-
- 含教案
《蜘蛛開店》部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開店》的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容大膽展開想象，續(xù)編富有創(chuàng)意的故事，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明白做任何事情都不像想象中那么簡(jiǎn)單，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的精神。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為初讀課文，了解蜘蛛“網(wǎng)店”，該部分主要是讓學(xué)生自由朗讀課文，對(duì)課文進(jìn)行標(biāo)注，初步了解該篇課文的故事內(nèi)容。第二部分為趣逛蜘
- 含教案
【語文園地二】部編小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)部編版語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括閱讀方法分享、名著節(jié)選部分生字詞積累和詞句段運(yùn)用、古代文化常識(shí)積累等，共計(jì)35頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了四大名著中生動(dòng)有趣的故事，包括《三國演義》的草船借箭、《水滸傳》的武松打虎等；然后介紹了閱讀名著的方法，包括聯(lián)系上下文猜測(cè)文章意思、遇到晦澀難懂的句子可以跳過、搜集背景資料輔助閱讀等；接著進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)
- 含教案
《快樂讀書吧》部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：14頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“快樂讀書吧”的綜合性課堂教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括兒童故事的分類、兒童故事的特點(diǎn)、兒童故事代表作鑒賞等，共計(jì)13頁；兒童故事只指受眾為兒童群體的一類文學(xué)作品，這類作品通常通俗易懂，蘊(yùn)含的道理與生活息息相關(guān)，故事豐富有趣，本課件首先在內(nèi)容上介紹了課堂主題，并帶領(lǐng)學(xué)生了解兒童故事的含義和分類，其中兒童故事的類別包括民間故事、改編故事、生活
- 含教案
《語文園地五》部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)部編版課文語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞延伸教學(xué)、單元知識(shí)過關(guān)、文學(xué)常識(shí)積累等，共計(jì)34頁；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行生字詞注音和釋義、詞組教學(xué)，并厘清翹舌音和平舌音的發(fā)音區(qū)別，結(jié)合漢字的偏旁部首思考結(jié)構(gòu)和組成對(duì)漢字含義的影響；然后展示了漢字“穴”的演變過程，并將之前教學(xué)的生字詞進(jìn)行字句段運(yùn)用，積累常用于寫作的形容詞和成語；接著學(xué)習(xí)《弟子
商品銷售與一元一次方程課件PPT模板部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?7M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)商品銷售與一元一次方程課件部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT模板。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用一元一次方程來解決球賽積分表的問題，這節(jié)課我們將用一元一次方程來解決新的問題，今天我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是幻燈片中所講述的商品銷售的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)"商品銷售與一元一次方程"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的掌
部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一元一次方程課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于部編版數(shù)學(xué)教材七年級(jí)上冊(cè)一元一次方程的演示文稿，使用PowerPoint制作，共計(jì)22張幻燈片。一元一次方程是常見的方程類型之一，是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。七年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸方程，普遍覺得一元一次方程的內(nèi)容難以理解。但一元一次方程的內(nèi)容是八九年級(jí)其他方程的基礎(chǔ)，因此正確掌握一元一次方程的內(nèi)容至關(guān)重要。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有利于學(xué)生正確掌握一元一次方程的知識(shí)，為之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
去分母解一元一次方程課件PPT模板部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)去分母解一元一次方程課件PPT模板。在上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用一元一次方程去解決生活中常見的問題，例如產(chǎn)品配套問題等等，今天我們將回到一元一次方程本身，學(xué)會(huì)將一元一次方程化簡(jiǎn)更有利于我們解答問題，幻燈片主要講述的也是有關(guān)"去分母解一元一次方程"的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們呈現(xiàn)幻燈片所講述的相關(guān)內(nèi)容。
去括號(hào)解一元一次方程課件PPT模板部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)去括號(hào)解一元一次方程PPT課件模板。一元一次方程在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的運(yùn)用范圍十分的廣泛，而一元一次方程的化簡(jiǎn)是我們解決問題的基礎(chǔ)，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)去分母的方法，今天這節(jié)課我們將學(xué)會(huì)幻燈片中講述的去括號(hào)的方法。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)一元一次方程的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，可以教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾位?jiǎn)一元一次方程。
部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解一元一次方程課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：13頁這是一篇關(guān)于介紹部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解一元一次方程課件PPT模板的PowerPoint，該幻燈片共計(jì)13頁。該演示文稿介紹了關(guān)于數(shù)學(xué)中一元一次方程的相關(guān)知識(shí)。在初中數(shù)學(xué)里，我們要開始接觸方程式，而最基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的就是一元一次方程，用設(shè)未知數(shù)的方法，來解答相關(guān)問題。而這個(gè)也是想比小學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)很大的難點(diǎn)。該P(yáng)PT模板詳細(xì)的介紹了關(guān)于一元一次方程的內(nèi)容。
《真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套《真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)29頁。建立科學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系是十分必要的。一方面，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極性，還可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這也符合父母的期望。當(dāng)然，科學(xué)的評(píng)價(jià)體系還應(yīng)包括課堂和課后內(nèi)容。課后內(nèi)容要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，建立一定程度的溝通和聯(lián)系，做好家庭與學(xué)校的合作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)28頁。在新課程改革中，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容提出了更具體的要求，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了淘汰和改變。一般來說，教學(xué)更困難。這就要求我們的小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要提高掌握知識(shí)框架的能力，還要做好對(duì)知識(shí)的理解和總結(jié)，然后根據(jù)自己的節(jié)奏和教學(xué)內(nèi)容所要求的新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)的形式對(duì)
