這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊6.4《同分?jǐn)?shù)加減法解決問題》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括同分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算公式、同分?jǐn)?shù)加減法的含義、同分?jǐn)?shù)加減法習(xí)題講解等,共計(jì)20頁;同分?jǐn)?shù)加減法主要考察了學(xué)生的計(jì)算能力,包括同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算、一般分?jǐn)?shù)計(jì)算等,相比整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算更為復(fù)雜,本套PPT教學(xué)分?jǐn)?shù)內(nèi)容,用大量習(xí)題鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《晝夜交替現(xiàn)象》的PPT模板,共計(jì)26頁?!稌円菇惶娆F(xiàn)象》是一節(jié)研究晝夜變化的科學(xué)課程,PPT模板一共開展了四次模擬實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中借助乒乓球模擬地球,借助手電筒模擬太陽光來開展實(shí)驗(yàn),展現(xiàn)了地球的不發(fā)光、不透明的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的動手操作能力以及自主探究能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《制作一個一分鐘計(jì)時器》的PPT模板,共計(jì)11頁。垂體時鐘是一種借助擺的相關(guān)性質(zhì)的計(jì)時器,PPT模板先通過圖文結(jié)合的形式詳細(xì)地介紹了垂體時鐘的組成和相關(guān)計(jì)時原理,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生利用擺的原理來設(shè)計(jì)一分鐘的計(jì)時器。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提升學(xué)生的動手操作能力和自主探究能力。
這是一個關(guān)于《證明地球在自轉(zhuǎn)》的PPT課件?;喗M是教科版五年級科學(xué)下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,用實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行對擺的觀察。從而能夠證明地球在自轉(zhuǎn)的方式。通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私鈺円宫F(xiàn)象的產(chǎn)生就是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果,通過實(shí)驗(yàn)的方式增強(qiáng)觀察能力、記錄的能力以及總結(jié)的能力學(xué)習(xí)。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于證明地球在自轉(zhuǎn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學(xué)《極晝和極夜的解釋》的PPT模板,共計(jì)28頁。PPT模板開篇介紹了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的內(nèi)涵,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展兩個關(guān)于解釋極晝極夜現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生生動地感受到地球的運(yùn)動過程,最后發(fā)現(xiàn)了極晝和極夜的產(chǎn)生與地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和地軸傾斜三個因素息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的科學(xué)觀念。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊空氣的熱脹冷縮課件的PPT模板,共計(jì)25頁。在日常生活中,通過仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)水和許多液體都會出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象,事實(shí)上,空氣也有著熱脹冷縮的性質(zhì)。有多種方法可以觀察到空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象,此課將介紹其中一些方法。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對空氣的熱脹冷縮有一個更深的了解。
這是一個關(guān)于《制作一個一分鐘計(jì)時器》的授課PPT?!吨谱饕粋€一分鐘計(jì)時器》是教科版五年級科學(xué)下冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習(xí)如何制作一個精準(zhǔn)的一分鐘時間的擺錘。通過小組之間合作的方式,學(xué)習(xí)觀察擺鐘、齒輪、操縱器當(dāng)中重要的幾個零部件分別是如何進(jìn)行工作和運(yùn)動的。學(xué)習(xí)關(guān)于物理的相關(guān)知識。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《制作一個一分鐘計(jì)時器》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)教科版五年級科學(xué)下冊探索馬鈴薯沉浮的原因課件PPT模板,共計(jì)30頁??茖W(xué)教育是小學(xué)教育中非常重要的一個學(xué)科,學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助學(xué)生更清晰地認(rèn)識這個世界,理解一些科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)問題。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版五年級科學(xué)下冊探索馬鈴薯沉浮的原因課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生對物體的沉浮原理有更全面的認(rèn)知。
這是一個關(guān)于《設(shè)計(jì)制作一個保溫杯》的PPT。《設(shè)計(jì)制作一個保溫杯》是教科版五年級科學(xué)下冊的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解如何制作一個保溫杯,在日常生活當(dāng)中學(xué)會挑選保溫杯,知道什么樣的杯子保溫效果更好。通過對比塑料杯、陶瓷杯、不銹鋼杯。比較哪個杯子涼得最慢。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《設(shè)計(jì)制作一個保溫杯》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級下冊第一單元第一課時課文內(nèi)容“物體在水中是沉還是浮”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括不同物體的沉浮現(xiàn)象、同一材料體積和重量因素改變對物體沉浮的影響、懸浮情況的產(chǎn)生原因分析等,共計(jì)29頁;物體在水中沉浮現(xiàn)象的本質(zhì)原因是物體受力不均,不同材質(zhì)的物體受到的重力和浮力大小不同,密度更小的物質(zhì)受到的浮力往往大于重力,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了相關(guān)知識;
