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大雁歸來PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：16頁這是一篇講解語文課文《大雁歸來》的PPT模板，選自八年級(jí)語文下冊(cè)教材，共計(jì)17頁。古今中外的文人墨客向來不吝惜對(duì)大雁的贊美，如“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”，“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”等詩句，都是關(guān)于大雁的描寫。PPT模板以大雁作為主要描寫對(duì)象，通過講解《大雁歸來》這一篇洋溢著科學(xué)文藝氣息的散文，表達(dá)了作者的生態(tài)文明觀。
人教版《翠鳥》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套講解語文課文《翠鳥》的PPT模板，選自人教版三年級(jí)語文教材下冊(cè)，共計(jì)26頁。翠鳥又叫做翡翠，通體翠藍(lán)色，腹面為棕色，翠鳥的羽毛由于折光的緣故，閃閃發(fā)光。平時(shí)以直挺的姿勢(shì)站立，棲息在水旁，能夠保持長(zhǎng)時(shí)間的靜止，等待魚類游過時(shí)，以迅猛的速度直撲水中，用嘴進(jìn)行捕捉。翠鳥在我國(guó)分布較為廣泛，通常把巢穴筑在田野堤岸的沙土中。搜索復(fù)制
人教版《社戲》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套人教版《社戲》PPT模板，共計(jì)33頁?！渡鐟颉肥且孕≌f的形式，詮釋出文中的人物形象、性格特征、環(huán)境描述等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章寫人敘事的特點(diǎn)，大膽探究進(jìn)入作者的精神世界，開拓思維靈活運(yùn)用，將書面知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)能力，領(lǐng)悟作者波瀾起伏的情緒變化和情感歷程，體會(huì)作者生活在平橋村的自由生活和美好向往。搜索復(fù)制
社戲ppt優(yōu)秀課件
大小：15M | 頁數(shù)：19頁這是一套《社戲》PPT優(yōu)秀課件模板，共計(jì)20頁?！渡鐟颉愤@篇小說，優(yōu)美又樸素，淡泊又醇厚，文中的很多內(nèi)容都充滿了詩情畫意，邊讀文章邊感受，腦海中都是一幅幅江南水鄉(xiāng)的清新圖景，不管是人物形象，還是環(huán)境描述，都表現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)會(huì)領(lǐng)悟作者的精神世界，靈活運(yùn)用文中的情感色調(diào)，將書面知識(shí)轉(zhuǎn)化到生活和學(xué)習(xí)上，真情感受他們那熱誠(chéng)、寬厚的樂土。搜索復(fù)制
相聲文化PPT課件
大小：27M | 頁數(shù)：20頁這是一套相聲文化PPT課件模板，共計(jì)20頁。相聲起源于民間的說唱曲藝，是一種以聲音為主的藝術(shù)表現(xiàn)，曾被譽(yù)為“文藝戰(zhàn)線的輕騎兵”，不管是相聲也好，二人轉(zhuǎn)也好，都是中國(guó)文化的寶貴財(cái)富?，F(xiàn)在的相聲，都在用不同的新型文化在詮釋著，說唱的、段子的、娛樂的、傳統(tǒng)的等各種各樣，用情節(jié)敘述的方式，走紅于主流市場(chǎng)，也正是這種戲劇的精神，讓相聲的藝術(shù)更加豐富。搜索復(fù)制
蘇教版《長(zhǎng)江之歌》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：23頁這是一套蘇教版《長(zhǎng)江之歌》的PPT模板，共計(jì)24頁?！堕L(zhǎng)江之歌》是由作者胡宏偉創(chuàng)造的一首現(xiàn)代詩。這首詩贊美了長(zhǎng)江的偉大，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛和眷戀。整首詩分為兩部分：第一部分講到長(zhǎng)江歷史悠久，雄偉多彩。第二部分講長(zhǎng)江古老而雄偉。以長(zhǎng)江的“贊”與“戀”為主線，賦予讀者強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，進(jìn)而弘揚(yáng)了對(duì)祖國(guó)大江大山的熱愛。這是一首抒情詩。詩人以高度的藝術(shù)概括和生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語言贊美中華民族之母。搜索復(fù)制
酒店管理ppt課件
大?。?4M | 頁數(shù)：21頁這是一套酒店管理的PPT模板，共計(jì)22頁。酒店經(jīng)營(yíng)的成功離不開細(xì)節(jié)管理。如果不認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)管理的重要性，不僅會(huì)失去酒店運(yùn)營(yíng)的細(xì)節(jié)，還會(huì)依賴觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)于同一個(gè)問題，從不同的角度得出了不同的結(jié)論。對(duì)細(xì)節(jié)的感知取決于管理者的意識(shí)形態(tài)以及他們觀察、洞察和分析問題的能力。因此，只有轉(zhuǎn)變觀念，才能關(guān)注細(xì)節(jié)，通過細(xì)節(jié)把握全局。比如說管理層不重視員工的食品質(zhì)量，可能導(dǎo)致大量的員工離職的問題發(fā)生。搜索復(fù)制
