這是一套適用于進行小學六年級人教版主題為“文字傳情,訴說心意”的習作例文與習作教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括例文分析思路啟發(fā)、中心句創(chuàng)作、文章創(chuàng)作修改評價等,共計28頁;本課堂的習作主題是依據(jù)單元課文延伸出來的,單元課文中關于中心主旨句的習作方法值得學生學習和思考,結合范文和討論交流為學生豐富創(chuàng)作思路,提高寫作能力,創(chuàng)作更好的文章;
這是一套關于氧氣的PPT課件,使用PowerPoint制作。氧氣,化學式為O?,是生物體賴以生存的重要氣體。它是地球大氣中的重要組成部分,參與動植物的呼吸作用,通過吸入氧氣,生物體內(nèi)的有機物得以氧化分解,釋放能量供生物體使用。同時,氧氣也是燃燒反應的必要條件,支持著地球上絕大多數(shù)的燃燒過程。此外,氧氣還參與了許多化學反應,如光合作用中的電子傳遞鏈等,對維持生態(tài)平衡和推動地球物質(zhì)循環(huán)起著至關重要的
這是一套適用于進行小學六年級人教版上冊課文《三黑和土地》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、文章結構梳理、文章主旨剖析等,共計33頁;在中國,農(nóng)民耕作時都是面朝黃土背朝天,以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟在這片土地上有近五千年的歷史,農(nóng)耕文化已經(jīng)深深融入每個中國人的血脈之中,也誕生了許多扎根土地之中的文學作品,例如《白鹿原》《平凡的世界》等,本節(jié)課帶領我們走進中國的土地文化與情結;
這是一套適用于進行小學六年級人教版上冊課文語文園地六教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識、課文生字詞教學、詞句段運用和習題練習等,共計43頁;本單元的語文園地結合單元主題“環(huán)?!眲?chuàng)設情境,引入對站牌、信息整理的學習,增加課堂趣味性,并針對單元課文的古詩詞開展延伸教學,幫助學生掌握學習古詩詞的方法,積累文化常識,拓寬視野;
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊人教版課文《古詩三首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、古詩注釋講解、詩詞意境賞析等,共計63頁;《古詩三首》教學了唐宋詩詞名家劉禹錫的《浪淘沙》、杜牧的《江南春》、王安石的《書湖陰先生壁》,這三首詩都描繪了大好河山的絕美風光,各有特點和文采,本課堂帶領我們深入學習和了解這三首詩詞大家創(chuàng)作的詩詞;
這是一套適用于進行小學六年級人教版上冊課文《青山不老》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文情節(jié)梳理、課文主旨歸納等,共計33頁;《青山不老》講述了一位農(nóng)民用15年的時間含辛茹苦,數(shù)十年如一日,在飽受西伯利亞大風肆虐的晉西北種下一片綠洲,創(chuàng)造一個奇跡,告訴我們生命的價值與年齡無關,只要堅守,我們就能創(chuàng)造自己的價值;
這是一套關于人教版化學九年級上冊水的組成的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生認識水的組成,了解氫氣的性質(zhì),并且通過實驗培養(yǎng)學生觀察、分析和歸納總結的能力。首先通過一些有關水的圖片引出這一課題。這套PPT從兩個方面展開水的組成這一課程。第一部分為水的組成,水是由氫氣和氧氣組成的,該部分對氫氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)進行了詳細的講解,并且詳細講述了電解水實驗。第二部分為物質(zhì)的分
這是一套與《aieiui》統(tǒng)編小學語文一年級上冊有關的演示文稿,包含56張幻燈片。通過談話的方式導入,來幫助學生掌握復韻母,之后教師出示課本中的插圖,來讓學生觀察他們的特點,從而引出復韻母的學習。同時,教師要示范發(fā)音,讓學生模仿發(fā)音,并及時幫助學生糾正發(fā)音,使學生在多種方式中鞏固讀音。最后,通過兩個課堂游戲和活動來鞏固練習,包括“找朋友”游戲和拼音練習活動,幫助學生鞏固所學知識。
這是一套適用于進行小學語文一年級統(tǒng)編版上冊課文《秋天》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文中秋天的景物特點、課文生字詞教學、兒歌學習的方法等,共計48頁;秋天被金黃色的落葉染色,這個季節(jié)也是收貨的代名詞,如同落幕的夕陽一樣,在預兆冬天的到來,揭示夏天已經(jīng)過去,本課文向我們展示了秋天的特色風景,幫助我們更加了解秋天;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊統(tǒng)編版課文《小書包》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書包的起源與發(fā)展、學習文具的收納與使用、課文生字詞教學等,共計47頁;書包是陪伴我們學習的工具,裝載保護我們需要的文具,本課堂旨在讓學生愛惜文具,并整理好自己的文具,讓這些學習用品井井有條,提高學生的學習效率,培養(yǎng)學生的收納意識;