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計(jì)12頁。本節(jié)課以馬鈴薯在液體中的沉浮情況為線索來展開教學(xué),其中引導(dǎo)學(xué)生探究了液體影響馬鈴薯沉浮情況的具體緣由,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展調(diào)制液體的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的合作探究能力以及動手操作能力。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)下冊第一單元第三課時課文內(nèi)容《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括橡皮泥到形狀與橡皮泥排開水的關(guān)系、鋼鐵浮在水面的原因等,共計(jì)24頁;通常來說,大多數(shù)人都認(rèn)為物體的沉浮只與體積和重量有關(guān),但同一塊橡皮泥體積與重量完全相同,不同的形狀卻又不一樣的沉浮情況,本套PPT引入排水量的概念,讓學(xué)生進(jìn)一步了解沉浮現(xiàn)象的原理;
這是一個關(guān)于《地球的運(yùn)動-晝夜交替現(xiàn)象》的PPT?!兜厍虻倪\(yùn)動-晝夜交替現(xiàn)象》是教科版五年級科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。通過實(shí)驗(yàn),用乒乓球代表地球,用手電筒代表太陽光,來模擬晝夜交替的現(xiàn)象。地球和太陽做著相對的圓周運(yùn)動,可能產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球的運(yùn)動-晝夜交替現(xiàn)象》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運(yùn)動—地球在公轉(zhuǎn)嗎》”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板用猜謎語的方式進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板圍繞地球公轉(zhuǎn)進(jìn)行探究,并進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),觀察并得出結(jié)論,做好觀“星”記錄;第三部分模板講述了恒星的周年視差,并總結(jié)所學(xué)知識來解釋晝夜現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了地球公轉(zhuǎn)周期,并進(jìn)行了課堂總結(jié)和練習(xí)。
這是一套《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)的PPT模板,共計(jì)24頁。無論是純粹的數(shù)學(xué)家還是需到實(shí)踐成果的學(xué)科工作人員,在研究數(shù)學(xué)時都是建立新的數(shù)學(xué)節(jié)點(diǎn),尋找新的聯(lián)系,整合許多聯(lián)系,并從客觀世界中汲取養(yǎng)分,以豐富和擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)。所有的聯(lián)系都可以在解決問題中發(fā)揮作用,為我們提供思想、理論和方法。在當(dāng)今時代,百姓的生活越來越離不開數(shù)學(xué)。我們每天都享受到數(shù)學(xué)服務(wù),但很多人可能不知道,這些例子比比
這是一套有關(guān)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)的PPT模板,共計(jì)24頁。新課程改革的不斷深化和發(fā)展,也給小學(xué)數(shù)學(xué)教育帶來了巨大的變化。一線城市教育水平的不斷提高、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的改革取得了良好的效果。新課程改革不僅改變了中國幾十年來的傳統(tǒng)教學(xué)模式,還改變了傳統(tǒng)教學(xué)方法,將枯燥的教學(xué)變成了學(xué)生高度參與的現(xiàn)代課堂體系。它對提高學(xué)生的主體地位和綜合素質(zhì)具有重要作用。
這是一套《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的PPT模板,共計(jì)23頁。在我國小學(xué)數(shù)學(xué)改革的過程中,出現(xiàn)了許多值得我們反思的問題。比如,基層教師隊(duì)伍建設(shè)的速度和水平跟不上政策的步伐,個別教師仍受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響,無法快速提高教學(xué)適應(yīng)能力。在一些個別學(xué)校,由于教師的教學(xué)壓力很大,工資水平與工作環(huán)境和強(qiáng)度之間缺乏對應(yīng)關(guān)系,一些學(xué)校無法成功完成新課程改革分配的任務(wù)等等。為了解決這些問題,必須改
這是一套《真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的PPT模板,共計(jì)29頁。建立科學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價體系是十分必要的。一方面,建立科學(xué)的評價體系不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和積極性,還可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這也符合父母的期望。當(dāng)然,科學(xué)的評價體系還應(yīng)包括課堂和課后內(nèi)容。課后內(nèi)容要與學(xué)生家長溝通,建立一定程度的溝通和聯(lián)系,做好家庭與學(xué)校的合作,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。
這是一套《分?jǐn)?shù)加減簡便運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的PPT模板,共計(jì)19頁。新課程改革以來,我國小學(xué)數(shù)學(xué)教師積極參與教學(xué)改革和實(shí)踐過程,不斷提高教學(xué)能力,提高綜合素質(zhì),改變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)結(jié)構(gòu),從本質(zhì)上提高了學(xué)生的課堂質(zhì)量。在教學(xué)過程中,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的載體和載體,必須樹立自主學(xué)習(xí)的意識。在這個過程中,教師充其量只是助手和導(dǎo)師。學(xué)好的能力取決于學(xué)生自己,這也是以人為本的教育模式的主要特點(diǎn)。
這是一套《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的PPT模板,共計(jì)28頁。在新課程改革中,為了更好地適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平,對課堂教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容提出了更具體的要求,對傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了淘汰和改變。一般來說,教學(xué)更困難。這就要求我們的小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要提高掌握知識框架的能力,還要做好對知識的理解和總結(jié),然后根據(jù)自己的節(jié)奏和教學(xué)內(nèi)容所要求的新課程標(biāo)準(zhǔn),以課堂教學(xué)的形式對