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溶液的濃度課件PPT模板部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)溶液的濃度的演示文稿，使用PowerPoint制作，共計(jì)24張幻燈片。溶液的濃度是九年級(jí)化學(xué)的重要內(nèi)容，在中考中常以解答題的第一小題形式出現(xiàn)。雖然溶液的濃度有特定的計(jì)算公式，但考試時(shí)受到題目中其他因素的干擾，不少學(xué)生在這一部分丟分嚴(yán)重。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生更好的在考試中應(yīng)對(duì)難題。
直線和圓的位置關(guān)系課件第6課時(shí)PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章圓的有關(guān)性質(zhì)第六課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系的PPT，共計(jì)25頁(yè)。圓的性質(zhì)一直以來(lái)都是數(shù)學(xué)中考的高頻考點(diǎn)，但考生得分普遍較低，因此讓學(xué)生充分理解圓的性質(zhì)相關(guān)內(nèi)容對(duì)考試而言十分重要。在圓的性質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容中，直線和圓的位置關(guān)系在考試中出現(xiàn)的頻率較高。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT可以幫助學(xué)生更好掌握知識(shí)點(diǎn)，在考試中從容應(yīng)對(duì)。
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第四單元第03課時(shí)積的變化規(guī)律人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于積的變化規(guī)律的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的變化規(guī)律是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，它揭示了乘法運(yùn)算中一個(gè)重要的內(nèi)在規(guī)律。這個(gè)規(guī)律不僅適用于整數(shù)乘法，也適用于小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘法。通過(guò)學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，學(xué)生們可以更深入地理解乘法的本質(zhì)，提升他們的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。同時(shí)，這一知識(shí)點(diǎn)也是后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)概念和解題技巧的基礎(chǔ)。
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第2課時(shí)6和7的分與合人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《6和7的分與合》第二課時(shí)的PPT課件，共計(jì)15頁(yè)。PPT課件中開(kāi)篇利用小紅花等具體形象的事物來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解6和7的分與合，從而在此基礎(chǔ)上抽象出數(shù)學(xué)，這有助于學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)符號(hào)，并為后續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)加減法運(yùn)算奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)和運(yùn)算能力，為其數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供助力。
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第2課時(shí)簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套與簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生先獨(dú)立思考，再通過(guò)動(dòng)手操作的過(guò)程來(lái)得出他們的解題思路和方法，最后在比較中掌握知識(shí)、提升能力。因此，學(xué)生們能夠在自己的獨(dú)立思考和與他人的合作交流中真正獲得知識(shí)，這樣他們不僅提升了自己的動(dòng)手操作能力，也了解到自己才是學(xué)習(xí)的主人，而教師則是他們的引導(dǎo)者。
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二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)學(xué)習(xí)課件PPT模板，共計(jì)使用了36張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的定義和概念，而這一節(jié)課，我們將通過(guò)二次函數(shù)的圖像來(lái)解決生活中的實(shí)際應(yīng)用題。首先，我們需要掌握二次函數(shù)圖像的畫(huà)法，然后再根據(jù)圖像的畫(huà)法以及拋物線的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行圖像性質(zhì)的學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于二次函數(shù)圖像解題的相關(guān)內(nèi)容。
人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用課件PPT模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行部編版初中八年級(jí)生物上冊(cè)第四單元第五課時(shí)課文內(nèi)容“人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括細(xì)菌和真菌區(qū)別、發(fā)酵技術(shù)的原理等，共計(jì)14頁(yè)；細(xì)菌和真菌似乎在人類(lèi)的常識(shí)重是導(dǎo)致疾病發(fā)生的源頭，是導(dǎo)致食物發(fā)霉的罪魁禍?zhǔn)祝缤鲜筮^(guò)街，人人喊打，但是細(xì)菌和真菌也可以幫助人類(lèi)制造食物、幫助人消化食物等，本套PPT介紹了相關(guān)知識(shí)；
