這是一套適用于進(jìn)行《我和好朋友》雙語(yǔ)繪本故事介紹教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括朋友的意義、與朋友之間發(fā)生事情總結(jié)、相關(guān)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)、語(yǔ)法英語(yǔ)句子學(xué)習(xí)等,共計(jì)12頁(yè);朋友是治愈我們的良方,也是陪伴我們度過(guò)漫長(zhǎng)歲月的溫暖路燈,本套PPT結(jié)合朋友的話題,闡述了我與朋友一起玩的事情,以及朋友的愛好,一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光等,在歡樂(lè)愉快的氛圍下,學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和句子寫作;
這是一套與晚安月亮英語(yǔ)繪本有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含18張幻燈片。能夠培養(yǎng)兒童的興趣和創(chuàng)造力是兒童英語(yǔ)繪本存在的重要意義和作用,通過(guò)圖畫與文字結(jié)合的方式來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們閱讀的積極性,同時(shí)還能添加一定的趣味性,讓孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中得到一定的情感升華。對(duì)于孩子們與父母親來(lái)說(shuō),兒童繪本也是一種陪伴孩子們閱讀,度過(guò)美好的親子時(shí)光的必需品,父母能夠借助英語(yǔ)繪本來(lái)培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的
這是一套有關(guān)英語(yǔ)繪本《Zooanimals》PPT課件模板。著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展過(guò)程中存在著"關(guān)鍵期",他認(rèn)為我們應(yīng)該在"關(guān)鍵期"注重培養(yǎng)兒童的相關(guān)能力,2-7歲是"前運(yùn)算階段",也就是說(shuō)在這個(gè)階段我們要注重培養(yǎng)孩子的非邏輯思維。而今天我們主要來(lái)重點(diǎn)了解的是兒童繪本的相關(guān)內(nèi)容。繪本主要通過(guò)圖片進(jìn)行展示,所以對(duì)于培養(yǎng)
這是一套有關(guān)《走開,大綠怪》PPT英語(yǔ)繪本課件模板。上一節(jié)課,我們已經(jīng)知曉了英語(yǔ)繪本對(duì)于英語(yǔ)兒童學(xué)習(xí)的重要性,它不僅可以給孩子們創(chuàng)造相關(guān)的語(yǔ)境來(lái)促進(jìn)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),還能夠培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這節(jié)課我們將帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)另外一本兒童繪本。這個(gè)繪本的作者是恩貝爾利,作品的名字叫作《走開,大綠怪》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓同學(xué)們可以學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)表達(dá),并且能夠提高他們的詞匯量。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“龍慶端午”的端午節(jié)英語(yǔ)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括端午節(jié)的文化起源、端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、端午節(jié)的相關(guān)英文詞匯等,共計(jì)21頁(yè);端午節(jié)的起源在民間廣為流傳的版本是人們當(dāng)初為了打撈屈原的尸體,為了紀(jì)念死去的屈原而逐漸演變的節(jié)日,但其實(shí)上,根據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法,端午節(jié)與中國(guó)古老星象文化和人文哲學(xué)相關(guān),本套PPT采用中英雙語(yǔ)介紹了端午節(jié);
這是一套適用于教學(xué)高二語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文《茶館》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章重難點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、文章內(nèi)容分析、文章主旨講解等,共計(jì)36頁(yè);《茶館》是作家老舍的作品,是其代表戲劇集,文章以清末到民國(guó)初期為社會(huì)背景,軍閥混戰(zhàn)時(shí)期,茶館的經(jīng)營(yíng)難以為繼,底層人民的生活困境,具有極高的藝術(shù)價(jià)值,有利于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng);
這是一套關(guān)于旅游地理高考第一輪復(fù)習(xí)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了32張幻燈片。旅游地理是地理學(xué)科的重要組成部分。在高考中,考試頻率較高。旅游地理的內(nèi)容比較復(fù)雜,涉及到了資源的分類、特性和價(jià)值等知識(shí)。為了幫助學(xué)生更好的掌握旅游地理的內(nèi)容,教師可以制作相關(guān)的思維導(dǎo)圖。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的幫助學(xué)生對(duì)旅游資源的開發(fā)條件與評(píng)價(jià)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
這是一篇關(guān)于介紹贏戰(zhàn)期末高效復(fù)習(xí)PPT課件模板的PPT,共計(jì)25頁(yè)。一提到考試,可能我們多少都會(huì)有些焦慮,但其實(shí),我們中國(guó)人是最會(huì)考試的,在應(yīng)試教育的大背景下,高考成了很多人改變自己人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么怎么積極迎戰(zhàn)所有考試呢?如果說(shuō)平時(shí)的小考都不能從容應(yīng)對(duì),那高考甚至參加工作后更重要的考試又該如何輕松應(yīng)對(duì)呢。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L(zhǎng)度與尺子振動(dòng)的聲音聯(lián)系起來(lái),通過(guò)研究尺子在伸出桌面不同長(zhǎng)度的情況下發(fā)聲的變化,發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),則其音高越低。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從實(shí)驗(yàn)操作中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣和態(tài)度。