這是一套適用于進行小學語文一年級統(tǒng)編版上冊課文《四季》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括四季各自的特征、最喜歡的季節(jié)、課文生字詞積累等,共計50頁;四季是宇宙自然法則賦予地球的禮物,正因為四季的存在,氣候特點的改變,才讓生物圈的物種類型多樣、生機勃勃,四季也為景色的魅力添磚加瓦,本課堂帶領我們走進四季的獨特風光;
這是一套與《aneninunvn》統(tǒng)編小學語文一年級上冊有關的演示文稿,總共83頁。本堂課通過展示直觀的教具來幫助學生記憶前鼻韻母的發(fā)音和字形,包括圖片、動畫和實物,同時通過講述有趣的故事,將前鼻韻母融入到故事當中來激發(fā)學生的學習興趣。此外,教師還應當設計各種類型的拼音游戲,使學生在游戲當中鞏固拼音知識,并且及時對學生的學習情況進行評價。
這是一套與《angengingong》統(tǒng)編小學語文一年級上冊有關的演示文稿,包含54張幻燈片。在本堂課的教學過程中,教師應當注意發(fā)音方法的教學指導,使學生們在觀察和模仿當中學習,真正地掌握后鼻韻母的發(fā)音。同時,教師應該采用多種教學形式來提高學生的拼讀能力,例如游戲活動和朗讀環(huán)節(jié),并且引導他們聯(lián)系實際生活來理解相關內(nèi)容,這不僅能夠培養(yǎng)學生的語感,還可以提高他們的閱讀興趣。
這是一套與《aoouiu》統(tǒng)編小學語文一年級上冊有關的PPT,總共61頁。通過本堂課的學習后,學生能夠從各種直觀教具中理解復韻母的發(fā)音和字形,教師也通過示范復韻母的發(fā)音并講解發(fā)音方法,使學生在練習中掌握知識。之后,教師呈現(xiàn)帶有聲調(diào)的復韻母卡片,學生需要找出相應的漢字讀音,這不僅能夠提高學生的學習興趣,還能夠讓學生了解到拼讀和識字的重要性。
這是一套有關于統(tǒng)編版小學語文一年級《ie ve er》拼音學習和教育PPT課件模板,共計使用了56張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)著重學習和了解了有關于聲母和韻母的組成結構,而今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來了解有關于韻母ie、ve 、er的相關內(nèi)容,并教會同學們正確朗讀兒歌《月兒彎彎》,此幻燈片主要使用的教學方法包括直觀教學法、游戲法、朗讀法等等,目的是為了讓同學們掌握這幾個韻母的拼讀。
這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文一年級上冊課文《對韻歌》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞大意教學、課文生字詞積累、文章主旨歸納等,共計48頁;中國詩詞講究節(jié)奏韻律,押韻、對仗都出現(xiàn)優(yōu)秀詩詞作品之中,本課文講解了詩歌用詞和發(fā)音的對仗,強調(diào)了韻律在中國語言體系中的重要性,并激發(fā)學生對拼音學習的興趣,奠定學習漢字的基礎;
這是一套適用于進行小學一年級下冊《人之初》教學的PPT動態(tài)課件模板,共計28頁;《人之初》節(jié)選自《三字經(jīng)》,是一篇富有哲理和教育意義的啟蒙課文;本課件旨在通過《人之初》這篇課文,引導學生認識到教育的重要性,并培養(yǎng)他們的良好品德和學習習慣;在內(nèi)容上首先提出問題:“什么是善良?”引導學生思考,導入課文內(nèi)容;接著通讀全文,借助拼音讀準生字詞,初步了解課文結構,并通過熟字加法、偏旁識字、謎語巧記等方法幫
這是一套與新學期新校園開學第一課主題班會有關的演示文稿,包含20張幻燈片。開學第一課有著重要的教育意義,通過該主題班會,學生們能夠及時調(diào)整好自己的學習狀態(tài),這有利于班級良好的學習氛圍,從而培養(yǎng)學生們的自主學習能力。同時,通過該班會的引導,學生還能夠明確自己本學期的學習目標,這為新學期的學習做好充分準備。此外,對于學校教育改革而言,開學第一課也可以促進教育的進一步發(fā)展。這份PowerPoint由四
這是一套適用于學校舉行主題為“保障你我安全,共創(chuàng)和諧校園”小學開學第一課安全教育主題班會的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括交通安全知識講解、食品衛(wèi)生安全注意事項、居家日常安全小貼士等,共計20頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了交通安全注意事項,包括不闖馬路、不橫跨護欄、遵守文明乘車規(guī)范、安全騎行等,強調(diào)堅決不乘坐三無車輛,在上下學途中注意安全;然后介紹了校園規(guī)范,包括禁止攜帶易燃易爆品、與同學和睦相處
這是一套與六年級《開學第一課》主題班會有關的演示文稿,包含35張幻燈片。一名優(yōu)秀的教師,應當要充分準備好開學第一課,讓學生們在第一堂課上感受到學校的溫暖和關愛,并為學生留下一個和藹可親的教師形象,從而使他們對學校學習生活充滿積極的情感。對于六年級的學生來說,這是他們小學階段的最后一年,開學第一課可以讓他們明確此學期的學習任務和目標,也幫助學生消除假期綜合癥,使他們能夠全身心地投入到學習當中。