-
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I have a pen pal課件第三課時(shí)PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的《I have a pen pal》第三課時(shí)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。本節(jié)課的是學(xué)習(xí)《Ihave a pen pal》這一單元的第三節(jié)課，其教學(xué)難度相對(duì)較高，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)要注重采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難度，從而使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Ways to go to school課件PPT模板第一課時(shí)
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Ways to go to school》的授課PPT?！禬ays to go to school》是人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解乘坐不同交通方式的英語(yǔ)表達(dá)，能夠讓孩子了解如何表達(dá)不同的出行方式，并且注意在乘坐不同交通方式時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題。通過(guò)課后練習(xí)題對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行鞏固，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《W
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)how do you feel第一課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6 how do you feel第一課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。此課件用于正式開(kāi)始學(xué)習(xí)How do you feel這一單元的第一課時(shí)，因此PPT模板采用了大家一起玩游戲的方法導(dǎo)入新課，以此激發(fā)同學(xué)們的興趣，吸引同學(xué)們的注意力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，同學(xué)們將學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用詢問(wèn)別人怎么了的句型并學(xué)會(huì)用到should的建議句型。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)how do you feel第二課時(shí)課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)how do you feel第二課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。經(jīng)過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)本課內(nèi)容有了一個(gè)初步的了解，更容易接受新詞匯和新句型的教學(xué)。因此這一部分展示了大量新詞并加以讀寫(xiě)練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，學(xué)生將對(duì)表示心情的詞匯有一個(gè)更深的了解，并熟練掌握詢問(wèn)人的感受的句型。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My Weekend Plan課件PPT第一課時(shí)模板
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《My Weekend Plan》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《MyWeekend Plan》這一單元的第一節(jié)課。PPT模板開(kāi)篇引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)討論自己的周末生活，繼而借助聽(tīng)力題目來(lái)引出相關(guān)英文對(duì)話，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)分析了其中蘊(yùn)含的語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力以及英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My Weekend Plan課件PPT第二課時(shí)模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《My Weekend Plan》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)?！禡yWeekend Plan》這一單元是以我的周末計(jì)劃為主題的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課的則是本單元教學(xué)的第二節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)要充分注意到新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，從而幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)How Can I Get There課件PPT模板第二課時(shí)
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《How Can I Get There》的PPT?！禜ow Can I Get There》是人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二課時(shí)的教育教學(xué)課件。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，導(dǎo)入聽(tīng)力，能夠了解感嘆句的寫(xiě)作方式、句型以及使用方式，學(xué)習(xí)許多生詞、生字，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行溝通對(duì)話，充分將感嘆句應(yīng)用到與他人溝通中。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《How Can I Get There》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)How Can I Get There課件PPT模板第一課時(shí)
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《How Can I Get There》的PPT?！禜ow Can I Get There》是人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一課時(shí)的教育教學(xué)課件。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解許多關(guān)于建筑的詞，包括電影院、醫(yī)院等等詞語(yǔ)，并且進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校對(duì)于城市建筑如何介紹更加妥當(dāng)，學(xué)習(xí)許多生詞和生字的使用和練習(xí)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《How Can I Get There》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I have a pen pal課件PPT第二課時(shí)模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《I have a pen pal》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Ihave a pen pal》這一單元的第二節(jié)課，因此在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要充分注意到知識(shí)的前后聯(lián)系，同時(shí)充分結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)具體的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，同時(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Ways to go to school課件PPT模板第二課時(shí)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Ways to go to school》的授課PPT?！禬ays to go to school》是人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于交通方式的表達(dá)和相關(guān)的詞組，包括火車、汽車、飛機(jī)、出租車、公交車、地鐵等等的表達(dá)方式。同時(shí)告知孩子們?cè)诔俗煌煌ǚ绞綍r(shí)應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題，學(xué)習(xí)多種多樣的關(guān)于交通方式的英語(yǔ)表達(dá)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I have a pen pal課件第一課時(shí)PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《I have a pen pal》第一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課的是學(xué)習(xí)《Ihave a pen pal》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)既要充分聯(lián)系本單元的主題內(nèi)涵，又要借助生動(dòng)有趣的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)以及英語(yǔ)口語(yǔ)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)水平的整體提升。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My Clothes第1課時(shí)課件PPT模板
