-
- 含教案
第二單元第04課時3的倍數(shù)的特征五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第四課時“3的倍數(shù)的特征”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括尋找3的倍數(shù)、3的倍數(shù)特點(diǎn)歸納、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等，共計35頁；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，數(shù)字是一個很有趣的部分，存在很多美麗又讓人驚訝的數(shù)字計算巧合，這些獨(dú)特的規(guī)律共同組成奇妙的數(shù)字世界，3的倍數(shù)具有個位數(shù)與十位數(shù)相加可以整除3的特點(diǎn)，本課件帶領(lǐng)我們深入認(rèn)識探究這個知識點(diǎn)，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)
- 含教案
第四單元第02課時分?jǐn)?shù)與除法五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套與分?jǐn)?shù)與除法五年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的PPT，總共31頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以掌握分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系，并且運(yùn)用該知識來解決簡單的數(shù)學(xué)問題。同時，在經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的探究過程后，學(xué)生們可以體會到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)部聯(lián)系，從而感受到數(shù)學(xué)知識的科學(xué)性，這激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)的探索欲望，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，更加熱愛數(shù)學(xué)。這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。第二部分
- 含教案
第二單元第03課時 2、5的倍數(shù)的特征五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第三課時2和5的倍數(shù)特征教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括2和5共同的倍數(shù)、尋找不同數(shù)組之間倍數(shù)的規(guī)律、奇偶數(shù)的定義概述等，共計27頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括如何判斷一個數(shù)是否是2和5的倍數(shù)、奇偶數(shù)的含義和運(yùn)用、數(shù)學(xué)計算能力訓(xùn)練等，闡明PPT教學(xué)的核心思想在于提升學(xué)生的歸納分類思想；然后展示了2和5的倍數(shù)，并學(xué)會快速判斷2、
- 含教案
第四單元第06課時分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：37頁這是一套與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。教師在本節(jié)課的教學(xué)過程中要充分引導(dǎo)學(xué)生動手操作起來，通過多種課堂活動來培養(yǎng)他們的分析和觀察能力，自主地探究本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，例如分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，這也能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的思維過程，特別是在練習(xí)的環(huán)節(jié)中，為學(xué)生提供針對性且有層次性的練習(xí)題，使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成
- 含教案
第四單元第08課時最大公因數(shù)的應(yīng)用五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：29頁這是一套與最大公因數(shù)的應(yīng)用五年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。本節(jié)課教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種數(shù)學(xué)情境，讓學(xué)生在具體的課堂情境中解決數(shù)學(xué)問題，不僅能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。此外，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同解決問題，探討不同的解決方案，促進(jìn)思想的交流，也有利于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入，該模板
- 含教案
第四單元第01課時分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種課堂活動，使學(xué)生在觀察和操作的過程中了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程，感受到分?jǐn)?shù)的重要性，也能夠有效培養(yǎng)他們的動手操作能力。同時，在教學(xué)過程中，學(xué)生們可能在理解分?jǐn)?shù)概念的過程中有一定困難，教師應(yīng)給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助，通過針對性的練習(xí)來加深他們對知識的掌握。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是
- 含教案
第四單元第07課時最大公因數(shù)五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與最大公因數(shù)五年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的PPT，總共29頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們不僅可以掌握公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，并且能夠?qū)W習(xí)求證方法，并運(yùn)用方法來解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。此外，通過多種數(shù)學(xué)活動，學(xué)生在解決問題的過程中能夠培養(yǎng)數(shù)感，并感受到數(shù)學(xué)知識與生活之間的聯(lián)系，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛，也能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)，此模板首先能夠理解公
- 含教案
一次函數(shù)與方程不等式第1課時八年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：40頁這是一套與一次函數(shù)與方程、不等式第1課時有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課主要通過復(fù)習(xí)舊知的方式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生在理解一次函數(shù)的基礎(chǔ)上掌握一元一次方程的概念，并且能夠區(qū)分一次函數(shù)與一元一次方程之間的關(guān)系。此外，在同學(xué)們進(jìn)行小組合作的過程中，教師應(yīng)當(dāng)就學(xué)生所探究的問題進(jìn)行詳細(xì)解析，為他們增加更多實(shí)際案例的分析，幫助他們理解知識，提高本堂課的教學(xué)效果。這份PowerPoint由九個部分構(gòu)成。第
- 含教案
第十九章一次函數(shù)單元復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：55頁這是一套與一次函數(shù)單元復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的PPT，總共55頁。在本課復(fù)習(xí)過程中，教師通過對本單元的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理來幫助學(xué)生建立起完整的知識體系，同時，通過呈現(xiàn)典型例題，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究和小組合作中分析數(shù)學(xué)問題，從而提高他們的思維水平和解題能力，也可以強(qiáng)化他們對知識的應(yīng)用和掌握。此外，本節(jié)課也應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)他們不斷總結(jié)解題經(jīng)驗，才能夠有效提升他們的解題能力，提高復(fù)習(xí)效果。這份PPT由六個部分
