這是一個(gè)【第三單元導(dǎo)讀】部編小學(xué)語文三年級下冊PPT,共計(jì)16頁。本套PPT模板旨在引導(dǎo)學(xué)生開啟單元學(xué)習(xí)之旅,了解單元主題與學(xué)習(xí)要點(diǎn)。封面以“國家寶藏 我們的傳統(tǒng)文化”為標(biāo)題,營造濃厚文化氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。首先呈現(xiàn)課本上導(dǎo)學(xué)要求的語文要素,然后播放一個(gè)有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻讓學(xué)生直觀感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。接著展示大任務(wù)一的封面,標(biāo)題為我是國寶守護(hù)人,并進(jìn)入活動一:大單元情境,介紹傳統(tǒng)
這是一個(gè)【語文園地三】部編小學(xué)語文三年級下冊PPT,共計(jì)13頁。本套PPT模板是對第三單元知識的綜合梳理與拓展。封面延續(xù)單元的傳統(tǒng)文化風(fēng)格,以古色古香的風(fēng)景畫為背景,搭配醒目的 “語文園地三” 標(biāo)題,營造出濃厚的文化氛圍,讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。交流平臺板塊,對本段元學(xué)習(xí)的課文《趙州橋》《一幅名揚(yáng)中外的畫》《盧溝橋的獅子》等關(guān)鍵段落進(jìn)行了分析,引導(dǎo)學(xué)生交流在本單元學(xué)習(xí)中了解到的中華傳統(tǒng)文化知識,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級下冊部編版課文《古詩詞三首》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞釋義、詩詞意境分析、詩詞作者介紹等,共計(jì)72頁;本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生了解古詩詞中對鄉(xiāng)村的刻畫,有鄉(xiāng)土人情、節(jié)日習(xí)俗、鄉(xiāng)村風(fēng)景等,并介紹了詩人范成人的主要代表作和文學(xué)成就;然后介紹了《四時(shí)田園雜興》的,寫作背景,結(jié)合注釋解析題意,分析詩詞描寫的季節(jié),通過表格介紹詩詞中描寫的事物的特點(diǎn),并介紹
這是一套與《記金華的雙龍洞》部編小學(xué)語文四年級下冊有關(guān)的演示文稿,包含84張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠了解作者的游覽順序,還可以掌握游覽寫景的方法,使自己的文章更有邏輯性。同時(shí),通過閱讀課文,能夠感受作者的想象畫面,包括雙龍洞的各處景物的特點(diǎn)和孔隙狹小的特點(diǎn),從而激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)他們對科學(xué)探索的興趣。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是感知游記,題目特點(diǎn),
這是一套與《妙手寫美景,巧手著奇觀》部編小學(xué)語文四年級下冊有關(guān)的PPT,總共24頁。本節(jié)課教師按照課文的寫景順序來講述課文內(nèi)容,使學(xué)生能夠更好地掌握游覽順序?qū)懢暗姆椒?,并且學(xué)會抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,從而提升他們的寫作能力。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生畫游覽路線圖的方式,并且鼓勵(lì)學(xué)生積極討論和實(shí)踐,讓學(xué)生深入體會游記的寫作順序,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是聊一聊自己的
這是一套與《頤和園,七月的天山》部編小學(xué)語文四年級下冊有關(guān)的PPT,總共18頁。本堂課主要通過分析兩篇課文的寫作順序和描寫方法來引導(dǎo)學(xué)生掌握相應(yīng)的寫作技巧,例如描寫景物的方法,其中包括比喻和排比等修辭手法,從而運(yùn)用所學(xué)知識到自己的寫作當(dāng)中,提高寫作水平。同時(shí),通過閱讀課文,同學(xué)們不僅可以感受到頤和園和天山的美麗,從而激發(fā)他們對自然的熱愛,也能培養(yǎng)他們的文化自信。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元《小數(shù)加減法(2)》的PPT課件模板,共計(jì)36頁,分為六個(gè)主要部分:學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知(包含四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù))、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了掌握位數(shù)不同的小數(shù)加減法計(jì)算方法的要求;課前導(dǎo)入通過小數(shù)性質(zhì)和簡單計(jì)算復(fù)習(xí)鋪墊;探究新知部分以購書情境為線索,依次引導(dǎo)學(xué)生探究位數(shù)不同的小數(shù)加法(任務(wù)一)和減法(任務(wù)二)的計(jì)算方法