《分?jǐn)?shù)加減簡(jiǎn)便運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套《分?jǐn)?shù)加減簡(jiǎn)便運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)19頁。新課程改革以來，我國小學(xué)數(shù)學(xué)教師積極參與教學(xué)改革和實(shí)踐過程，不斷提高教學(xué)能力，提高綜合素質(zhì)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)結(jié)構(gòu)，從本質(zhì)上提高了學(xué)生的課堂質(zhì)量。在教學(xué)過程中，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的載體和載體，必須樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在這個(gè)過程中，教師充其量只是助手和導(dǎo)師。學(xué)好的能力取決于學(xué)生自己，這也是以人為本的教育模式的主要特點(diǎn)。
《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的PPT模板，共計(jì)24頁。無論是純粹的數(shù)學(xué)家還是需到實(shí)踐成果的學(xué)科工作人員，在研究數(shù)學(xué)時(shí)都是建立新的數(shù)學(xué)節(jié)點(diǎn)，尋找新的聯(lián)系，整合許多聯(lián)系，并從客觀世界中汲取養(yǎng)分，以豐富和擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)。所有的聯(lián)系都可以在解決問題中發(fā)揮作用，為我們提供思想、理論和方法。在當(dāng)今時(shí)代，百姓的生活越來越離不開數(shù)學(xué)。我們每天都享受到數(shù)學(xué)服務(wù)，但很多人可能不知道，這些例子比比
《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生與意義》人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生與意義》人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的PPT模板，共計(jì)28頁。數(shù)學(xué)是所有科學(xué)技術(shù)的語言和工具。有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)、理論和公式等等已經(jīng)滲透到其他學(xué)科的教學(xué)和研究論文中。數(shù)學(xué)是一個(gè)“有機(jī)”的整體，就像一個(gè)巨大的、多層次的、不斷增長(zhǎng)的、無限的網(wǎng)絡(luò)。高級(jí)網(wǎng)絡(luò)由低級(jí)網(wǎng)絡(luò)和節(jié)點(diǎn)組成，各級(jí)網(wǎng)絡(luò)和節(jié)點(diǎn)在邏輯上嚴(yán)格連接。這種聯(lián)系是客觀事物內(nèi)在邏輯的反映。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性和意義不言而喻。
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)24頁。新課程改革的不斷深化和發(fā)展，也給小學(xué)數(shù)學(xué)教育帶來了巨大的變化。一線城市教育水平的不斷提高、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的改革取得了良好的效果。新課程改革不僅改變了中國幾十年來的傳統(tǒng)教學(xué)模式，還改變了傳統(tǒng)教學(xué)方法，將枯燥的教學(xué)變成了學(xué)生高度參與的現(xiàn)代課堂體系。它對(duì)提高學(xué)生的主體地位和綜合素質(zhì)具有重要作用。
《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)23頁。在我國小學(xué)數(shù)學(xué)改革的過程中，出現(xiàn)了許多值得我們反思的問題。比如，基層教師隊(duì)伍建設(shè)的速度和水平跟不上政策的步伐，個(gè)別教師仍受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，無法快速提高教學(xué)適應(yīng)能力。在一些個(gè)別學(xué)校，由于教師的教學(xué)壓力很大，工資水平與工作環(huán)境和強(qiáng)度之間缺乏對(duì)應(yīng)關(guān)系，一些學(xué)校無法成功完成新課程改革分配的任務(wù)等等。為了解決這些問題，必須改
《同分?jǐn)?shù)加減法解決問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)6.4《同分?jǐn)?shù)加減法解決問題》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括同分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算公式、同分?jǐn)?shù)加減法的含義、同分?jǐn)?shù)加減法習(xí)題講解等，共計(jì)20頁；同分?jǐn)?shù)加減法主要考察了學(xué)生的計(jì)算能力，包括同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算、一般分?jǐn)?shù)計(jì)算等，相比整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算更為復(fù)雜，本套PPT教學(xué)分?jǐn)?shù)內(nèi)容，用大量習(xí)題鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力。
- 含講稿
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（湘教版2024）-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件PPT
大小：6M | 頁數(shù)：77頁這是一套與七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)湘教版2024新教材解讀有關(guān)的PPT，總共76頁。數(shù)學(xué)新教材的編寫為了進(jìn)一步落實(shí)和發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，主要按照完整的數(shù)學(xué)思維過程進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括觀察和提出問題、分析和解決問題，幫助同學(xué)們掌握基礎(chǔ)知識(shí)并發(fā)展數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，新教材也突出了數(shù)學(xué)的算術(shù)理念，通過對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的核心進(jìn)行深入挖掘，從而揭示數(shù)學(xué)的本質(zhì)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是《數(shù)學(xué)新教
人教版八年級(jí)初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱線段的垂直平分線的性質(zhì)PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套與垂直平分線的性質(zhì)有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共18頁。在數(shù)學(xué)中，經(jīng)過某一條線段的中點(diǎn)，并且與此線段垂直的直線，我們稱之為垂直平分線，這是平面幾何中的一個(gè)重要概念，學(xué)生需要充分了解垂直平分線的性質(zhì)，知道垂直平分線上的任意一點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等，從而在幾何證明和問題求解，能夠運(yùn)用其性質(zhì)順利完成題目。了解該此模板內(nèi)容可以讓學(xué)生掌握更多和垂直平分線相關(guān)的知識(shí)。
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入，引出本節(jié)課所要學(xué)的“一天的食物”內(nèi)容；第二部分模板對(duì)一天中所吃的食物進(jìn)行了記錄，并簡(jiǎn)述了早餐、午餐和晚餐的不同意義，引導(dǎo)學(xué)生小組合作記錄一天中的食物，并引導(dǎo)學(xué)生給食物進(jìn)行分類，小組討論可以以什么進(jìn)行分類，整理出食物分類的方式；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié)。
