-
教科版六年級科學(xué)上冊第一單元《工具和機(jī)械-斜面的作用》PPT課件
大小：19M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第一單元第六課時《斜面的作用》的PPT課件，主要內(nèi)容包括斜面的定義、斜面上物體的受力分析、斜面的省力作用等，共計24頁；斜面在生活中有許多的實用例子，包括盤山公路、螺絲刀等，斜面上的物體會因為斜坡的角度和摩擦力，使得讓斜坡上的物體運(yùn)動更加省力，本套PPT借用實驗數(shù)據(jù)證明了相關(guān)結(jié)論，鍛煉學(xué)生的動手與思考能力；
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-做框架》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《做框架》的PPT模板，共計24頁?！蹲隹蚣堋肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過先提問后探究的順序組織學(xué)生來學(xué)習(xí)《做框架》。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，先學(xué)習(xí)了有關(guān)框架結(jié)構(gòu)的基本知識，接著體會了不同形狀的框架結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性不一致，進(jìn)而學(xué)習(xí)如何做一個堅固的正方體框架。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動思考能力以及動手操作能力。
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-抵抗彎曲》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《抵抗彎曲》的PPT模板，共計24頁?！兜挚箯澢肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板組織學(xué)生動手操作開展實驗，通過紙張厚度增加，其抗彎曲能力增加的結(jié)論，驗證了房屋橫梁的抗彎曲能力與橫梁的寬度和高度相關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的自信，進(jìn)一步學(xué)生的眼界和知識面。
教科版六年級科學(xué)下冊環(huán)境問題和我們的行動課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《環(huán)境問題和我們的行動》的PPT模板，共計34頁。PPT模板是一節(jié)認(rèn)識世界上的環(huán)境問題以及提出應(yīng)對方法的科學(xué)課堂。PPT模板重點介紹了大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快、酸雨等嚴(yán)重的環(huán)境問題，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生提出相應(yīng)的解決措施。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，同時樹立起保護(hù)環(huán)境的意識。
教科版科學(xué)四年級下冊巖石、礦物和我們課件PPT模板
大小：92M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版科學(xué)四年級下冊《巖石、礦物和我們》的PPT模板，共計26頁?！稁r石、礦物和我們》是一節(jié)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識日常生活中的巖石和礦物的科學(xué)課程。PPT模板通過介紹了生活中常見的巖石和礦物來引出關(guān)于巖石和礦物的分類標(biāo)準(zhǔn)，繼而在此基礎(chǔ)上指出非法開采巖石和礦物的危害。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生保護(hù)巖石和礦物的意識。
科版四年級科學(xué)下冊第三單元生的食物和熟的食物PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第三單元第四課《生的食物和熟的食物》的PPT模板，共計26頁。《生的食物和熟的食物》通過觀察對比馬鈴薯和雞肉兩種食物在生的情況下和煮熟的情況下的區(qū)別，闡述了不同的食物有不同吃法，并重點強(qiáng)調(diào)了不可生吃的食物以及其對身體的危害。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解更多有關(guān)吃食的知識，從而保障個人日常飲食安全。
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-電能和能量》PPT課件
大小：25M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第五課時《能量-電能和能量》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電能與其他能量的轉(zhuǎn)換、能量守恒定律、能量的形式等，共計29頁；電能是能量的形式之一，自然界中存在著能量轉(zhuǎn)化和能量守恒，是有關(guān)物理學(xué)中能量部分的知識基礎(chǔ)，本套PPT采用圖片和文字相結(jié)合的方式講解了抽象的能量知識；
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-建高塔》PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《建高塔》的PPT模板，共計20頁?！督ǜ咚肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板的亮點在于其用謎語作為導(dǎo)入，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，接著通過先提問后探究的順序組織學(xué)生來學(xué)習(xí)《建高塔》。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，先確認(rèn)了高塔不倒的原因，同時在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何建一座不易倒的高塔。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動思考能力以及動
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-找拱形》PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《找拱形》的PPT模板，共計28頁?！墩夜靶巍肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過先提問后探究的順序組織學(xué)生來學(xué)習(xí)《找拱形》，在探究過程中，通過動手實驗明確了圓頂形和球形的承載優(yōu)勢。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動思考能力以及動手操作能力。
教科版六年級科學(xué)上冊第一單元《工具和機(jī)械-輪軸的秘密》PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《輪軸的秘密》，共計25頁?！遁嗇S的秘密》是六年級上冊科學(xué)教材第一單元工具和機(jī)械的第三節(jié)。PPT模板探究了輪軸的作用以及輪的大小對輪軸作用的影響兩個問題，驗證了輪軸的奇妙之處。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解到生活中應(yīng)用了輪軸的物體，同時感受到輪軸讓我們的生活變得更加便利。