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《寫(xiě)作：觀點(diǎn)要明確》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與《寫(xiě)作：觀點(diǎn)要明確》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共29頁(yè)。本堂課教師首先通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考觀點(diǎn)明確的重要性，并通過(guò)展示觀點(diǎn)不明確的作文片段來(lái)讓學(xué)生討論問(wèn)題所在，從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。其次，通過(guò)對(duì)觀點(diǎn)明確的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生們不僅能夠掌握明確觀點(diǎn)的方法，也能夠了解觀點(diǎn)明確的重要性。最后，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)的課堂活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。這份PPT由五個(gè)部
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第四單元第03課時(shí)比的應(yīng)用人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第3課時(shí)《比的應(yīng)用》的教學(xué)課程PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。在了解比的基本概念、基本性質(zhì)之后，進(jìn)一步體會(huì)比的意義，應(yīng)用比的分配問(wèn)題的方法，能夠幫助學(xué)生在具體的情境中更好地解決問(wèn)題。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了本堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠引導(dǎo)學(xué)生提高自身的應(yīng)用意識(shí)，解決按比分配的問(wèn)題。
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角的平分線的性質(zhì)（第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)角的平分線的性質(zhì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了28張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)了解了角的平分線的基本性質(zhì)，也學(xué)習(xí)了平分線在圖形證明題型中的相關(guān)運(yùn)用。而這一節(jié)課，我們將進(jìn)一步來(lái)了解角平分線的判定以及角平分線判定的相關(guān)應(yīng)用題型等等內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)題型的講解來(lái)向同學(xué)們介紹角平分線判定的具體步驟。
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13.2內(nèi)能人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：92M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于內(nèi)能的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)能知識(shí)具有重要意義。首先，內(nèi)能是能源領(lǐng)域的重要組成部分，了解內(nèi)能的基本概念和轉(zhuǎn)換原理，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)能源的重要性和應(yīng)用前景。其次，學(xué)習(xí)內(nèi)能可以幫助學(xué)生掌握內(nèi)力學(xué)的基本原理和定律，為后續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)械、化工等相關(guān)學(xué)科打下基礎(chǔ)。此外，通過(guò)研究?jī)?nèi)能，學(xué)生還可以了解能源的開(kāi)發(fā)、利用和節(jié)約等方面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。因此
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14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化與守恒的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)能量的轉(zhuǎn)化與守恒具有重要意義。首先，能量的轉(zhuǎn)化與守恒是物理學(xué)中的基本原理，了解這一原理有助于學(xué)生深入理解自然界中各種現(xiàn)象的本質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)能量的轉(zhuǎn)化與守恒可以幫助學(xué)生掌握能量轉(zhuǎn)換和利用的基本規(guī)律，為后續(xù)學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、工程等相關(guān)學(xué)科打下基礎(chǔ)。此外，通過(guò)研究能量的轉(zhuǎn)化與守恒，學(xué)生還可以了解能源的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中的問(wèn)題，
部編版九年級(jí)化學(xué)我們周?chē)目諝釶PT優(yōu)秀課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套有關(guān)于部編版九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計(jì)使用了17張幻燈片?；瘜W(xué)是一門(mén)綜合且又有趣的學(xué)科，它可以通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明某些現(xiàn)象，因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中可以通過(guò)自己做實(shí)驗(yàn)來(lái)獲取知識(shí)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了我們?nèi)梭w必不可少的氣體氧氣的相關(guān)內(nèi)容，包括跟氧氣相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)方式等等內(nèi)容。
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1.3.2地球的運(yùn)動(dòng)（第2課時(shí)）人教七年級(jí)地理上冊(cè)PPT課件含教案
