這是一套關(guān)于部編版教材七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抓住細(xì)節(jié)的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)51張幻燈片。抓住細(xì)節(jié)這一課時(shí)的內(nèi)容是屬于寫(xiě)作單元的內(nèi)容,在日常的寫(xiě)作當(dāng)中要想把人物或者故事描繪得生動(dòng),就必須抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行寫(xiě)作。但很多同學(xué)對(duì)于如何抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行寫(xiě)作知之甚少,因此他們的作文不能給讀者留下深刻的印象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于學(xué)生掌握抓住細(xì)節(jié)的寫(xiě)作技巧,并將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中去。
這是一套部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)抒情的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了29張幻燈片。抒情是一種寫(xiě)作方法通常來(lái)說(shuō),抒情分為直接抒情與間接抒情。同學(xué)們可以在文章中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞絹?lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感,使文章語(yǔ)言更加真實(shí)生動(dòng)。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抒情這一寫(xiě)作方法時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中去。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)選用最適合自己的寫(xiě)作方法讓
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)《游山西村》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)21張幻燈片。游山西村這首古詩(shī)的作者是陸游。陸游是我國(guó)古代的偉大詩(shī)人,他創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌。在這首詩(shī)中,他表現(xiàn)了自己對(duì)于農(nóng)村淳樸生活的喜愛(ài)和贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的節(jié)奏,體會(huì)詩(shī)歌的意境。
這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容“怎樣選材”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、選材的核心原則、題材的分類等,共計(jì)37頁(yè);挑選文章的題材與寫(xiě)作的質(zhì)量息息相關(guān),如果寫(xiě)作中挑選的題材不能與文章的主旨密切聯(lián)系,很難引發(fā)讀者的情感共鳴,同時(shí)也會(huì)讓文章顯得空洞乏味,優(yōu)秀的文章在于深刻的主題和生動(dòng)形象的舉例相結(jié)合產(chǎn)生的“化學(xué)反應(yīng)”,達(dá)到震撼人心的效果;
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《泊秦淮杜牧》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含16張幻燈片。中國(guó)的詩(shī)文浩如煙海,能千古流傳,靠的不是詩(shī)人的地位和名氣,而是他們的以天下為己任的責(zé)任感。唐朝末年,戰(zhàn)爭(zhēng)練練,但統(tǒng)治者不知危險(xiǎn)以及到達(dá)眼前,還在享受醉生夢(mèng)死的生活。這引起了作者的憤怒,從而完成了這首詩(shī)的創(chuàng)作,體現(xiàn)了作者的悲憤之情。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《紫藤蘿瀑布》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含26張幻燈片。紫藤蘿瀑布位于人間天堂“杭州”,在每年的春季,這個(gè)瀑布就會(huì)開(kāi)放,每年都會(huì)吸引成千上萬(wàn)的游客。到夏季和秋季,由于氣候原因,會(huì)沒(méi)有水流,但是紫藤蘿會(huì)開(kāi)出紫色的花朵,給我們一種和大自然融為一體的親切感,讓我們非常舒適。這份PPT就是對(duì)這篇文章的具體分析。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《譯路梨花》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含33張幻燈片?;突ブ俏覈?guó)良好的社會(huì)風(fēng)貌,用云南的一個(gè)小茅屋借宿的故事,展示了雷鋒精神在我國(guó)邊疆生根、發(fā)芽、開(kāi)花的美好景象,歌頌了互幫互助的良好風(fēng)貌。學(xué)習(xí)這篇文章,不僅可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到語(yǔ)文知識(shí),同時(shí)還可以從精神層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互幫互助、樂(lè)于助人。
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃河頌》黃河頌課件PPT模板。中華民族是由56個(gè)民族共同組成的"大家庭",作為華夏兒女我們深感榮幸,我們也有責(zé)任和義務(wù)將中華文化傳承和發(fā)揚(yáng),"黃河"是我們的母親河,而"黃河文明"是經(jīng)過(guò)歷史沉淀而產(chǎn)生的人文精神,它值得我們"歌頌"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)《黃河頌》課件
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《駱駝祥子》課件PPT模板。老舍,原名舒慶春,是我國(guó)杰出的作家和語(yǔ)言大師。今天我們要一起來(lái)學(xué)習(xí)的是老舍的作品《駱駝祥子》,"祥子"是老舍作品中的主人公,他的人生遭遇了"三起三落",他是底層人民的一個(gè)典型代表,作者主要通過(guò)對(duì)"祥子"的描繪來(lái)批判當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一步了解當(dāng)時(shí)的時(shí)
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登飛來(lái)峰》課件PPT模板。王安石,他有一個(gè)稱號(hào)叫作"半山居士",他也是唐宋八大家之一, 他對(duì)于國(guó)家治理有自己的一套見(jiàn)解,在他擔(dān)任參知政事的時(shí)候,他大力推舉和推行"新法",而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的古詩(shī)是他的作品《登飛來(lái)峰》,據(jù)說(shuō)在寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候詩(shī)人只有三十歲,滿腔熱血,有人說(shuō)這也可以看作是實(shí)行"新法"的前