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-拱形的力量》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《拱形的力量》的PPT模板，共計28頁?！豆靶蔚牧α俊肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板中通過先提問后探究的順序組織學(xué)生來學(xué)習(xí)《拱形的力量》，在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，通過無拱足和有拱足兩種情況驗證了拱足對于拱形承載力的影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力、主動思考能力以及動手操作能力。
教科版六年級科學(xué)上冊第一單元《工具和機(jī)械-使用工具》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《使用工具》的PPT模板，共計25頁?！妒褂霉ぞ摺肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材第一單元工具和機(jī)械的第一節(jié)。PPT模板重點介紹了螺絲刀、鎬等工具的用途、名稱，同時通過開展拔釘子的游戲使學(xué)生明白選用工具時應(yīng)該要明確其特點，從而選擇最省力、最方便的工具。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識各種各樣的工具，同時感受工具對我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯闹匾浴?/p>
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-找拱形》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《找拱形》的PPT模板，共計28頁。《找拱形》是六年級上冊科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過聯(lián)系生活中的圓頂形和球形的應(yīng)用，進(jìn)一步驗證了圓頂形和球形比其他形狀更堅固。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系，從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-做框架》PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第一單元第四課時《工具和機(jī)械-做框架》的PPT課件，主要內(nèi)容包括生活中常見的框架結(jié)構(gòu)、不同框架結(jié)構(gòu)之間的承受力對比、等，共計24頁；框架結(jié)構(gòu)在建筑結(jié)構(gòu)中運(yùn)用較多，不同的框架結(jié)構(gòu)其作用也不盡相同，方形框架用于基層建設(shè)，三角形框架用于鞏固形狀等，本套PPT展示了關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的知識；
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-用紙造一座“橋”》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《用紙造一座“橋”》的PPT模板，共計22頁。《用紙造一座“橋”》是六年級上冊科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的第八節(jié)。本節(jié)課是在學(xué)生掌握了拱形的承載特點以及橋的構(gòu)建原理的基礎(chǔ)上展開的，因此學(xué)生已經(jīng)具備了基本的建橋理論知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動思考能力以及動手操作能力，使學(xué)生做到將理論知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中。
教科版六年級科學(xué)上冊第一單元《工具和機(jī)械-滑輪組》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第一單元第五課時《工具和機(jī)械-滑輪組》的PPT課件，主要內(nèi)容包括滑輪組的工作原理、滑輪組的結(jié)構(gòu)組成、滑輪組在生活中的應(yīng)用等，共計27頁；滑輪組由定滑輪和動滑輪的組成，既有定滑輪改變用力方向的作用，又可以像動滑輪一樣省力，比定滑輪和動滑輪更具有實用性，本套PPT詳細(xì)展示了滑輪組的作用原理和結(jié)構(gòu)組成等；
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-建高塔》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《建高塔》的PPT模板，共計20頁?！督ǜ咚肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過開展塑料瓶在不同的放置情況下的不同狀態(tài)，驗證了不易傾倒的建筑的特點，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了不易傾倒的高塔應(yīng)具備開放式架構(gòu)、上小下大、上輕下重的特點。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以真切地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機(jī)械-拱形的力量》PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《拱形的力量》的PPT模板，共計28頁?！豆靶蔚牧α俊肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的第四節(jié)。PPT模板通過開展有關(guān)紙拱承重的實驗，強(qiáng)調(diào)了拱足對于拱形的承重能力的重要性，同時開展了帶拱足的拱形承重過程中的受力分析。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解拱形建筑的構(gòu)造原理以及作用，探究拱形在實際生活中的廣泛應(yīng)用，樹立起科學(xué)改變生活的意識。
教科版五年級科學(xué)上冊食物鏈和食物網(wǎng)PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板，共計18頁。《食物鏈和食物網(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系，從而引出食物鏈的定義，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識生物之間的等級關(guān)系，同時建立起正確、科學(xué)的自然觀。
教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉課件PPT模板
大小：16M | 頁數(shù)：15頁這是一套教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的PPT模板，共計16頁。在小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域，設(shè)計思維的引入可以幫助學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)的過程中體驗有效的設(shè)計研究過程。通過發(fā)現(xiàn)問題、建立假設(shè)、調(diào)查和研究、實際操作、收集和處理信息、表達(dá)和交流等探索性活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有效地連接現(xiàn)有信息。系統(tǒng)、科學(xué)地觀察需要證明或探索的自然現(xiàn)象和科學(xué)事實，結(jié)合實際分析可行途徑，尋找解決問題的創(chuàng)新途徑。