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元《小數(shù)加減混合運(yùn)算》的PPT課件模板,共計(jì)30頁,分為六個(gè)主要部分:學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知(包含四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù))、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了掌握小數(shù)混合運(yùn)算順序和解決實(shí)際問題的要求;課前導(dǎo)入通過基礎(chǔ)計(jì)算和整數(shù)混合運(yùn)算復(fù)習(xí)鋪墊;探究新知部分以購書情境為線索,依次引導(dǎo)學(xué)生探究小數(shù)連加(任務(wù)一)、連減(任務(wù)二)的計(jì)算方法,通
這是一個(gè)《語文園地一》部編小學(xué)語文二年級下冊PPT,共計(jì)33頁。PPT 開篇呈現(xiàn)了本單元的大任務(wù)六,即總結(jié)回顧,暢聊春天。首先進(jìn)入識字加油站,呈現(xiàn)一幅公園地圖,對地圖上每一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)識,同時(shí)每個(gè)地點(diǎn)配以圖片使學(xué)生更加了解每一個(gè)地點(diǎn),最后以“我是小導(dǎo)游”為目標(biāo)進(jìn)行拓展練習(xí),畫出在公園中的游覽路線,接著把內(nèi)容分為了四個(gè)部分。第一部分聚焦字詞句運(yùn)用,首先學(xué)習(xí)了修飾詞的運(yùn)用,然后通過做游戲的課堂互動
這是一個(gè)《口語交際:注意說話語氣》部編小學(xué)語文二年級下冊PPT,共10頁,旨在通過生動有趣且實(shí)用的內(nèi)容,助力二年級學(xué)生掌握口語交際中注意說話語氣的技巧。PPT 開篇,巧妙地呈現(xiàn)本單元的大任務(wù)五 —— 用適合的語氣描繪春天,激發(fā)學(xué)生對語言表達(dá)的興趣。緊接著,PPT順勢拋出問題 “怎樣才算恰當(dāng)?shù)恼Z氣”,自然地引出本次課程的核心主題:如何在日常交流中注意說話的語氣,引發(fā)學(xué)生的思考,為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級下冊部編版課文《沙灘上的童話》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、童話文學(xué)作品的特點(diǎn)、文章對話分析等,共計(jì)47頁;本課文是單元情境想象之旅的第三站,通過與游戲結(jié)合的想象童話幫助學(xué)生提高創(chuàng)編童話的能力,深入理解童話等;本課件在內(nèi)容上首先通過話題“去沙灘上做什么”引入課文內(nèi)容,闡明了童話的定義概述,并介紹了課文作者金波的生平經(jīng)歷和主要代表作;然后介紹
這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《語文園地四》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開《語文園地四》的這一節(jié)課程。第一個(gè)部分為識字加油站,該部分主要是幫助學(xué)生通過圖片認(rèn)識生字并掌握正確讀音。第二部分為字詞句運(yùn)用,該部分首先通過圖片讓學(xué)生了解情緒,然后引導(dǎo)學(xué)生自由討論形容生氣、高興、難過等情緒的詞語;該部分還通過示例,讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“一會兒……一會兒……”造句。第三部分為寫話,
這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊《短詩三首》的PPT課件,一共包括51張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解三首短詩的內(nèi)容,體會詩歌表達(dá)的情感,感受詩歌的韻味,培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代詩的興趣,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。該套PPT從七個(gè)方面展開《短詩三首》的這一節(jié)課程。第一部分為尋找詩歌中的別樣之處,通過自由朗讀詩歌,引導(dǎo)學(xué)生找出詩歌中特別的地方并進(jìn)行標(biāo)注。第二部分為讀出詩歌
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級下冊部編版第二單元語文園地部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括名著中人物形象創(chuàng)作方法、分享最喜歡的人物、課外知識拓展學(xué)習(xí)等,共計(jì)39頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了在交流平臺上對名著人物的評價(jià),例如湯姆·索亞、桑娜、尼爾斯等,闡明我們在閱讀名著時(shí)要對人物進(jìn)行評價(jià),思考這個(gè)人物性格特點(diǎn),并尋找作出評價(jià)的原因和依據(jù),從多個(gè)方面立體客觀的評價(jià)人物;然后以評價(jià)