- 含教案
課題學(xué)習(xí)方案選擇八年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：48頁這是一套與方案選擇八年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿，包含48張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師通過引入實(shí)際生活的數(shù)學(xué)情境，讓學(xué)生主動參與到課堂的討論和探究過程中，從而加強(qiáng)學(xué)生對于知識的理解。同時，由于學(xué)生對復(fù)雜實(shí)際問題的解題思路仍理解不夠透徹，這則需要教師在后續(xù)教學(xué)中適當(dāng)加強(qiáng)針對性的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠根據(jù)不同類型的習(xí)題采取正確的解題方案，發(fā)展他們的解題能力。這份PowerPoint由七個部分構(gòu)成。第
- 含教案
17.1勾股定理第1課時勾股定理人教八年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級下冊勾股定理第1課時的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解勾股定理的內(nèi)容，掌握勾股定理的表達(dá)方式，能夠運(yùn)用勾股定理解決相關(guān)問題，形成數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。該套PPT 一共從四個方面展開第1課時勾股定理的這一節(jié)課程。第一部分為探究新知，該部分通過直角三角形，引導(dǎo)學(xué)生探究各個三角形之間的關(guān)系，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為新
- 含教案
27.3位似(第二課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與位似第二課時人教九年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們能夠深入了解位似圖形的性質(zhì)，并熟練運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)來解決問題。同時，經(jīng)歷探究知識的過程后，學(xué)生能夠在動手操作和小組合作交流等活動后體會到數(shù)學(xué)的魅力，并培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力，這讓他們體會到有趣的數(shù)學(xué)思想方法，也能夠進(jìn)一步提高學(xué)生解決問題的能力。這份PowerPoint由七個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容
- 含教案
29.1投影（第二課時）人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版9年級數(shù)學(xué)下冊投影第二課時的PPT模板，共計19頁。學(xué)生通過本課時的學(xué)習(xí)能夠正確理解正投影的概念，掌握線段平行圖形的正投影規(guī)律以及根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單平面圖形的正投影。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，說明了要讓學(xué)生學(xué)會正確理解概念以及畫出簡單圖形的正投影。運(yùn)用幻燈片以復(fù)習(xí)鞏固的形式對本堂課進(jìn)行了導(dǎo)入，隨后進(jìn)行了探究新知的部分，對新知識點(diǎn)正投影的概念以及正投影
- 含教案
27.2.1相似三角形的判定（第一課時）人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與相似三角形的判定第1課時有關(guān)的PPT，總共28頁。在本節(jié)探究新知的過程中，教師可以有效結(jié)合講授法和小組合作法，并利用多媒體來呈現(xiàn)與生活實(shí)際相關(guān)的相似圖形，例如建筑模型的圖片，來引導(dǎo)學(xué)生觀察這些圖片的特征，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容后，學(xué)生能夠體會到數(shù)學(xué)知識的廣泛應(yīng)用，這有助于學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識內(nèi)容。這份PPT由七個部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固，此模板首先介紹了相似多
- 含教案
11.2一元一次不等式第2課時人教數(shù)學(xué)七年級下冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于教學(xué)人教數(shù)學(xué)七年級下冊11.2一元一次不等式第2課時的PPT課件模板，整體結(jié)構(gòu)分為復(fù)習(xí)引入、典例分析、鞏固練習(xí)、歸納總結(jié)、感受中考、小結(jié)梳理和布置作業(yè)七個板塊，共計26頁。本套PPT首先通過類比一元一次方程的解題步驟引入不等式應(yīng)用，隨后通過知識競賽晉級、節(jié)能減排、超市優(yōu)惠方案等6個典型案例，系統(tǒng)講解如何分析數(shù)量關(guān)系、建立不等式模型；在練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)置工程進(jìn)度、商品銷售、損耗定價等實(shí)際問
- 含教案
第四單元 第2課時 口算加法（二）人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第二課時口算加法（二）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和遷移類推能力，并且在學(xué)習(xí)過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，該部分首先引導(dǎo)學(xué)生用小棒表示“28+5”，強(qiáng)調(diào)注意觀察合并后發(fā)生的變化。第二部分為應(yīng)用
- 含教案
第四單元 第3課時 口算減法（一）人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第三課時口算減法（一）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考，仔細(xì)計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）減法，該P(yáng)PT首先出示教材情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并找出數(shù)學(xué)信息，并組織學(xué)生以小組為
- 含教案
第四單元 第1課時 口算加法（一）人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第一課時口算加法（一）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷探索口算加法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和合作交流能力，初步形成數(shù)學(xué)思維。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（不進(jìn)位），該部分通過課本中的課前引入環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算。第二部分為兩位數(shù)加整十
- 含教案
第四單元 第5課時 解決問題人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元第五課時解決問題的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握用連續(xù)減法解決分裝物品的實(shí)際問題，熟練計算方法。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為用數(shù)一數(shù)圈一圈的方法解決減去相同數(shù)的數(shù)學(xué)問題，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，找到數(shù)學(xué)信息，并用數(shù)一數(shù)圈一圈的方法來解決數(shù)學(xué)問題。第二部分為用算一算的方法解決減去相同數(shù)的數(shù)學(xué)問題
- 含教案
第四單元 第4課時 口算減法（二）人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第四課時口算減法（二）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過操作、觀察、分析、比較等活動，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、知識牽引能力和解決問題的能力，并在計算過程中，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套PPT從四個部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，該部分首先提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論計算方法，嘗試多種方法解決