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教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-極晝和極夜的解釋》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一個關(guān)于《地球的運動-極晝和極夜的解釋》的PPT。《地球的運動－極晝和極夜的解釋》是教科版五年級科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。極晝和極夜是地軸傾斜導(dǎo)致陽光照射極地時間不同所產(chǎn)生的結(jié)果，所以極地的人們在同一時間段內(nèi)看到太陽在天空不落下，或者在一段時間內(nèi)都看不到太陽。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《地球的運動－極晝和極夜的解釋》的相關(guān)內(nèi)容。
第四單元、100以內(nèi)的口算加、減法單元復(fù)習(xí)人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第4單元100以內(nèi)的口算加減法單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括28張幻燈片。該套PPT主要是詳細介紹了口算加法、口算減法的知識點，口算加法又包括兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）加法、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）加法、兩位數(shù)加一位數(shù)的（進位）加法這四個重要知識點；口算減法包括兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）減法、兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）減法、兩位數(shù)與兩位數(shù)（
第五單元100以內(nèi)的筆算加、減法單元復(fù)習(xí)人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第5單元100以內(nèi)的筆算加減法單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括24張幻燈片。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為單元知識框架，該部分主要是以思維導(dǎo)圖的方式引導(dǎo)學(xué)生對本單元的知識點進行回顧復(fù)習(xí)，同時提升學(xué)生的歸納總結(jié)能力。第二部分為知識點梳理，該部分主要是對本單元的重點知識進行了梳理，包括筆算加法、筆算減法兩個知識點，梳理知識點后，又通過分析實例，幫助學(xué)
教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體-認識一袋空氣》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一個關(guān)于《我們周圍的物體－認識一袋空氣》的PPT?！段覀冎車奈矬w－認識一袋空氣》是教科版一年級科學(xué)下冊第一單元的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，可以通過實驗探究的方法，了解木塊、水以及空氣的基本情況，了解空氣具有什么樣的特征，學(xué)習(xí)觀察事物的方法，提高觀察能力、表達能力、寫作能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《我們周圍的物體－認識一袋空氣》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體-認識物體的形狀》PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：10頁這是一個關(guān)于《我們周圍的物體－認識物體的形狀》的PPT?！段覀冎車奈矬w－認識物體的形狀》是教科版一年級科學(xué)下冊第一單元的內(nèi)容。學(xué)習(xí)擺放物體的方式，思考同一種物體兩種不同的平復(fù)方式，結(jié)果是否一樣，從而能夠認識物體的形狀，通過觀察我們周圍的物體，學(xué)習(xí)如何認識物體。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《我們周圍的物體－認識物體的形狀》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體-觀察一瓶水》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套“教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體—觀察一瓶水》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進行新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生進行探究思考水有什么特征，探索描述物體的特征，觀察水的特征，并將水和洗發(fā)液進行對比觀察，將木塊、水、空氣進行對比，記錄各個特征，描述其不同點；第三部分模板進行了拓展活動。
教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體-發(fā)現(xiàn)物體的特征》PPT課件
大小：4M | 頁數(shù)：16頁這是一套“教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體—發(fā)現(xiàn)物體的特征》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板利用猜謎語的方法進行新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生進行探究思考觀察植物特征的方法有哪些而后對比觀察兩個物體的特征；第三部分模板展示了相關(guān)的科學(xué)詞匯，并對前面兩個實驗進行研討；第四個部分模板對課堂知識進行了練習(xí)。
教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體-它們?nèi)ツ睦锪恕稰PT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)一年級下冊第一單元第六課時《我們周圍的物體》的PPT課件，主要內(nèi)容包括溶解的概念、觀察并記錄溶解現(xiàn)象等，共計19頁；溶解現(xiàn)象在生活中十分常見，例如糖溶解在水中、鹽溶解在水中等，其本質(zhì)是分子的運動，本套PPT結(jié)合圖片與文字進行教學(xué)，詳細展示了溶解現(xiàn)象的全過程，有助于學(xué)生理解溶解現(xiàn)象的相關(guān)知識，拓展學(xué)生的視野；
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-北極星“不動”的秘密》PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套“教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動—北極星“不動”的秘密》”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進行新課導(dǎo)入，由星空圖過渡到本節(jié)課所學(xué)的北極星；第二部分模板由探究北極星位置不變的問題講述天體的夜間周日視運動，對比觀察圖片，并通過三次活動分析解釋北極星“不動”的原因；第三部分模板通過觀察地球儀的特點來解釋北極星“不動”的秘密，并總結(jié)出地球自轉(zhuǎn)時的特點；第四
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-證明地球在自轉(zhuǎn)》PPT課件
