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Unit 1 第1課時Part A Let's learn Make a map and talk 六年級英語下冊PPT課件含教案

  • 人教版七年級歷史上冊第8課百家爭鳴PPT課件模板

    人教版七年級歷史上冊第8課百家爭鳴PPT課件模板

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關于人教版七年級上冊歷史第8課時內容《百家爭鳴》的教學課件PPT模板,共計23頁。百家爭鳴是中國古代一次盛大的思想解放運動,促使了我國思想文化的繁榮,孔子、老子等人是這一時期的著名代表人物。通過對PPT模板內容的學習,學生能夠掌握孔子等人所代表的學派的教育思想,感悟他們對后世的影響,從而認識到傳統(tǒng)文化的價值所在,培養(yǎng)弘揚優(yōu)秀歷史文化的意識。

  • 九年級歷史上冊第7課基督教的興起和法蘭克王國PPT課件

    九年級歷史上冊第7課基督教的興起和法蘭克王國PPT課件

    大?。?0M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關于九年級上冊歷史《基督教的興起和法蘭克王國》的PPT模板,共計20頁?!痘浇痰呐d起和法蘭克王國》這節(jié)課重點介紹了有關基督教和法蘭克王國的相關歷史知識,其中PPT模板重點介紹了法蘭克王國的建立、發(fā)展、鞏固以及滅亡的具體經過,向我們全面地展示了法蘭克王國的興衰。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分認識到歷史發(fā)展的客觀性和不可逆性。

  • 人教版七年級上冊地理開學第一課與同學們談地理PPT課件

    人教版七年級上冊地理開學第一課與同學們談地理PPT課件

    大小:29M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套人教版七年級上冊地理的教學演示文稿,主要介紹了與同學們談地理的內容,使用PowerPoint制作,共計29張幻燈片。在進入到七年級的時候,學生們會開始地理課程的學習。然而由于地理課程的內容較多,不少學生在學習地理的過程中遇到困難,從而喪失了學習地理的自信心。因此,教師在對七年級學生進行地理課程教學時,要運用恰當?shù)慕虒W方法,注意激發(fā)學生的學習興趣。學習該PPT模板可以幫助教師更好的激發(fā)學生

  • 教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-水能溶解一些物質》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-水能溶解一些物質》PPT課件

    大小:3M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊《溶解-水能溶解一些物質》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了小毛驢過河的故事,引出本節(jié)課所要學習的《水能溶解一些物質》;第二部分模板進行了食鹽在水中溶解的實驗,并進行了沙子在水中狀態(tài)的實驗,比較食鹽和沙子在水中的狀態(tài),又進行了面粉在水中的狀態(tài)實驗,通過三種物質在水中的不同狀態(tài)得出結論;第三部分模板進行了課堂練習;第四部分模板對課堂知識進行了總

  • 教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》PPT課件

    大小:3M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了情境導入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過兩個小實驗來探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個溶解得快,根據兩個實驗對比得出可溶性的固體物質在水中的溶解快慢與水的溫度有關,之后又對加快水果糖溶解進行實驗研究;第三部分模板對于課堂內容進行了練習;第四部分則是對于課堂的總結。

  • 教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出問題,設置懸念,導入新課;第二部分模板進行了實驗來探究食鹽和水是否會一起蒸發(fā),并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項,而后通過對蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉;第三部分模板進行了課堂訓練;第四部分模板則對課堂進行總結。

  • 人教版一年級數(shù)學上冊第7單元認識鐘表小學數(shù)學課件PPT

    人教版一年級數(shù)學上冊第7單元認識鐘表小學數(shù)學課件PPT

    大小:15M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套有關于人教版一年級數(shù)學教學PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。教會同學們認識時鐘以及相關時間表達是小學數(shù)學的重點教學內容,因此教師在展開相關的教學時,應該合理的設計教學步驟,讓同學們能夠更好的掌握好時鐘的相關知識。此PPT模板內容主要是有關于小學一年級認識鐘表課件的具體內容,包括課程導入以及時間表達和課堂總結等等內容。

  • 20以內的進位加法第101~102頁:練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件

    20以內的進位加法第101~102頁:練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件

    大?。?8M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套與練一練第一課時有關的PPT演示文稿,總共18頁。在學習數(shù)學知識的過程中,當學生們理解一定的數(shù)學概念后,必須要通過大量的練習題來運用所學知識,從而提升他們解決各類數(shù)學問題的能力。而通過頻繁的練習,學生們能夠更加深入地理解相關數(shù)學概念,從而鞏固所學知識,為今后的數(shù)學學習打下堅實的基礎,這也有利于培養(yǎng)學生的綜合素質。

  • 復習與關聯(lián)第108~110頁:練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件

    復習與關聯(lián)第108~110頁:練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件

    大?。?5M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套與練一練第二課時有關的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含17張幻燈片。在數(shù)學教材中,練習題是重要的部分之一,學生們能夠在老師的指導下掌握新的數(shù)學概念,學習新的數(shù)學規(guī)律,并通過完成一定量的數(shù)學習題,達到真正鞏固所學知識的目的。因此,想要不斷提升學生的數(shù)學技能和技巧,必須要通過大量的習題,這也能夠提高他們的運算能力和解決問題的能力。

