這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第4課時(shí)(PartA Let’stry&Let’s talk)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括詢問(wèn)生日時(shí)的表達(dá)以及回答問(wèn)題時(shí)的表達(dá)方法、聽(tīng)力練習(xí)、實(shí)際語(yǔ)境練習(xí)等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先在“Let’s try”聽(tīng)力板塊通過(guò)與朋友的日常對(duì)話中生日的詢問(wèn)“When is the...’s birthday?”導(dǎo)入課件內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)了聽(tīng)力中
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第3課時(shí)partA教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括“nk”和“ng”在單詞中的發(fā)音規(guī)則、拼寫(xiě)和拼讀相關(guān)單詞等;共計(jì)42頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先回顧了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識(shí),為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);接著通過(guò)簡(jiǎn)潔的對(duì)話引出/n/的發(fā)音,并提出問(wèn)題,“n”在不同的單詞中的發(fā)音是否相同,導(dǎo)入課件內(nèi)容;隨后,展示了多個(gè)對(duì)話場(chǎng)景,讓同學(xué)們?cè)谀M的情境中發(fā)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第2課時(shí)partA教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀本課時(shí)重點(diǎn)單詞和詞組以及靈活運(yùn)用句型“Whose...is this? It’s...’s/IIt’s mine.”進(jìn)行問(wèn)答等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生們通過(guò)圖片呈現(xiàn)的內(nèi)容自由討論“Whose...is this?”,導(dǎo)入課件內(nèi)容,引出本課件主題,即“Whose dog
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第5課時(shí)partB教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯以及靈活運(yùn)用句型“What’s...doing?”等,共計(jì)40頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)Chen Jie和Mike去公園散步的話題導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著介紹了Chen Jie和Mike在公園的所見(jiàn)所聞?wù)故玖硕鄠€(gè)對(duì)話場(chǎng)景,引出重點(diǎn)詞匯eating、climbing、jumping、pl
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第5單元第4課時(shí)partB教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括掌握重點(diǎn)詞組和句型、聽(tīng)力練習(xí)以及實(shí)踐練習(xí)等,共計(jì)43頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)學(xué)生們對(duì)于最喜歡的動(dòng)物以及“Whose...is this?”的自由討論,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣;接著通過(guò)聽(tīng)力板塊中Chen Jie和Sam的對(duì)話引出本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括重點(diǎn)詞匯dringing、eating、slee
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第6課時(shí)partB教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括詞匯的復(fù)習(xí)、句型的靈活運(yùn)用、實(shí)際運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)47頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)英語(yǔ)兒歌復(fù)習(xí)了前面所學(xué)單詞和句型;接著在正文環(huán)節(jié)中,通過(guò)聽(tīng)讀Sarah和Robin結(jié)伴出去玩的對(duì)話,引出本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,即運(yùn)用句型“What are you doing here,Robin? I’m looking
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第5單元第1課時(shí)(PartA Let’s try&Let’s talk)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括核心詞匯與句型的學(xué)習(xí)、聽(tīng)錄音選擇以及實(shí)際語(yǔ)境運(yùn)用等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)觀看視頻、角色扮演以及Mike和Chen Jie去藝術(shù)展的話題展開(kāi)課件內(nèi)容;接著通過(guò)Presentation板塊的聽(tīng)力練習(xí)中Mike和Chen Jie去藝術(shù)館
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第4單元第6課時(shí)(PartB Read and write&Story time)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)會(huì)Read and write部分的郵件內(nèi)容、句型的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)本課時(shí)Story time部分的故事等,共計(jì)43頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)簡(jiǎn)潔的圖片及文字復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,即序數(shù)詞與其對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞、日期的表達(dá)等;接著通過(guò)對(duì)小貓日
這是一套與Unit2Part B Let's try & Let's talk五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共47頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本節(jié)課的單詞、短語(yǔ)和句型,還可以通過(guò)小組合作和角色扮演的課堂活動(dòng)來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用句子,在正確的場(chǎng)合下運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容來(lái)表達(dá)想法,可以通過(guò)模仿課文和音頻內(nèi)容,這不僅可以
這是一套與Unit3PartA Let's try & Let's talk五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共34頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們能夠聽(tīng)懂并書(shū)寫(xiě)12個(gè)月份的英文單詞,也能夠運(yùn)用所學(xué)句型來(lái)回答問(wèn)題,這可以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外,通過(guò)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用知識(shí)交流,這可以加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)的體會(huì)和運(yùn)用。最后,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生分析和觀察單詞的拼
