這是一套與口語交際《名字里的故事》有關的演示文稿,包含20張幻燈片。本堂課首先引導學生猜猜故事題目的含義,從而引出本堂課的課題,而在教學過程中,學生可以了解到自己或者他人名字的含義和來歷,學會將主要信息講清楚,這也能培養(yǎng)他們的語言表達能力。其次,組織學生進行小組合作和相互討論,并鼓勵他們展現(xiàn)自己的合作成果,教師也應及時地給予積極的評價和反饋,讓同學們在本堂課能夠有所收獲。
這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第五單元課文《金色的草地》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者簡介、文章結構劃分、作者情感分析等,共計32頁;《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文創(chuàng)作的文學作品,描繪了作者幼時與哥哥一起在草地上玩耍的場景,體現(xiàn)了作者對這篇草地季節(jié)性變化的新奇與喜愛之情,富有童真趣味;
這是一套適用于進行小學語文三年級上冊第六單元統(tǒng)編版課文《美麗的小興安嶺》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小興安嶺簡介、課文生字詞過關、小興安嶺的四季風光等,共計57頁;小興安嶺位于我國東北部地區(qū),與大興安嶺毗鄰,不僅是中國的東北邊疆的重要門戶,也是重點用材林基地,對我國有著重要意義,本課文帶領我們走進小興安嶺,感受小興安嶺的絕美風光;
這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第五單元課文《搭船的鳥》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、作者簡介、學會如何觀察事物等,共計39頁;《搭船的鳥》是一只巧合落在船上的翠鳥為主角,將自然界生物的自然現(xiàn)象有趣的比喻成搭船,賦予翠鳥靈性,也讓文章蘊含著童真和對自然的熱愛,本課文帶領我們走進自然界的翠鳥,了解其外形特征;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第七單元統(tǒng)編版課文《小小的船》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、文章內(nèi)容賞析、作者情感分析等,共計44頁;《小小的船》是著名作家葉圣陶創(chuàng)作的優(yōu)美兒童詩,作者站在孩子的視角,將彎彎的月亮比喻成小船,并借此展開有趣的想象,能夠引發(fā)讀者的無限遐想,提升學生的創(chuàng)造力和想象力;
這是一套與《難忘的潑水節(jié)》統(tǒng)編語文二年級上冊第六單元有關的演示文稿,包含59張幻燈片。本堂課教師運用了多種教學方式,包括師生談話和小組交流等活動,這使得學生能夠迅速地學習并掌握本課的生字詞,并且深入地理解課文的內(nèi)容、體會課文的主要情感。此外,在指導朗讀方面時,教師應當提高學生的積極性,讓學生能夠通過朗讀來深刻體會周總理和傣族人民之間的情誼。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內(nèi)容是品
這是一套與《習作:我的拿手好戲》統(tǒng)編語文六年級上冊有關的PPT,總共21頁。在本節(jié)課的教學過程中,教師首先要求學生自主思考自己的拿手好戲,并鼓勵學生分享自己最擅長的活動,這不僅能夠提升他們的自信心,也能夠增強他們的語言表達能力。之后,教師需要為學生呈現(xiàn)寫作的恰當描寫方法,例如動作、語言和心理描寫等,使自己的拿手好戲精彩地呈現(xiàn)在他人面前,從而展現(xiàn)出自己的個性和風采,也培養(yǎng)他們對于寫作的熱愛。這份P
這是一套適用于教學統(tǒng)編三年級上冊第七單元口語交際《身邊的小事》的PPT課件模板,共計19頁,通過三個精心設計的活動環(huán)節(jié)循序漸進地展開教學。第一部分"身邊'小事'我知道"以觀察情境圖為切入點,引導學生關注公共禮儀、旅游文明、公共衛(wèi)生和公共秩序四個方面的生活細節(jié),通過對比令人溫暖和不文明的行為,幫助學生理解"小事"背后的重要意義。第二部分&qu
這是一套與《朱德的扁擔》統(tǒng)編語文二年級上冊第六單元有關的演示文稿,包含48張幻燈片。本堂課教師首先通過展示一段有關紅軍長征的視頻,來引發(fā)學生的興趣和好奇,從而引出本堂課的課題。之后,教師為學生講解生字詞和文章的大概內(nèi)容,并利用多種教學方式來鞏固練習。最后,教師對文章不同自然段的重點內(nèi)容進行詳細講解,通過精讀課文,幫助學生感悟朱德的珍貴品質(zhì),樹立正確的觀念,并積極主動地向朱德學習。這份PowerP
這是一套有關于統(tǒng)編版三年級上冊語文第二單元《秋天的雨》語文課文學習和教育PPT課件模板,共計使用了39張幻燈片。一年有四季,而四季當中,我最喜歡秋天秋天秋風涼爽,雖然秋雨當中帶著一絲絲寒意,也許會讓人變得多愁善感,但也正是因為如此,秋天有了不一樣的特色之處。今天,我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解有關于秋天的文章《秋天的雨》。