  • 6—10的認識和加,減法第52~53頁:練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件

    6—10的認識和加,減法第52~53頁:練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學《6~10的認識和加、減法》練習課的PPT課件,共計13頁。PPT課件主要圍繞《6~10的認識和加、減法》這一章節(jié)中第52~53頁的練一練來展開教學,課件中展示了圖文結合的八類題目,并展示了各個題目的標準答案,這有效地幫助了學生進行學習情況的自我檢驗。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的學習積極性。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音的傳播》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音的傳播》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關于科教版四年級科學上冊第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板,共計16頁?!堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M行傳播的課程。PPT模板中通過研究發(fā)現(xiàn)音叉震動引起水面波動,接著從土電話的實驗中總結了聲音的傳播形式,從而總結出物體振動與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過學習PPT模板展示的內容,可以提升學生的實驗操作能力、觀察分析能力以及總結歸納能力。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-保護我們的聽力》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-保護我們的聽力》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊《聲音-保護我們的聽力》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行新課導入,吸引學生的注意力,調動學生的積極性;第二部分;第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法;第三部分模板引導學生小組討論,代表發(fā)言進行總結;第四部分模板進行了課堂練習以及課后練習。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第一課《聽聽聲音》的PPT模板,共計16頁?!堵犅犅曇簟肥菍W生接觸第三單元聲音的第一課,本節(jié)課的目的是使學生初步感知聲音的存在,激發(fā)學生進一步探究聲音的奧秘的興趣,同時讓學生具備一定的辨別聲音的能力。通過學習PPT模板展示的內容,可以使學生感受大自然的不同聲音,養(yǎng)成細致觀察、積極分享的良好習慣。

  • 教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》PPT課件

    大小:2M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對之前的實驗進行了總結,引出本節(jié)課所學的《液體之間的溶解現(xiàn)象》;第二部分模板進行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實驗,以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實驗,最后進行對比,得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法;第三部分模板進行了課堂練習;第四部分模板對所學知識進行了總結。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音是怎樣產生的》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音是怎樣產生的》PPT課件

    大小:2M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第二課《聲音是怎樣產生的》的PPT模板,共計16頁?!堵曇羰窃趺串a生的》通過開展相關實驗活動,進而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產生的必要條件就是物體振動,即物體不振動就不會發(fā)出聲音。通過學習PPT模板展示的內容,可以提升學生的合作交流能力,同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成細致、認真的習慣和態(tài)度。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導入;第二部分模板對聲音的變化進行探究,通過敲小鼓來進了聲音的強弱實驗,得出音量的強弱與振動的幅度有關系,而后又通過拔鋼尺來進行物體的振動幅度實驗;第三部分模板引導學生自己總結所學知識;第四部分模板進行了課堂練習。

  • 教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-探索尺子的音高變化》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第三單元《聲音-探索尺子的音高變化》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板,共計17頁?!短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L度與尺子振動的聲音聯(lián)系起來,通過研究尺子在伸出桌面不同長度的情況下發(fā)聲的變化,發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,則其音高越低。通過學習PPT模板展示的內容,可以從實驗操作中培養(yǎng)學生勤于思考、認真嚴謹?shù)牧晳T和態(tài)度。

  • 教科版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境-維護生態(tài)平衡PPT課件

    教科版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境-維護生態(tài)平衡PPT課件

    大小:6M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板,選自科教版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題,共計27頁。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個區(qū)域的生物形成的一個平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物,生物和非生物相互依存相互作用,共同構成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對于維護生物多樣性具有重要意義,生態(tài)失衡將會給自然界造成嚴重的影響。

  • 人教版一年級數(shù)學上冊第四單元認識圖形PPT課件

    人教版一年級數(shù)學上冊第四單元認識圖形PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):15頁

    這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學第四單元《認識圖形》的PPT模板,共計16頁?!墩J識圖形》是小學數(shù)學課程中關于圖形與集合領域的基礎知識,其為后續(xù)學生學習立體圖形、不規(guī)則圖形等內容奠定了扎實的基礎。PPT模板中先詳細地闡述了各個平面圖形的特點,并在此基礎上引導學生提高判別圖形和發(fā)現(xiàn)生活中的圖形的能力,從而提高學生的數(shù)學核心素養(yǎng)能力。

  • 20以內的進位加法第90頁:練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件

    20以內的進位加法第90頁:練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件

    大?。?5M  |  頁數(shù):7頁

    這是一套與練一練第四課時有關的PPT,總共7頁。通過在習題中的鍛煉,學生們能夠獲得足夠的解題經驗,并且將解題過程中的領悟轉化為學習數(shù)學的動力,從而擁有學好數(shù)學的信心。同時,在習題課的教學過程中,教師通過對有意義的問題進行講解,不僅能夠增加學生對于實際問題的興趣,也可以培養(yǎng)學生嚴謹?shù)倪壿嬎季S,使他們能夠理論聯(lián)系實際。

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