這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊《語文園地三》的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,鞏固對現(xiàn)代詩的理解,并培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代詩的欣賞能力以及創(chuàng)作能力。該節(jié)課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)包括三個(gè)部分,第一部分為交流平臺,該部分重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元內(nèi)容,并討論現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。第二部分為識字加油站,該部分首先對古代文人及其名句進(jìn)行了展示,然后引導(dǎo)學(xué)生掌握
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級下冊部編版主題為“寫作品梗概”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括梗概的寫作要求、梗概的用處和意義、素材選取方法等,共計(jì)50頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行讀書品鑒會活動,模擬“外國名著推薦會”的場景,讓學(xué)生扮演角色“推薦達(dá)人”,創(chuàng)作優(yōu)秀的書籍梗概;然后介紹了生活中寫作梗概適用的場景,包括向?qū)W校推薦受歡迎的少兒讀物、班級每周邀請一位學(xué)生推薦書籍等,闡明習(xí)作要求
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級下冊部編版課文《可愛的生靈》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括好詞佳句積累、明信片相冊賞析、文章主旨分析等,共計(jì)19頁;課件在表達(dá)形式上以大自然的綠色為主題色,創(chuàng)設(shè)了春游郊游的主題情境,更加生動有趣;本課件首先播放了一個(gè)主題為“神州大地,可幸可愛”的短片,引入課文內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并布置初讀的任務(wù),包括一邊讀一邊想象畫面、體會優(yōu)美生動的語句等;接著圍繞著
這是一套關(guān)于部編版語文六年級下冊《習(xí)作例文與習(xí)作》的PPT課件,一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)習(xí)作例文,掌握具體事例,表達(dá)情感或觀點(diǎn)的寫作方法,并讓學(xué)生在習(xí)作中運(yùn)用所學(xué)方法有條理的表達(dá)自己的真實(shí)情感,提高寫作能力。這節(jié)課首先出示了習(xí)作例文《別了,語文課》,引導(dǎo)學(xué)生默讀例文,思考該篇文章的主要內(nèi)容和表達(dá)的情感。然后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法,包括跟著課文學(xué)寫作的真實(shí)情感,學(xué)寫
這是一套關(guān)于部編版語文六年級下冊《交流平臺初試身手》的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生交流對閱讀策略的理解,并讓學(xué)生嘗試在習(xí)作中運(yùn)用所學(xué)方法,提升寫作能力。該套PPT首先對一些經(jīng)典文學(xué)作品中的人物和名言進(jìn)行回顧,并引導(dǎo)學(xué)生簡要描述對人物的印象,然后在交流平臺環(huán)節(jié)討論如何將情感融入到具體的人、事或景物之中,從而引出通過情節(jié)、環(huán)境描寫,塑造人物形象的描寫方法,其中包括融
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)一年級語文下冊第二單元閱讀《熱愛中國共產(chǎn)黨》的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括認(rèn)識中國共產(chǎn)黨、學(xué)偏旁和寫字、朗誦愛黨兒歌等,共計(jì)32頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了中國共產(chǎn)的成立以及重要地位,并通過兒歌表達(dá)對黨的熱愛;接著教學(xué)生寫“熱愛共產(chǎn)黨 太陽光懷抱”這幾個(gè)字,并認(rèn)識“愛”“?!边@兩個(gè)字的偏旁,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識這些字的筆順、結(jié)構(gòu)并造句;然后通過開火車這個(gè)小游戲加深學(xué)生對上部分學(xué)