這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)6單元《課外古詩(shī)詞誦讀》的PPT課件,一共包括58張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)詞內(nèi)容,把握詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情,并通過(guò)理解詩(shī)詞的意境,感受詩(shī)人通過(guò)詩(shī)詞傳達(dá)的情感,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的自主鑒賞能力。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行,第一課時(shí)介紹了《秋詞》(其一)和《夜雨寄北》兩首古詩(shī)。第一首古詩(shī)為《秋詞》(其一),首先通過(guò)回顧一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容,引出本節(jié)課的主
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第3單元《課外古詩(shī)詞誦讀》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)詞的具體內(nèi)容,把握詩(shī)詞所蘊(yùn)含的思想感情,通過(guò)深入品味詩(shī)詞營(yíng)造的意境,感悟詩(shī)人復(fù)雜細(xì)膩的情感,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鑒賞古詩(shī)詞的能力,使學(xué)生能從詩(shī)詞中汲取精神養(yǎng)分。第一首古詩(shī)為《峨眉山月歌》,首先對(duì)本首詩(shī)的作者李白進(jìn)行了介紹,并對(duì)他的作品進(jìn)行了大概了解,然后通過(guò)一段音頻幫助學(xué)生
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第九課《從百草園到三味書(shū)屋》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、多角度描寫景物的方法,理解作者在文中所表達(dá)的思想感情,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。該套PPT從八個(gè)部分展開(kāi)這一節(jié)課程。第一部分為作者簡(jiǎn)介。第二部分為文學(xué)常識(shí),該部分介紹了《朝花夕拾》是散文集,共搜集了十篇文章。第三部分為文體知識(shí),該部分主要是引導(dǎo)
這是一套與《如何突出中心》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。本節(jié)課通過(guò)介紹法國(guó)雕塑大師羅丹的故事來(lái)展示突出文章中心的重要性,從而引發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生對(duì)本堂課的課題內(nèi)容更感興趣。同時(shí),通過(guò)展示優(yōu)秀例文的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感知文章中心的重要性,并介紹具體的寫作手法幫助他們理解。最后,為學(xué)生呈現(xiàn)具體的寫作情境,并要求他們運(yùn)用所學(xué)來(lái)進(jìn)行描寫。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《西游記》名著導(dǎo)讀的PPT課件,一共包括74張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)名著的閱讀興趣,感受《西游記》中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和人文精神,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品中人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì),樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀和人生觀。該套PPT分兩個(gè)課時(shí),第一課時(shí)主要是幫助學(xué)生了解《西游記》的主要內(nèi)容和主要人物,學(xué)習(xí)精讀與跳讀兩種閱讀方法。該課時(shí)首先對(duì)西游記的作者進(jìn)行了
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元語(yǔ)文園地三教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括童話的定義概述、生字詞積累教學(xué)、句子仿寫和名句賞析等,共計(jì)21頁(yè);語(yǔ)文園地是一個(gè)單元結(jié)束的總結(jié),同時(shí)也為了加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)積累而設(shè)計(jì)的,可以提高學(xué)生的寫作能力和名言警句運(yùn)用等,本套PPT模板針對(duì)語(yǔ)文園地進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容全面;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元知識(shí)總結(jié)回顧、句子仿寫與寫作練習(xí)、范文示例分析教學(xué)等,共計(jì)44頁(yè);本單元的語(yǔ)文園地與單元文章息息相關(guān),總結(jié)了《富饒的西沙群島》《海濱小城》等課文的行文結(jié)構(gòu),并讓學(xué)生進(jìn)行仿寫,通過(guò)訓(xùn)練和教學(xué)提升學(xué)生的寫作能力,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)主題為“講述民間故事,做民間故事傳承人”的單元導(dǎo)讀人物介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的類型、民間故事的經(jīng)典人物賞析、舉行民間故事會(huì)活動(dòng)等,共計(jì)30頁(yè);民間故事是一些來(lái)自于中國(guó)民間的神話傳說(shuō)、奇異故事等,題材廣泛,人們口口相傳后被記載,本套PPT針對(duì)中國(guó)的民間故事相關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)主題為“講民間故事”的口語(yǔ)交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的來(lái)源和演變、開(kāi)展民間故事會(huì)的意義、民間故事會(huì)的舉辦流程等,共計(jì)20頁(yè);民間故事中蘊(yùn)含著中國(guó)上下五千年的文化傳承,例如白娘子和許仙、梁山伯與祝英臺(tái)等故事,象征了民間對(duì)浪漫愛(ài)情的向往,本套PPT針對(duì)民間故事舉辦分享會(huì),增加我們對(duì)民間故事的了解;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容任務(wù)二牛郎織女(一)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容牛郎織女故事主旨、通過(guò)牛郎織女總結(jié)民間故事的特點(diǎn)等,共計(jì)30頁(yè);牛郎織女是民間流傳廣泛的故事之一,講述了織女與牛郎相愛(ài)卻被天庭阻止的故事,歌頌了愛(ài)情的忠貞不渝,即使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,也會(huì)不停的互