這份PPT模板是有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《陋室銘》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,共計(jì)26頁(yè)。從這篇文章中我們可以學(xué)到:不要和世俗同流合污,要潔身自好。盡管作者的居室非常簡(jiǎn)陋,物質(zhì)比較匱乏。但生活環(huán)境并不能決定一個(gè)人的價(jià)值,只要我們有積極向上的人生態(tài)度、品德高尚,就會(huì)有一種超越物質(zhì)的精神力量。因此我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)。作者劉禹錫的這種精神,不斷提升自己、充實(shí)自己。
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臺(tái)階》課件PPT模板。李森詳是當(dāng)代作家,他也是中國(guó)作家協(xié)會(huì)的成員之一,他不僅擅長(zhǎng)寫(xiě)作,他還對(duì)電視策劃頗感興趣,中央電視臺(tái)熱播的《天下糧倉(cāng)》便是他一手策劃的,而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章也是李森祥所創(chuàng)作的,名字叫做《臺(tái)階》。"臺(tái)階"的字面意思就是指階梯,而它的隱含意義指的是"在受窘的情況下,擺脫窘迫處境的出路"。
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海底兩萬(wàn)里》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含21張幻燈片。閱讀不僅可以拓寬我們的視野,還能使我們的精神世界更加豐富,因此閱讀分享會(huì)是我們了解好書(shū)的途徑之一。這本《海底兩萬(wàn)里》講述的是阿羅納克斯等人的神秘之旅,通過(guò)這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人的身上都有不可思議的力量和潛力,在關(guān)鍵的時(shí)候,只要我們堅(jiān)持不放棄,就一定可以把困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇,走出困境,走向成功。
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《河中石獸》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含47頁(yè)幻燈片。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的途徑。人類的想象力非常豐富,當(dāng)我們?cè)诳创龁?wèn)題擁有自己獨(dú)特的見(jiàn)解時(shí),我們需要多思考,多觀察,聯(lián)系實(shí)際才知道事情的真實(shí)情況,不可以僅僅通過(guò)自己的主觀去判斷。這篇文章講的就是寺前石獸掉入水中,策略周全的老水兵想出了周全解決辦法,獲得了成功。
這是一套關(guān)于語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)二年級(jí)下冊(cè)第七單元的復(fù)習(xí)課程。第一部分為字詞禮盒,該部分主要是對(duì)本單元的生字、多音、字易錯(cuò)、字形近字、同音字進(jìn)行了認(rèn)讀,同時(shí)對(duì)同音字組詞、詞語(yǔ)搭配的能力進(jìn)行了提升鞏固。第二部分為句子禮盒,該部分主要是對(duì)本單元中的重點(diǎn)句式,如比喻句、設(shè)問(wèn)句等進(jìn)行了復(fù)習(xí),同時(shí)通過(guò)仿寫(xiě)句子,提升學(xué)生的造句能力。第三部分為
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登幽州臺(tái)歌》課件PPT模板。詩(shī)歌的體裁包括古代詩(shī)歌和"新詩(shī)",而古代詩(shī)歌又包括古體詩(shī)和近體詩(shī),而今天我們要學(xué)習(xí)的古詩(shī)是一首古體詩(shī),它是由陳子昂所創(chuàng)作的《登幽州臺(tái)歌》,這首古詩(shī)抒發(fā)了作者懷才不遇和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的思想感情。PPT模板內(nèi)容主要從詩(shī)歌的體裁、詩(shī)歌的發(fā)展簡(jiǎn)史等方面來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們深度賞析《登幽州臺(tái)歌》這首古詩(shī)的內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!稅?ài)蓮說(shuō)》是一篇在中國(guó)家喻戶曉的古代文學(xué)作品,它的作者是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、思想家周敦頤?!稅?ài)蓮說(shuō)》通過(guò)將蓮花和菊花、牡丹進(jìn)行對(duì)比,突出了蓮花豁達(dá)正直、不追名逐利、儀態(tài)端莊、不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)于蓮花的喜愛(ài)之情。
這是一套有關(guān)語(yǔ)文園地八部編版五年級(jí)下冊(cè)的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)29頁(yè)。語(yǔ)文園地能夠幫助學(xué)生積累、理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字,并且通過(guò)針對(duì)性的內(nèi)容來(lái)讓學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)。它是以整合的方式來(lái)組織教材的內(nèi)容,通過(guò)對(duì)此單元語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)的整理,拓展單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和自信,包括觀察能力、思考能力和文字表的能力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生更好地
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《語(yǔ)文園地一》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括去大自然前的準(zhǔn)備工作、課文生字詞教學(xué)、字句段運(yùn)用方法等,共計(jì)36頁(yè);大自然有著生機(jī)勃勃的景象,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,隨處可見(jiàn)的樹(shù)木,五彩繽紛的花朵,我們要適當(dāng)?shù)奶与x城市生活,感知自然的美妙與精彩,對(duì)于小朋友而言,了解大自然也有助于培養(yǎng)其對(duì)生物、自然學(xué)科的興趣;
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《賈生》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!顿Z生》是由我國(guó)唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家李商隱所創(chuàng)作的古代文學(xué)作品,李商隱還著有《玉溪生詩(shī)》等著作?!顿Z生》這篇文章通過(guò)欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法來(lái)描寫(xiě)故事情節(jié),并運(yùn)用典故來(lái)指明漢文帝的昏庸無(wú)能。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到賈誼懷才不遇的悲慘境遇。