這是一套與用坐標(biāo)表示地理位置有關(guān)的PPT,總共33頁。通過對(duì)本節(jié)課的實(shí)際數(shù)學(xué)問題進(jìn)行探究,學(xué)生們不僅可以掌握用坐標(biāo)表示地理位置的方法和步驟,還能夠根據(jù)坐標(biāo)所描述的地理位置,在所給的坐標(biāo)系中找到相應(yīng)的位置,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,也發(fā)展了他們解決問題的能力。此外,在本節(jié)課的小組合作過程中,同學(xué)們可以互相交流不同的解題方法,這能夠增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。這份PowerPoint由八個(gè)部分構(gòu)成。
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元《利用平移解決問題》的PPT課件模板,共計(jì)30頁,共分為六個(gè)主要部分:學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知(包含三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù))、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想解決不規(guī)則圖形面積問題的要求;課前導(dǎo)入通過俄羅斯方塊游戲和基礎(chǔ)圖形面積計(jì)算引入平移概念;探究新知部分依次引導(dǎo)學(xué)生探索不規(guī)則圖形面積計(jì)算方法(任務(wù)一)、解決實(shí)際應(yīng)用問題
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合與實(shí)踐《營養(yǎng)午餐》的PPT課件模板,共計(jì)46頁,五個(gè)主要部分:學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知(包含三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù))、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了營養(yǎng)搭配標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)要求;課前導(dǎo)入通過美食圖片激發(fā)學(xué)生對(duì)營養(yǎng)搭配的興趣;探究新知部分首先引導(dǎo)學(xué)生理解"不低于2926千焦"和"不超過50g脂肪"的營
這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級(jí)下冊(cè)《寫出人物的精神》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)31張幻燈片。《寫出人物的精神》這一課時(shí)屬于寫作單元的重點(diǎn)內(nèi)容,在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描寫人物的方法,并將其運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中。學(xué)習(xí)寫作方法可以讓自己的文章更具有邏輯性。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師幫助學(xué)生積累寫作方法,同時(shí)積攢相關(guān)的寫作素材。
這是一套與一次函數(shù)第2課時(shí)有關(guān)的PPT,總共40頁。同學(xué)們通過本堂課的學(xué)習(xí)可以理解一次函數(shù)的性質(zhì),并且掌握畫一次函數(shù)圖象的方法,就不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察和分析能力,也可以使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛運(yùn)用。此外,通過組織學(xué)生對(duì)一次函數(shù)圖象的性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行深入探究,同學(xué)們能夠在探究過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并自主總結(jié)一次函數(shù)性質(zhì)的推導(dǎo)過程,從而培養(yǎng)他們的探究能力。這份PPT由八個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是探究新知
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)“根據(jù)從同一個(gè)方向觀察形狀圖”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小正方體組合立體圖形的觀察方法、物體圖形的確定步驟、同一方向觀察物體的特點(diǎn)等,共計(jì)33頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括提高空間想象能力、增加對(duì)立體圖形復(fù)雜化的理解、熟練掌握常見的小正方體組合圖等;然后通過盲人摸象的故事和蘇軾的《題西林壁》指出只觀察物體的一方面
這是一套關(guān)于三年級(jí)期中家長會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含27張幻燈片。三年級(jí)期中家長會(huì)是為了促進(jìn)家校溝通,共商孩子教育而舉辦的。會(huì)上,老師將總結(jié)孩子們半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),分享教育心得和策略。同時(shí),家長們也能了解孩子在學(xué)校的具體狀況,與老師面對(duì)面交流,共同探討孩子的成長與發(fā)展。這是一個(gè)加強(qiáng)家校聯(lián)系、共促孩子進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)。
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第六單元“走向和平發(fā)展的世界”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括考點(diǎn)分析、思路導(dǎo)學(xué)、知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理等,共計(jì)34頁;21世紀(jì)的主題是和平與發(fā)展,這也是許多熱愛和平的國家的呼吁和努力達(dá)成的目標(biāo),因?yàn)槊绹陌詸?quán)主義和部分恐怖武裝組織,中東和東南亞部分國家仍然深陷水深火熱之中,本課件不僅詳細(xì)的進(jìn)行了知識(shí)整理,幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)取得高分,也培養(yǎng)學(xué)生的和平發(fā)展意
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第五單元“二戰(zhàn)后的世界變化”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理、考點(diǎn)羅列分析、習(xí)題訓(xùn)練反饋等,共計(jì)48頁;第二次世界大戰(zhàn)期間,世界的戰(zhàn)爭集中在歐洲大陸和亞洲大陸,其中中國、英國等國家都為了和平付出了極大的流血與犧牲,美國在一戰(zhàn)二戰(zhàn)期間大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái),瘋狂積累財(cái)富,世界格局也發(fā)生翻天覆地的變化;
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第四單元“經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響、第二次世界大戰(zhàn)過程中的重點(diǎn)事件、考點(diǎn)知識(shí)匯總等,共計(jì)35頁;1929年美國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),這場經(jīng)濟(jì)寒冬因?yàn)椴祭最D森林體系的存在迅速席卷全球大部分經(jīng)濟(jì)體,也間接導(dǎo)致了法西斯政府、第二次世界大戰(zhàn),本課堂帶領(lǐng)我們走入那段歷史;
