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第2課時《統(tǒng)計與概率—平均數(shù)和可能性》小升初數(shù)學(xué)課件PPT含教案
大小：5M | 頁數(shù)：18頁這是一套小升初數(shù)學(xué)第一課時《統(tǒng)計與概率—平均數(shù)和可能性》的PPT課件，一共包括18張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過對具體數(shù)據(jù)和生活案例的分析，經(jīng)歷平均數(shù)的計算、可能性的探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力、邏輯推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生解決實際問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)提綱，該部分以思維導(dǎo)圖的形式，引導(dǎo)學(xué)生對《平均數(shù)和可能性》這一節(jié)課程內(nèi)容的梳理，在梳
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2.3河流地貌的發(fā)育第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第2課時沖積平原的形成、河流地貌對聚落分布的影響教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括沖積平原形成過程、沖積平原的特點、河流對聚落的影響等，共計38頁；河流從高處流向低處，會帶來大量的物質(zhì)，這些物質(zhì)沉積下來就會形成堆積地貌，沖積平原屬于河流堆積地貌的一種，形狀類似扇貝，本套PPT針對沖積平原和聚落分布的相關(guān)知識進行詳細(xì)教學(xué)，在內(nèi)
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2.2構(gòu)造地貌的形成第1課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.2構(gòu)造地貌的形成”第一課時地質(zhì)構(gòu)造與地貌教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括地質(zhì)構(gòu)造的定義概述、地質(zhì)構(gòu)造與地貌的區(qū)別、結(jié)合實例進行褶皺與斷層區(qū)別判斷等，共計39頁；地質(zhì)構(gòu)造與地貌地形這種地球表面形態(tài)的總和不用，地質(zhì)構(gòu)造是指在內(nèi)外作用力下產(chǎn)生巖層或巖體變形移位保留下來的形態(tài)，有褶皺、斷層等類型，是自然地理?？嫉闹攸c；本課件首先通過喜馬拉雅山的視頻
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2.2構(gòu)造地貌的形成第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：55M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.2構(gòu)造地貌的形成”第2課時板塊運動與地貌 山地對交通的影響的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括板塊構(gòu)造學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容、地球板塊之分、板塊運動的現(xiàn)象匯總等，共計40頁；本課件從內(nèi)容上首先通過大西洋中脊的視頻導(dǎo)入課文內(nèi)容，讓學(xué)生思考問題“海底延綿的山脈是如何形成的”，并展示了課表學(xué)習(xí)要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；接著介紹了板塊構(gòu)造學(xué)說的定義概述，結(jié)合示意圖
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2.3河流地貌的發(fā)育第1課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：85M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第一課時河谷的演變教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括初期河谷形態(tài)的形成、侵蝕作用過程展示、侵蝕作用的實際案例等，共計31頁；本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過關(guān)于鎮(zhèn)江的一則材料，讓學(xué)生自主思考“長江岸線鎮(zhèn)江段持續(xù)向北推移的原因”，進行新課導(dǎo)入；接著結(jié)合實驗視頻和侵蝕作用受力示意圖，總結(jié)了溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕三種侵蝕作用形式的概念
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第1課時《常見的量—長度、面積和體積單位》小升初數(shù)學(xué)課件PPT含教案
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于小升初數(shù)學(xué)第一課時《常見的量—長度、面積和體積單位》的PPT課件，一共包括16張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生通過觀察、比較、操作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和實際測量能力，提升學(xué)生的抽象思維和邏輯推理能力，并且在解決實際問題的過程中感受數(shù)學(xué)知識的實用性，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成就感。該套PPT從三個方面展開第一課時《常見的量—長度、面積和體積單位》這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)提綱，
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第2課時《常見的量—質(zhì)量、時間和人民幣單位》小升初數(shù)學(xué)課件PPT含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套與第2課時《常見的量之質(zhì)量、時間和人民幣單位》有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。本堂課教師將多種教學(xué)方法相結(jié)合，包括講授法、情境教學(xué)法和討論法等，讓學(xué)生能夠親身體驗，真正掌握本堂課的知識要點。此外，同學(xué)們在理解抽象數(shù)學(xué)單位概念的過程中，他們不僅能夠感受到數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系，也能夠進一步掌握數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方法，增強他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分
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1.1 動量高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第一單元第一課時課文“動量”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動量的定義概述、動量的計算公式、動量守恒定律等，共計28頁；動量是由物體的質(zhì)量與速度決定的，自然界的能量都是守恒的，當(dāng)兩個物體發(fā)生碰撞時，動量就會改變，但總體的動量是不變的，在高中物理題目中，通常不考慮動量的磨損；
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2.1 簡諧運動高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于簡諧運動的PPT課件，使用PowerPoint 制作。簡諧運動是最基本也最簡單的機械振動，指物體在受到大小與位移成正比、方向總是指向平衡位置的恢復(fù)力作用下的振動。它是一種由自身系統(tǒng)性質(zhì)決定的周期性運動，如單擺運動和彈簧振子運動。簡諧運動可以用正弦或余弦函數(shù)來描述其位移隨時間的變化規(guī)律，具有周期性、恢復(fù)力與位移成正比、固有頻率等特點。它在物理學(xué)中有廣泛的應(yīng)用，是描述周期性運動的重要模型。
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2.2 簡諧運動的描述高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于簡諧運動的描述的PPT課件，使用PowerPoint 制作。簡諧運動，是一種周期性的振動，物體在受到大小與位移成正比、方向指向平衡位置的力作用下進行。這種運動的特點是振動具有固定的頻率和振幅，物體在平衡位置兩側(cè)來回振動。簡諧運動的例子包括彈簧振子和單擺等。在簡諧運動中，物體的動能和勢能不斷轉(zhuǎn)換，但總機械能保持不變。簡諧運動在物理學(xué)中有廣泛的應(yīng)用，是研究振動和波動的基礎(chǔ)。通過了解簡諧運