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《My Clothes》第1課時(shí)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《My Clothes》這一單元的第一節(jié)課，因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，借助了生動(dòng)圖片來(lái)開(kāi)展導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以直觀形象的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MY SCHOOL第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MYSCHOOL第1課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。本課授課對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，他們已有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)校園也比較了解，但不是十分深入，并且本課是第一課時(shí)，因此本課將注重校園相關(guān)詞匯與句型知識(shí)傳授。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將了解到辦公室、圖書(shū)館、花園、操場(chǎng)以及詢問(wèn)樓層等的表達(dá)方式，加深對(duì)校園的理解。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Weather第1課時(shí)課件PPT模板
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Weather》的授課PPT?！禬eather》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于氣候單詞的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)世界上不同城市的主要?dú)夂颍ū本?、上海、天津等地的主要?dú)夂?，這樣能夠在日常生活當(dāng)中用英語(yǔ)進(jìn)行天氣的表達(dá)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Weather》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Shopping第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《Shopping》的PPT?！禨hopping》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到日常生活用語(yǔ)當(dāng)中如何尋求他人的幫助，以及如何幫助他人的相關(guān)表達(dá)方式，學(xué)習(xí)關(guān)于購(gòu)物的相關(guān)表達(dá)，提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)讀寫(xiě)、練的主要能力，提升使用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)It's raining第二課時(shí)PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套“人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)It is raining第二課時(shí)”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了問(wèn)題導(dǎo)入，包括詢問(wèn)天氣如何、他人正在做什么以及近況如何；第二部分模板繼續(xù)講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及其基本用法；第三部分模板講述了討論天氣的相關(guān)內(nèi)容，并展示了相關(guān)的形容詞；第四部分模板對(duì)該節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了課堂練習(xí)，包括選詞填空等題型。
人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)It's raining第一課時(shí)PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套“人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)It is raining第一課時(shí)”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了圖片導(dǎo)入，通過(guò)圖片來(lái)填空；第二部分模板進(jìn)行了聽(tīng)力練習(xí)，通過(guò)一段對(duì)話的聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；第三部分模板對(duì)其中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了講解分析，包括四個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)；第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練，包括詞語(yǔ)變形和漢譯英兩種題型。
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why don’t you talk to your parents第4課時(shí)課件PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套“人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why don’t you talk to your parents第四課時(shí)”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了問(wèn)題導(dǎo)入；第二部分模板展示了通過(guò)分析文章所找到的問(wèn)題答案；第三部分模板進(jìn)行了語(yǔ)法分析，并通過(guò)列表格的形式來(lái)對(duì)比幾類單詞，讓學(xué)生進(jìn)行理解記憶，并引導(dǎo)學(xué)生與同桌進(jìn)行討論分析解決問(wèn)題；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。
- 含教案
Module 4 Unit1 Will you take your kite外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module 4 Unit1 Will you take your kite的 PPT課件模板，共計(jì)35頁(yè)，圍繞野餐主題生動(dòng)展開(kāi)將來(lái)時(shí)的教學(xué)。整個(gè)課件采用"導(dǎo)入-呈現(xiàn)-練習(xí)-輸出"的完整教學(xué)閉環(huán)設(shè)計(jì)：Warm-up環(huán)節(jié)通過(guò)"Free talk"討論野餐計(jì)劃，自然引出"take"的用法和"I
人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Why don’t you talk to your parents第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Why don’t you talk to yourparents》第1課時(shí)的PPT模板，共計(jì)32頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Why don’t you talk to yourparents》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)當(dāng)使學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展分角色朗讀等體驗(yàn)性的教學(xué)活動(dòng)，從而保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。通過(guò)學(xué)習(xí)PP