這是一套與《總也倒不了的老屋》有關的PPT,總共40頁。本堂課學生應該在閱讀過程中掌握一定的閱讀方法,教師應引導他們學會自主學習和合作學習,發(fā)揮自己的想象力、大膽思考和預測。同時,對于不同層次的學生,教師要關注他們的個體差異,并且給予他們一定的指導。而通過此課的學習,學生的閱讀理解能力可以得到一定提高,也能夠在課堂中學到美好的品質(zhì),受到一定思想教育。
這是一套適用于進行統(tǒng)編版語文三年級上冊第六單元課文《富饒的西沙群島》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文優(yōu)美段落鑒賞、課文主旨歸納、課文生字詞教學等,共計45頁;《富饒的西沙群島》采用修辭手法和細膩的筆觸描繪西沙群島的美麗風光和豐富的物產(chǎn),西沙群島位于中國南海,是南海四大群島之一,這類描寫自然風景的文章可以提高學生的寫作能力,積累相關句子和詞語;
這是一套適用于進行小學語文三年級上冊第七單元統(tǒng)編版課文《大自然的聲音》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文主旨歸納、大自然聲音的特點等,共計42頁;大自然中有著許許多多美妙的聲音,如同一場盛大的演奏會,將小鳥鳴叫、風吹落葉、泉水激蕩的聲音融合起來,共同譜寫出大自然的和諧曲,本課文帶領我們走進大自然,感受大自然的聲音之美;
這一套中國共青團的百年奮斗征程和歷史啟示PPT模板,共計22頁。每一位共青團員,都應當要充分認識共青團,充分認識共青團的社會功能,深刻理解了共青團工作的現(xiàn)實任務和長期任務,從而找到屬于自己的位置和責任。積極爭取成為共青團的優(yōu)秀成員,充分發(fā)揮青年的先進性。共青團在實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想和祖國統(tǒng)一、實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大理想中發(fā)揮著重要作用。作為新時期最年輕的一代,每位共青團員必須獻身于社會和國家
這是一套關于介紹中國共青團組織形態(tài)百年變遷的歷史邏輯,共計66張。歷史的車輪在緩慢轉(zhuǎn)動,在東方的這一片沃土上,中華兒女雖歷經(jīng)動蕩仍百折不撓,在上下一心中創(chuàng)造出震驚世界的輝煌。中國共青團,作為中國共產(chǎn)黨的預備組織,在成立初期以引導青年走上社會主義組織為目的,歷經(jīng)百年,不斷成熟壯大,為中國革命、建設和改革做出了巨大貢獻。搜索復制
這是一套關于堪當歷史重任做新時代的青年的黨課的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含24張幻燈片。此黨課旨在強調(diào)新時代青年及黨員的歷史責任與擔當。內(nèi)容涵蓋黨的百年奮斗歷程、初心使命以及新時代青年的奮斗目標等方面的內(nèi)容。通過引用習近平總書記的講話,指出青年應堅定不移聽黨話、跟黨走,努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。同時,課程強調(diào)青年黨員應深刻理解黨的歷史擔當,不負韶華、
這是一套黨員干部深入學習《決議》專題黨課的PPT模板,主題為牢牢把握歷史主動,創(chuàng)造新的歷史偉業(yè),共計23頁。2021年11月11日,黨的十九屆六中全會通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》,其總結了中國共產(chǎn)黨建立至今的百年時間里,取得的舉世矚目的成就和突破。黨員干部通過學習PPT模板介紹的相關內(nèi)容,做到牢牢把握歷史主動,從而創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。
這是一套有關人教版一年級下冊《文具的家》PPT課件模板。圣野原名為周大鹿,他是我們中國作家協(xié)會成員之一,他一生主要致力于兒童文學創(chuàng)作,所以在兒童文學領域,他發(fā)表了很多作品,而今天這節(jié)課我們要重點學習他的作品《文具的家》。《文具的家》主要通過主人公貝貝與媽媽的對話,然后向同學們強調(diào)了整理物品的重要性。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們養(yǎng)成良好的生活習慣。
這是一套磁現(xiàn)象磁場課件PowerPoint模板部編版九年級物理全冊,共計26頁。演示文稿中,幻燈片插入一些有關磁現(xiàn)象,磁場的圖片和文字,有助于學生清晰明確的學習到磁現(xiàn)象,磁場的知識點。首先課堂導入和問題導入,讓學生了解到指南針,引導學生進入思考,有助于學生快速的進入課堂思考探究,這有利于激發(fā)學生對物理學習的興趣,加強在課堂上的專注力。
這是一套關于部編版小學語文二年級下冊課文《貝的故事》第二課時的PPT模板,共計42頁?!敦惖墓适隆穱@“貝”字展開敘述,介紹了“貝”字的由來和產(chǎn)生原因,指明了“貝”字所代表的深刻含義,詳細且具體地展示了中國漢字的深厚的文化底蘊。通過學習PPT模板號展示的內(nèi)容,可以充分認識到有關“貝”字的相關知識,同時激發(fā)學生內(nèi)容對于學習漢字的興趣。
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