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1.6 反沖現(xiàn)象火箭高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：73M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第一單元第六課時“反沖現(xiàn)象”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括反沖現(xiàn)象的定義概述、反沖過程中的動量變化、火箭的運動分析等，共計31頁；反沖是指物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，由內(nèi)力導(dǎo)致的動能增加，內(nèi)力分裂成兩部分，兩個部分朝著不同方向運動，反沖由于作用時間短，作用強，可以快速給予物體很高的初始速度，因此廣泛用于發(fā)射物體中；
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1.2 動量定理高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第二課時“動量定理”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動量定理的定義概述、動量定理的運用實踐、動量定理的計算公式與變式等，共計32頁；動能與動量的本質(zhì)區(qū)別在于動量屬于矢量，是有方向的，在作用力的影響下，會改變物體的速度，也會影響物體的動量，本課件深入教學(xué)了動量定理的相關(guān)內(nèi)容；
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4.6光的偏振激光高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：102M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第六課時“光的偏振”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括偏振的定義概述、橫波與縱波的區(qū)別、偏振實驗分析等，共計36頁；整個第四單元都在研究光的特性，偏振是判斷光屬于橫波還是縱波，并利用光的偏振，將這個現(xiàn)象廣泛運用在影像、攝影和3D電影上，為人類生活提供便利；
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2.6受迫振動共振高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?12M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于受迫振動的PPT課件，使用PowerPoint制作。受迫振動在物理學(xué)和工程學(xué)中具有極其重要的地位。它是許多實際振動系統(tǒng)的基本模型，如橋梁、建筑物在風(fēng)或地震作用下的振動，機械系統(tǒng)中的振動等。研究受迫振動有助于了解這些系統(tǒng)的動態(tài)行為，預(yù)測其響應(yīng)特性，從而進行結(jié)構(gòu)設(shè)計和優(yōu)化。此外，受迫振動在通信技術(shù)、聲學(xué)、音樂等領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用。了解受迫振動的特性，對于避免振動帶來的危害和利用振動實現(xiàn)特定
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3.5多普勒效應(yīng)高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?22M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于多普勒效應(yīng)的PPT課件，使用PowerPoint制作。多普勒效應(yīng)是物理學(xué)中的一個重要概念，其重要性不言而喻。首先，它揭示了波源與觀察者相對運動時，觀察者接收到的波的頻率會發(fā)生變化的現(xiàn)象，這一發(fā)現(xiàn)對于理解波動性質(zhì)具有重要意義。其次，多普勒效應(yīng)在天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、氣象學(xué)、通信技術(shù)等多個領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用，如測量天體速度、監(jiān)測血流情況、預(yù)測天氣變化等，推動了相關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。因此，深入研究多普
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4.1光的折射高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?24M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第一課時“光的折射”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括光的折射的定義概述、日常生活中的折射現(xiàn)象、折射的應(yīng)用等，共計32頁；因為光在傳播過程中需要介質(zhì)，當(dāng)介質(zhì)不同時，光的傳播路徑與速度都發(fā)生改變，會形成折射現(xiàn)象，較為常見的就是筷子插入水中時形成的“錯位”現(xiàn)象，本套PPT帶領(lǐng)我們深入了解折射；
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4.2全反射高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第二課時“全反射”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括全反射的定義概述、全反射的原理與過程分析、全反射的實際應(yīng)用等，共計32頁；全反射是由于光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)，在特定臨界角的情況下，光不發(fā)生折射，而全部反射產(chǎn)生的現(xiàn)象，本課件詳細(xì)講解了全反射的原理，并分析了計算公式；
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4.5光的衍射高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?07M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊第四單元第五課時“光的衍射”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括衍射的定義概述、光的衍射現(xiàn)象的應(yīng)用、衍射現(xiàn)象的原理等，共計27頁；與光的干涉一樣，衍射也是波具有特點，衍射是光在遇到障礙物時偏離原來直線傳播的物理現(xiàn)象，通過實驗可以觀測到衍射的圖像，本堂課帶領(lǐng)學(xué)生了解衍射的實驗和理論知識；
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3.4波的光涉高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?17M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于波的干涉的PPT課件，使用PowerPoint制作。波的干涉在物理學(xué)中具有極其重要的地位。它是波動學(xué)中的基本現(xiàn)象之一，不僅揭示了波疊加的原理，還為光學(xué)、聲學(xué)等領(lǐng)域的研究提供了重要手段。干涉現(xiàn)象的應(yīng)用廣泛，如光的干涉可用于制作激光干涉儀、干涉濾光片等光學(xué)儀器，聲波的干涉可用于測量距離、檢測材料缺陷等。通過干涉現(xiàn)象的研究，人們能更深入地理解波的行為，推動相關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
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3.1波的形成高二物理人教選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：116M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于波的形成的PPT課件，使用PowerPoint制作。波的形成是振動狀態(tài)的傳播過程。它需要兩個基本條件：波源和介質(zhì)。波源產(chǎn)生振動，介質(zhì)則使振動得以傳播。在介質(zhì)中，一個質(zhì)點的振動會帶動相鄰質(zhì)點的振動，這種振動形式依次傳遞下去，就形成了波。波傳播的是振動形式和能量，而介質(zhì)中的質(zhì)點并不隨波遷移，只是在各自的平衡位置附近振動。波有多種形式，包括機械波和電磁波等。