香菱學(xué)詩PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一個(gè)關(guān)于《香菱學(xué)詩》的PPT。《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，其中為我們塑造了例如賈寶玉、林黛玉、香菱等一系列具有特色的藝術(shù)人物。《香菱學(xué)詩》是其中的經(jīng)典故事環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到香菱為什么要學(xué)詩，香菱是如何學(xué)詩的，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于香菱學(xué)詩的相關(guān)內(nèi)容。
理財(cái)培訓(xùn)PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：24頁這是一套理財(cái)培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)24頁。理財(cái)?shù)哪康氖枪芾碡?cái)務(wù)，保持和增加財(cái)務(wù)價(jià)值。當(dāng)人們談?wù)撠?cái)務(wù)管理時(shí)，一般都是想投資或賺錢。事實(shí)上，理財(cái)?shù)姆秶菑V泛的。理財(cái)是一種全生命周期的財(cái)務(wù)管理，即對(duì)個(gè)人現(xiàn)金流的全生命周期和風(fēng)險(xiǎn)管理。理財(cái)?shù)囊饬x在于合理規(guī)劃自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，管理財(cái)富的流動(dòng)和流出，保護(hù)自己和家人的基本生活，甚至實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)健康、快樂、幸福和有價(jià)值的生活。
拍手歌PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套拍手歌的PPT模板，共計(jì)37頁。孩子的美好童年少不了的就是兒歌，兒歌帶給孩子們的不僅僅只是一些朗朗上口的旋律，它里面的詞也是孩子們可以學(xué)習(xí)的。孩子們可以在歌曲中學(xué)習(xí)到很多的單詞，拓展他們的思維能力。兒歌還是對(duì)孩子進(jìn)行情感教育的好幫手，可以培養(yǎng)情感，提高孩子的認(rèn)知能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，是兒童啟迪心智的必不可少一步。
《曹沖稱象》PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：25頁這是一套講解語文課文曹沖稱象的PPT模板，選自部編版二年級(jí)上冊(cè)語文教材，共計(jì)26頁。曹沖稱象的故事主要講了古時(shí)候人們沒有見過大象，在面對(duì)大象所有人都不知道如何估量它的體重時(shí)，曹操的兒子曹沖想到了一個(gè)辦法，把大象放在一艘船上，看船的水位做了標(biāo)記，之后換了同等的質(zhì)量的石頭，稱出石頭的質(zhì)量就獲得了大象的體重的故事。
夜宿山寺PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套《夜宿山寺》的PPT模板，共計(jì)16頁。《夜宿山寺》是由唐代詩人李白所撰寫的一首詩，詩人晚上睡在山上的廟里。他發(fā)現(xiàn)寺廟后面有一座巨大的寶塔，就爬了上去。從欄桿上看，星星閃閃發(fā)光，李白很有詩意，就寫了這首關(guān)于紀(jì)游的短詩。這首詩用極其夸張的手法描繪了寺院的高樓，表達(dá)了詩人對(duì)古代寺院工程藝術(shù)的敬畏和對(duì)永生的向往與追求。詩意語言凝練自然，想象瑰麗、夸張幽默、新穎生動(dòng)給人以豐富的聯(lián)想和身臨其境的感覺。
傳統(tǒng)文化PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：52頁這是一個(gè)關(guān)于《傳統(tǒng)文化》的PPT?！秱鹘y(tǒng)文化》是二年級(jí)語文下冊(cè)當(dāng)中的一篇文章，通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這些節(jié)日是民間世代相傳留下來的紀(jì)念活動(dòng)，每一個(gè)不同的節(jié)日，人們都會(huì)選擇用不同的方式來慶祝。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)生詞、生字的結(jié)構(gòu)、部首、組詞、造句，書寫指導(dǎo)。
中暑急救PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)急救之中暑急救的PPT模板，共計(jì)46頁。中暑是在長(zhǎng)時(shí)間的高溫和熱輻射的作用下發(fā)生的病癥，其可分為熱疲勞、熱失神、熱痙攣、熱射病四種類型。嚴(yán)重的中暑對(duì)人體有著巨大傷害，甚至危及生命。通過學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容，掌握預(yù)防中暑的相關(guān)措施以及中暑急救的相關(guān)技巧，提升急救知識(shí)與能力，為自己和他人的生命安全提供一份保障。