這是一套與Unit7 第1課時(shí)Story time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含40張幻燈片。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們能夠掌握中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的英文詞匯,也能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)句型來(lái)描述節(jié)日時(shí)間和活動(dòng)。同時(shí),通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)應(yīng)用聽(tīng)力技巧來(lái)獲取關(guān)鍵信息,從而聽(tīng)懂有關(guān)節(jié)日名稱和時(shí)間的對(duì)話。此外,要求學(xué)生根據(jù)活動(dòng)要求運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,從而提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能
這是一套與Unit7 第3課時(shí)Culture time & Cartoon time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)“猜一猜”的游戲活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)答出節(jié)日名稱,這不僅能夠復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)內(nèi)容,也可以導(dǎo)入本節(jié)課主題。其次,通過(guò)展示節(jié)日文化背景的英文短文,要求學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文內(nèi)容,提高同學(xué)們的閱讀理解能力。同時(shí),結(jié)合短文內(nèi)容,教師教授重點(diǎn)詞匯和表
這是一套與Unit8第4課時(shí)Checkout time&Ticking time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。本堂課通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯和句型,幫助學(xué)生強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,從而建構(gòu)完整的知識(shí)體系。此外,通過(guò)設(shè)計(jì)趣味性的闖關(guān)活動(dòng),讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中主動(dòng)梳理知識(shí),這不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,也可以培養(yǎng)他們總結(jié)歸納知識(shí)的能力,提升本節(jié)
這是一套與才Unit6第1課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。本堂課通過(guò)口語(yǔ)練習(xí),使同學(xué)們掌握廚房常見(jiàn)物品的相關(guān)詞匯和準(zhǔn)確,并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來(lái)描述廚房?jī)?nèi)的物品。此外,通過(guò)呈現(xiàn)大量的聽(tīng)力練習(xí)活動(dòng),同學(xué)們能夠在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法來(lái)獲取聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息,從而聽(tīng)懂聽(tīng)力材料的內(nèi)容,這能夠增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是課前熱身環(huán)節(jié),此模板
這是一套適用于教學(xué)譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第3課時(shí)Culture time & Cartoon time的 PPT課件模板,共計(jì)39頁(yè),分為六個(gè)清晰的教學(xué)模塊。第一部分“Warm-up”通過(guò)快速認(rèn)讀圖片和配對(duì)對(duì)話活動(dòng)激活學(xué)生已有知識(shí),練習(xí)問(wèn)路基礎(chǔ)句型;第二部分“Presentation”以Bobby和Tina的卡通故事為主線,通過(guò)問(wèn)答形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯(如stop, full)和
這是一套關(guān)于Unit1第4課時(shí)Sound&Checkout&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。這份演示主要介紹了Cinderella的第一課時(shí)Sound and checkout andticking time,主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是Warm up,該部分主要通過(guò)火眼金睛拼單詞以及Let'
這是一套與Part A Let's try&Let's talk五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共37頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師可以設(shè)計(jì)與學(xué)生生活實(shí)際相貼切的教學(xué)場(chǎng)景,使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,因此,教師可以充分利用直觀教具,包括圖片、視頻和實(shí)際物體等,并且通過(guò)課堂游戲的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,使他們?cè)诨顒?dòng)中記憶和使用詞匯,從而鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容,也能夠培養(yǎng)他們的
這是一套與Part A Let's learn&Ask and write五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含46張幻燈片。由于本節(jié)課是學(xué)習(xí)有關(guān)于活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯,并且學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人的日程作息安排,教師可以在學(xué)生已掌握的單詞基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)赝貙捤麄兊脑~匯量,并且引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的想法。同時(shí),通過(guò)本堂課的各種教學(xué)方法,組織學(xué)生們進(jìn)行小組合作的學(xué)習(xí),例如編對(duì)話,使他們主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)
這是一套與Part B Read and write&Story time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師可以根據(jù)學(xué)情適當(dāng)?shù)馗倪M(jìn)自己的教學(xué)方式,讓學(xué)生完成綜合性的課堂任務(wù),使他們?cè)诨顒?dòng)中運(yùn)用英語(yǔ)交流,這不僅能夠培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力,還可以增強(qiáng)他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力。此外,通過(guò)全面復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯和句型,學(xué)生們可以熟練地掌握所
這是一套與Part A Let's try & Let's talk五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括情景教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法等,使學(xué)生通過(guò)觀看直觀的教具來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞與實(shí)物之間的聯(lián)系,從而加深對(duì)于單詞和句型的理解與記憶。此外,通過(guò)為學(xué)生設(shè)計(jì)有趣的課堂游戲活動(dòng),例如單詞搶答,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也能夠活躍課堂的氣氛,
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