大小：17M | 頁數(shù)：24頁這是一個關(guān)于《地球的運動－誰先迎來黎明》的PPT?！兜厍虻倪\動－證明地球在自轉(zhuǎn)》是教科版五年級科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。通過擺的方向的實驗證實地球在自轉(zhuǎn)，思考普科擺是一種怎樣特殊的擺，人們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計？普科擺擺動之后出現(xiàn)了什么樣的現(xiàn)象？能夠說明什么問題？通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《地球的運動－證明地球在自轉(zhuǎn)》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-人類認識地球及其運動的歷》PPT課件
大?。?69.56KB | 頁數(shù)：15頁這是一套“教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動—人類認識地球及其運動的歷史》”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板對新課進行了導(dǎo)入；第二部分模板對地球的認識和運動進行了探究解釋，講述了托勒密的“地心說”及其主要觀點；第三部分講述了哥白尼的“日心說”及其主要觀點；第四部分對“地心說”和“日心說”進行了對比，列出其論據(jù)并進行探究，而后留下問題讓學(xué)生進行探討。
教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體-給物體分類》PPT課件
大小：10M | 頁數(shù)：10頁這是一套“教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體—給物體分類》課件”PPT模板，該模板共分為三個部分。第一部分模板提出問題引起學(xué)生思考從而進行新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生描述物體特征，并按照特征分類，讓學(xué)生分小組討論交流，展示記錄成果，引導(dǎo)學(xué)生細化分類；第三部分模板進行課外拓展，利用小游戲進行知識鞏固。
人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元混合運算-帶小括號的兩步混合運算PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《帶小括號的兩步混合運算》的PPT模板，共計17頁?！稁±ㄌ柕膬刹交旌线\算》是本教材第五單元《混合運算》中的內(nèi)容之一，其教學(xué)重點在于引導(dǎo)學(xué)生掌握有小括號的算式的計算方法，感受小括號在計算過程的意義和作用，進而學(xué)會熟練地運用小括號來列算式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進學(xué)生的核心素養(yǎng)能力發(fā)展。
- 含講稿
小學(xué)六年級期中考試家長會主題班會PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套與六年級期中考試家長會有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。通過六年級期中考試家長會，家長們能夠向老師詢問孩子在校表現(xiàn)情況，包括學(xué)習(xí)和生活等方面的情況，教師也能夠向家長了解孩子在家表現(xiàn)情況，這可以使家長和教師充分掌握孩子的相關(guān)信息，從而選擇適合孩子成長情況的教育教學(xué)策略，形成家校共育，讓孩子能夠在充滿愛的環(huán)境下成長，這對于他們今后的個人發(fā)展來說有著重要作用。
- 含講稿
小學(xué)六年級開學(xué)家長會春季開學(xué)家長會PPT
大小：7M | 頁數(shù)：25頁這是一套以春季開學(xué)為主題的小學(xué)六年級家長會課件，主要內(nèi)容包括上學(xué)期的回顧總結(jié)、六年級下學(xué)期的關(guān)鍵意義、如何做好一個稱職的家長、給家長提出的一些建議、家長、教師經(jīng)驗交流等，總計24頁。六年級是升學(xué)的關(guān)鍵時期，孩子在校用功讀書，心理壓力也會明顯增加，開家長會的目的，就是需要家長努力配合學(xué)校的工作并在生活中關(guān)心、陪伴、鼓勵孩子。學(xué)校、老師、家長一起陪孩子度過關(guān)鍵時期。
六年級開學(xué)家長會PPT模板畢業(yè)班家長會
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于六年級開學(xué)家長會的PPT模板，共計26頁。六年級是小學(xué)階段的最后一段旅程，其代表著學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)學(xué)習(xí)生活，也意味著學(xué)生即將開啟更加豐富的初中生活，這對于學(xué)生來說具有重要的意義。PPT模板中詳細地介紹了學(xué)生的基本情況，并為家長們提供了行之有效的建議和方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進家校合作，進而保障孩子的健康成長。
部編版五年級道德與法治上冊第四單元驕人祖先燦爛文化-美麗文字民族瑰寶第一課時PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于部編版五年級上冊道德與法治第四單元《驕人祖先燦爛文化-美麗文字民族瑰寶》第一課時的PPT模板，共計22頁。本節(jié)課的主要圍繞我國漢字的發(fā)展歷史來展開教學(xué)，PPT模板中生動地展示了各個時期的漢字的圖片，并詳細地闡述了各類漢字的字體特點。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到中國漢字的豐富多彩，同時感受到中華文化的博大精深。
第二單元第02課時在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于第二單元第02課時在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。該課程的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解方格紙上數(shù)對的含義，并能結(jié)合方格紙用數(shù)對來確定物體的位置。通過這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)空間觀念、提高抽象思維能力、增強解決問題的能力，并在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。
第七單元第03課時數(shù)學(xué)廣角植樹問題（3）（環(huán)形植樹問題）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：30頁這是一套與數(shù)學(xué)廣角環(huán)形植樹問題有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。由于學(xué)生的思維仍然以形象思維為主，他們的抽象思維能力也得到初步發(fā)展，因此，本節(jié)課的數(shù)學(xué)內(nèi)容具有較高的數(shù)學(xué)思維和探究空間，需要教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究。同時，由于學(xué)生已經(jīng)掌握線段的相關(guān)知識，教師則可以將原有的知識與新呈現(xiàn)的知識相結(jié)合，只有對新舊知識進行適當(dāng)?shù)恼希拍軒椭鷮W(xué)生更快速地掌握知識內(nèi)容。
孫權(quán)勸學(xué)初中七年級下冊人教版語文PPT課件人教版初中語文七年級下冊課件
大?。?4M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人教版初中語文七年級下冊課文《孫權(quán)勸學(xué)》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計34頁?！秾O權(quán)勸學(xué)》一文的作者是北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光，司馬光砸缸這一故事使他的名字深深烙印在人的腦海里。本文選自他所編寫的一部編年體通史——《資治通鑒》。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體會到學(xué)習(xí)的重要性與必要性，提高學(xué)習(xí)的興趣。PPT模板的環(huán)節(jié)設(shè)計合理，可供教師直接使用。