相思念,體現(xiàn)了古人關(guān)于愛(ài)情的美好夙愿;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《冀中地道戰(zhàn)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文題目解析、冀中地道戰(zhàn)發(fā)生的背景、閱讀力的內(nèi)涵等,共計(jì)45頁(yè);《冀中地道戰(zhàn)》課文背景發(fā)生在1942到1944年之間,課文向我們展示了地道戰(zhàn)的定義,地道在作戰(zhàn)中的重要性等,贊頌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代中國(guó)軍民的智慧,并讓我們學(xué)習(xí)他們的精神;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課文《獵人海力布》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的特點(diǎn)、課文情節(jié)梳理、課文角色理解等,共計(jì)28頁(yè);PPT通過(guò)教學(xué)課文《獵人海力布》闡明如何學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述民間故事,《獵人海力布》是在內(nèi)蒙古地區(qū)流傳的民間故事,獵人海力布善良勇敢,不僅救了小白蛇,得到蛇的報(bào)恩后,因?yàn)檎让媾R被洪水淹沒(méi)的村民而變成石頭;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文園地二語(yǔ)文部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)主題、速度秘籍分享、語(yǔ)句概括方法教學(xué)等,共計(jì)30頁(yè);語(yǔ)文園地二的主題是針對(duì)學(xué)生的寫作能力進(jìn)行提升,積累文學(xué)知識(shí),包括文章概括能力、文章閱讀速度等,是對(duì)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與復(fù)習(xí),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象,將知識(shí)進(jìn)行匯總和梳理,有助于學(xué)生進(jìn)一步提升能力;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《牛郎織女(二)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事連環(huán)畫(huà)的制作、牛郎織女故事情節(jié)梳理,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行自主創(chuàng)作等,共計(jì)21頁(yè);牛郎織女是中國(guó)民間傳統(tǒng)故事,課件通過(guò)梳理牛郎織女的故事情節(jié),讓學(xué)生繪制民間故事連環(huán)畫(huà),鍛煉學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力,以及增加學(xué)生對(duì)民間故事的了解與興趣;
這是一套與《古詩(shī)詞三首》有關(guān)的PPT演示文稿,總共51頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種形式的朗讀方式來(lái)引導(dǎo)他們朗讀感悟,讓學(xué)生體會(huì)古詩(shī)詞的韻律美。同時(shí),教師要充分利用多媒體等輔助教學(xué),來(lái)提升課堂的趣味性。最后,在講解詩(shī)詞的意思時(shí),幫助學(xué)生充分掌握相關(guān)詩(shī)詞的注釋,使他們?cè)谧灾魈骄亢秃献魈骄恐胁粩嗟嘏囵B(yǎng)自己的思維能力,豐富他們的文化底蘊(yùn)。
這是一套關(guān)于語(yǔ)文園地七部編五年級(jí)上冊(cè)第七單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含26張幻燈片。動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫是寫作中常用的手法。動(dòng)態(tài)描寫可以把我們所見(jiàn)到的景物寫得更加有生命力;而靜態(tài)描寫則能夠更加突出景物的特征。因此,在我們進(jìn)行寫作時(shí),我們可以根據(jù)自己的寫作目的來(lái)選擇運(yùn)用靜態(tài)描寫還是動(dòng)態(tài)描寫,合理的選擇描寫的手法,可以增加文章的感染力。
這是一套關(guān)于語(yǔ)文園地六部編五年級(jí)上冊(cè)第六單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含35張幻燈片。學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要學(xué)會(huì)不斷總結(jié),掌握正確的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)單元都有不同的側(cè)重點(diǎn),在學(xué)習(xí)完一個(gè)單元之后學(xué)會(huì)單元總結(jié),也能很好的促進(jìn)我們對(duì)課文的了解。這一份單元總結(jié)主要通過(guò)對(duì)比本單元中的課文,總結(jié)出一些寫作手法和結(jié)尾方法,并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出其區(qū)別和共同點(diǎn),從而更加熟練的掌
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元單元導(dǎo)讀“講述民間故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括主題要素總結(jié)、習(xí)作要求分析、參賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)等,共計(jì)32頁(yè);中化文化上下五千年,民間故事是基于傳統(tǒng)文化而誕生的文學(xué)作品,它們涵蓋了古人的生活、信仰、軼事等豐富的題材,是研究文化傳承的優(yōu)秀素材,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了如何講好民間故事;
這是一套關(guān)于寫作即景部編五年級(jí)上冊(cè)第七單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含31張幻燈片。即景描寫是寫作中常見(jiàn)的,一般用來(lái)記錄當(dāng)前看到的景物和自然現(xiàn)象。但想要把景物描寫的栩栩如生,是需要掌握一定的技巧的。除了需要不斷練習(xí)之外,我們可以通過(guò)閱讀范文,學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的寫作手法,運(yùn)用到我們的文章中,給我們的文章潤(rùn)色。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)部編版上冊(cè)第八單元課文《古人談讀書(shū)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章釋義教學(xué)、文言文常識(shí)積累、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)44頁(yè);讀書(shū)是一門學(xué)問(wèn),如何選擇書(shū)籍,讀書(shū)的方法與門道何在,怎樣才是讀書(shū)的正確打開(kāi)方式,以及讀書(shū)的意義在哪,朱熹在《古人談讀書(shū)》一文中有所解答,向我們展現(xiàn)了古人的讀書(shū)觀,幫助我們掌握讀書(shū)的要義;