學六年級下冊PPT模板。我們所生活的地球亦是無數(shù)種類的生物的棲息地,也正是因為不同物種的生物相互制約、相互影響,生態(tài)系統(tǒng)才得以保持穩(wěn)定,而幻燈片所講述的就是有關幾種生物的介紹。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關蟋蟀、蝎子等生物的介紹。學習該PPT模板的內容,有利于幫助同學們進一步了解不同種類生物的生活習性。