我來編童話ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一個(gè)關(guān)于《我來編童話》的PPT?！段襾砭幫挕肥侨私贪嬲Z文三年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章，通過學(xué)習(xí)這篇童話故事，能夠了解到什么是童話，通過一些生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們?yōu)槿颂幨赖牡览?，讓大家受到教育，同時(shí)虛構(gòu)的故事多采用夸張，擬人，象征等手法，合理想象一些大膽而又有趣的故事。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于我來編童話的相關(guān)內(nèi)容。
四個(gè)太陽ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一個(gè)關(guān)于《四個(gè)太陽》的PPT?！端膫€(gè)太陽》是小學(xué)語文課文當(dāng)中的一篇文章，通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠感受作者善良的心底和美好的愿望，了解作者憑著豐富的想象力和創(chuàng)造力所畫出的四個(gè)不同顏色的太陽，同時(shí)了解關(guān)于作者的簡(jiǎn)介和主要作品，發(fā)揮孩子們的想象力，提醒他們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中注意多觀察。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于四個(gè)太陽的相關(guān)內(nèi)容。
中國(guó)美食PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于教學(xué)部編版語文二年級(jí)下冊(cè)課文《中國(guó)美食》的PPT課件，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、美食相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)、拓展美食制作等，共計(jì)27頁；美食是一個(gè)國(guó)家文化不可或缺的一部分，隨著全球旅游行業(yè)的發(fā)展，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的旅游印象與美食是密不可分的，中國(guó)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》就介紹了中國(guó)大江南北的美食，課文學(xué)習(xí)美食既能讓學(xué)生學(xué)習(xí)美食相關(guān)知識(shí)，又能讓學(xué)生體會(huì)到語文教學(xué)中不同題材的樂趣。
茶藝培訓(xùn)ppt課件
大?。?0M | 頁數(shù)：59頁這是一套關(guān)于茶藝培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)59頁。中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，關(guān)于茶的民間風(fēng)俗更是處處可見，我國(guó)頁也由此衍生出了茶文化，它代表著物質(zhì)與精神、高雅與通俗、功能與審美、實(shí)用與娛樂的四重結(jié)合。同時(shí)茶對(duì)人體也有著提神醒腦、殺菌消炎、解毒醒酒等積極作用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的茶文化，學(xué)習(xí)與茶相關(guān)的知識(shí)與茶藝技巧，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
元日ppt課件完美版
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語文詩詞《元日》的PPT模板，共計(jì)27頁。《元日》是北宋詩人王安石所撰寫的一首詩詞。這首詩代表了新年第一天的興奮、喜悅，表達(dá)了作者對(duì)政治創(chuàng)新的抱負(fù)，充滿了喜悅和積極向上的精神。這首詩描寫的是春節(jié)。鞭炮聲告別了往年。他喝著酒，感覺到春天的氣息。冉冉升起的太陽照耀著千家萬戶，他們家門口的桃花護(hù)身符也換成了一個(gè)新的。充分展示了新年的喜慶氣氛，充滿了濃郁的生活氣息。
小蝦ppt課件免費(fèi)
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這是一套人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語文課文《小蝦》的PPT模板，共計(jì)32頁。《小蝦》這篇課文通過“我”觀察小蝦習(xí)性、特點(diǎn)等細(xì)節(jié)的描寫，突出小蝦有趣和脾氣不好兩個(gè)特點(diǎn)，與此同時(shí)還介紹了小蝦的生活環(huán)境、外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖情況等方面的知識(shí)，寫出了小蝦可愛的特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對(duì)小蝦的熱愛之情。文章的第一部分交代了“我”想要養(yǎng)蝦的原因。第二部分寫“我”和哥哥捉了些小蝦養(yǎng)在缸里。第三部分寫“我”在這一過程中