這是一套與《單元導(dǎo)讀》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第5單元有關(guān)的演示文稿,包含8張幻燈片。單元導(dǎo)讀是極其具有教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容,從教學(xué)的角度來看,通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)讀的方式有所了解,從而啟發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)他們的興趣。同時(shí),單元導(dǎo)讀也能夠?qū)χ攸c(diǎn)知識(shí)進(jìn)行概述,貫穿整個(gè)單元的知識(shí)內(nèi)容,使學(xué)生更深入地理解教材的規(guī)律,將每節(jié)課的內(nèi)容相聯(lián)系,從而更好地理解教材的整體結(jié)構(gòu),構(gòu)建知識(shí)體系。
這是一套有關(guān)于語文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作語言要連貫PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。語言是人們用于溝通的橋梁,而有效的溝通也包括了語言的連貫性和得體性,今天這節(jié)課,我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)有關(guān)于寫作內(nèi)容中有關(guān)于語言連貫的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過文章和案例的分析以及題目的練習(xí)來向我們講解有關(guān)于連貫性的要求。
這是一套有關(guān)于語文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作說明事物要抓住特征課件模板,共計(jì)使用了56張幻燈片。作文的體裁有很多,包括說明文、議論文和記敘文等。而今天這節(jié)課,我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于說明文的相關(guān)特征,說明文主要是介紹物體或者對(duì)象,而介紹物體和對(duì)象最重要的便是說明它的特征。就好比于我們每一個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的,所以每一個(gè)人也有自己的特點(diǎn)。因此,我們說明事物或者對(duì)象時(shí)要抓住它的特征進(jìn)行詳細(xì)的描
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語文寫作課《發(fā)揮聯(lián)想和想象》的PPT模板,共計(jì)49頁。本節(jié)課是一節(jié)語文寫作課,其主要圍繞聯(lián)想和想象兩種寫作方法來展開介紹。PPT模板中開篇結(jié)合相關(guān)例子介紹了聯(lián)想和信息的含義,并著重強(qiáng)調(diào)了兩者的不同之處。進(jìn)而采用各類寫作活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容, 可以有效幫助學(xué)生掌握聯(lián)想和想象兩種寫作方法,從而提高學(xué)生的寫作能力。
這是一套有關(guān)于人教版七年級(jí)語文上冊(cè)"寫作思路要清晰"PPT課件模板,共計(jì)使用了39張幻燈片。眾所周知,高考作文的體裁一般為議論文,而寫議論文最重要的是需要有清晰的寫作思路,并且能夠讓讀者知道我們的論點(diǎn)和論據(jù)分別是什么。因此,在初高中的時(shí)候,語文老師就會(huì)格外的注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力,也是為了能夠讓學(xué)生們更好的應(yīng)對(duì)高考作文。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于寫作技巧的講解。
這是一套有關(guān)于人教版語文七年級(jí)上冊(cè)寫作"如何突出中心"學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了49張幻燈片。寫作課是為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)一些有關(guān)于寫作的技巧,讓同學(xué)們能夠在寫作這一題型上得到更高的分?jǐn)?shù)。這節(jié)寫作課我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是如何突出中心,此幻燈片的內(nèi)容主要包括了導(dǎo)入以及授課等環(huán)節(jié),并向同學(xué)們列舉出了一些優(yōu)秀的寫作案例來讓同學(xué)們學(xué)習(xí)突出中心的文章怎么寫。
這是一套有關(guān)于語文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作表達(dá)要得體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了47張幻燈片。寫作是語文學(xué)科占分最大的題型之一,也是比較難的一個(gè)題型,因?yàn)閷懽魉粌H需要考察到同學(xué)們的文筆,還需要考察到同學(xué)們的語言表達(dá)能力。而一篇優(yōu)秀的作文,最重要的前提便是要表達(dá)得體。今天,我們將通過幻燈片來進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何讓自己的作文語言表達(dá)得體。
這是一套與語文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫作觀點(diǎn)要明確有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。當(dāng)學(xué)生能夠用堅(jiān)定且清晰的角度來看待事物時(shí),他們便能夠獨(dú)立地提出個(gè)人的見解和觀點(diǎn)。通過此堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠掌握簡潔明了地提煉觀點(diǎn)的方法,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)立場,避免在看待事物時(shí)觀點(diǎn)模糊或不堅(jiān)定的情況出現(xiàn),這對(duì)于提升學(xué)生的思辨能力和自信心有著重要作用。
這是一套與語文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫作論證要合理有關(guān)的PPT演示文稿,總共71頁。通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于所示例文進(jìn)行探究,他們能夠掌握論證合理的方法,從而靈活運(yùn)用多種論證方式,并提高他們的邏輯思維能力。由于學(xué)生在論證的過程中很有可能會(huì)出現(xiàn)邏輯混亂的現(xiàn)象,此堂課對(duì)于幫助學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)密和合理的論證思維有著重要作用,能夠使他們通過論證方法來建構(gòu)起結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
這是一套適用于進(jìn)行語文人教版九年級(jí)上冊(cè)“寫作議論要言之有據(jù)”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作議論文的結(jié)構(gòu)、議論文論據(jù)的選擇、優(yōu)秀議論文賞析等,共計(jì)56頁;寫作議論文是高中寫作的重要體裁,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生思辨能力、閱讀能力的考察,在考場上想要?jiǎng)?chuàng)作一篇優(yōu)秀的議論文,離不開流暢的語言邏輯能力和廣泛的知識(shí)面,只有結(jié)和這兩項(xiàng)才能文思泉涌,創(chuàng)作優(yōu)秀文章;