這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M(jìn)行傳播的課程。PPT模板中通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)音叉震動(dòng)引起水面波動(dòng),接著從土電話的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)了聲音的傳播形式,從而總結(jié)出物體振動(dòng)與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察分析能力以及總結(jié)歸納能力。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音-保護(hù)我們的聽力》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行新課導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;第二部分;第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論,代表發(fā)言進(jìn)行總結(jié);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第一課《聽聽聲音》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!堵犅犅曇簟肥菍W(xué)生接觸第三單元聲音的第一課,本節(jié)課的目的是使學(xué)生初步感知聲音的存在,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究聲音的奧秘的興趣,同時(shí)讓學(xué)生具備一定的辨別聲音的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生感受大自然的不同聲音,養(yǎng)成細(xì)致觀察、積極分享的良好習(xí)慣。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)之前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),引出本節(jié)課所學(xué)的《液體之間的溶解現(xiàn)象》;第二部分模板進(jìn)行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實(shí)驗(yàn),以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實(shí)驗(yàn),最后進(jìn)行對(duì)比,得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法;第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí);第四部分模板對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。《聲音是怎么產(chǎn)生的》通過(guò)開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動(dòng),即物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的合作交流能力,同時(shí)培養(yǎng)他們養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)聲音的變化進(jìn)行探究,通過(guò)敲小鼓來(lái)進(jìn)了聲音的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn),得出音量的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度有關(guān)系,而后又通過(guò)拔鋼尺來(lái)進(jìn)行物體的振動(dòng)幅度實(shí)驗(yàn);第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識(shí);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了小毛驢過(guò)河的故事,引出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的《水能溶解一些物質(zhì)》;第二部分模板進(jìn)行了食鹽在水中溶解的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了沙子在水中狀態(tài)的實(shí)驗(yàn),比較食鹽和沙子在水中的狀態(tài),又進(jìn)行了面粉在水中的狀態(tài)實(shí)驗(yàn),通過(guò)三種物質(zhì)在水中的不同狀態(tài)得出結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí);第四部分模板對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行了總
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過(guò)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個(gè)溶解得快,根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān),之后又對(duì)加快水果糖溶解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究;第三部分模板對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí);第四部分則是對(duì)于課堂的總結(jié)。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問(wèn)題,設(shè)置懸念,導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來(lái)探究食鹽和水是否會(huì)一起蒸發(fā),并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項(xiàng),而后通過(guò)對(duì)蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來(lái)得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉;第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練;第四部分模板則對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。
這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板,選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題,共計(jì)27頁(yè)。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個(gè)區(qū)域的生物形成的一個(gè)平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物,生物和非生物相互依存相互作用,共同構(gòu)成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對(duì)于維護(hù)生物多樣性具有重要意義,生態(tài)失衡將會(huì)給自然界造成嚴(yán)重的影響。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元《認(rèn)識(shí)圖形》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!墩J(rèn)識(shí)圖形》是小學(xué)數(shù)學(xué)課程中關(guān)于圖形與集合領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),其為后續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)立體圖形、不規(guī)則圖形等內(nèi)容奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。PPT模板中先詳細(xì)地闡述了各個(gè)平面圖形的特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生提高判別圖形和發(fā)現(xiàn)生活中的圖形的能力,從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力。