大小：152M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于地球的公轉(zhuǎn)的PPT課件，使用PowerPoint制作。地球的公轉(zhuǎn)，就是它繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的圈圈運(yùn)動(dòng)啦！這個(gè)過(guò)程超級(jí)穩(wěn)定的，每轉(zhuǎn)一圈就是一年，也就是大約365.25天哦。地球公轉(zhuǎn)的軌道不是圓圓的，而是有點(diǎn)橢圓的，就像本小姐的鵝蛋臉一樣。公轉(zhuǎn)的時(shí)候，因?yàn)榈剌S是斜著的，所以太陽(yáng)直射點(diǎn)會(huì)在地球上來(lái)回移動(dòng)，這就導(dǎo)致了四季變換和晝夜長(zhǎng)短的變化。比如夏天白天長(zhǎng)晚上短，冬天就反過(guò)來(lái)啦。
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2.2.2地形圖的判讀（第2課時(shí)）人教七年級(jí)地理上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于地形圖的判讀的PPT課件，使用PowerPoint制作。地形圖的判讀，是解讀地理信息、認(rèn)知地表形態(tài)的關(guān)鍵技能。它依據(jù)地圖上的等高線、顏色、符號(hào)等標(biāo)記，來(lái)分析和判斷地形的起伏、坡度、地貌類(lèi)型等特征。例如，等高線的疏密能反映出地形的坡度變化，顏色的深淺則常常表示海拔的高低。通過(guò)地形圖的判讀，我們可以更好地了解某個(gè)地區(qū)的地理環(huán)境，為規(guī)劃出行路線、進(jìn)行工程建設(shè)、開(kāi)展科學(xué)研究等提供重要依據(jù)。
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1.1.2地球的宇宙環(huán)境（第2課時(shí)）人教七年級(jí)地理上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于人類(lèi)的太空探索的PPT課件，使用PowerPoint制作。人類(lèi)的太空探索始于對(duì)浩瀚宇宙的好奇與向往。從最初的火箭發(fā)射，到載人航天飛行，再到月球登陸與深空探測(cè)，我們不斷突破技術(shù)極限，拓展認(rèn)知邊界。太空探索不僅讓我們對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)，還推動(dòng)了科技、工程和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的飛速發(fā)展。宇航員們勇敢地踏上未知的旅程，為人類(lèi)積累了寶貴的太空經(jīng)驗(yàn)。如今，空間站建設(shè)、火星探測(cè)等計(jì)劃正如火如荼地進(jìn)行，人
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第2課時(shí)2、3的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與2、3的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共14頁(yè)。在該堂課中，教師引導(dǎo)學(xué)生了解2、3的乘法口訣的編制過(guò)程，這不僅幫助學(xué)生知道乘法口訣的規(guī)律，也能夠運(yùn)用該乘法口訣來(lái)進(jìn)行熟練地運(yùn)算，從而真正地掌握2、3的乘法口訣。同時(shí)，通過(guò)經(jīng)歷編制乘法口訣的過(guò)程，學(xué)生們能在其中感受到數(shù)學(xué)的魅力，這也發(fā)展了他們的計(jì)算和應(yīng)用能力。
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第2課時(shí)時(shí)間單位的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套與時(shí)間單位的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁(yè)。由于時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，因此教師應(yīng)提供足夠的時(shí)間和空間，使學(xué)生們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中總結(jié)出計(jì)算時(shí)間的方法。同時(shí)，當(dāng)學(xué)生處于困惑的時(shí)候，教師也應(yīng)給予細(xì)心引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們不斷積累解決問(wèn)題的策略，使他們鞏固所學(xué)新知。
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第4課時(shí)選擇合適的長(zhǎng)度單位人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套關(guān)于選擇合適的長(zhǎng)度單位人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含11張幻燈片。長(zhǎng)度單位的學(xué)習(xí)是二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，而在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師不僅需要保證每個(gè)學(xué)生都要知道常見(jiàn)的一些所學(xué)習(xí)過(guò)的長(zhǎng)度單位，同時(shí)還要學(xué)會(huì)正確的選擇并且使用他們，清楚的知道長(zhǎng)度單位之間的差距，從而實(shí)現(xiàn)舉一反三的目的。
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第3課時(shí)8和9的分與合人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套與8和9的分與和人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。通過(guò)該堂課的一系列操作活動(dòng)后，學(xué)生們能夠熟練掌握8和9的分與和，并加深對(duì)該知識(shí)的理解。同時(shí)，在學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)后，他們能夠?qū)W會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)他們的思考和想法，并且在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出計(jì)算的規(guī)律，這不僅激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，也培養(yǎng)了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。